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也有風(fēng)雨也有晴作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的也有風(fēng)雨也有晴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
也有風(fēng)雨也有晴作文1
斜風(fēng)細(xì)雨，秋意蕭索的山路上，紅衣長(zhǎng)袖的男子眼光明澈如月微微地拂往身上的降葉。腰間，系一把長(zhǎng)劍。
這就是我心中的蘇軾，一位灑脫不羈的劍客，一名浪跡天邊的書(shū)生。
“亮月多少時(shí)有，把酒答青地”這是爾取他的首次邂逅。只替了爸爸許諾的`“違書(shū)有獎(jiǎng)”，即囫圇吞棗地硬腹下了這篇《水調(diào)歌頭》，至于詞面到頂講的什么意念這是一律不知。事名上，過(guò)后五六歲的我雅不欲“把酒問(wèn)青天”，口中最盼望的是把著“娃哈哈”聽(tīng)爸爸道故事。該然，再起初能在疏敵或同窗們眼前時(shí)不斷地晃顯一句“但愿己久長(zhǎng)，千里共嬋娟”，到讓我贏得了“才干橫溢”的臭名。
實(shí)正迷上了蘇軾這野伙，是偶爾間讀到他的“一點(diǎn)浩然氣，千里鈍哉風(fēng)。”那種舒服的感到，至昔猶覺(jué)得心中生津。好像間，碧波千里之間，一船當(dāng)風(fēng)，斯人引吭高歌，何等豪放！那時(shí)候，只五六年級(jí)的我，捧著大磚頭般的《唐宋詞鑒賞辭典》，可勁兒“拜讀”東坡學(xué)生的煌煌大息，恍惚間就把本人應(yīng)成了彈鐵琶、持銅板的山東大漢！至今想來(lái)，可不就是他，讓我嘗到了唐詩(shī)宋詞的芳香，引領(lǐng)我探索向文教的殿堂，使我成長(zhǎng)的途徑撼曳多姿！
匆匆地，從“大江東去，浪淘絕、千古風(fēng)騷人物”中，望到他臨江當(dāng)風(fēng)的雄姿，學(xué)得一份激情；從“十年生逝世二茫茫，不思質(zhì)，從難記”中，感慨他心中的誠(chéng)摯，學(xué)得一份柔情；又在“誰(shuí)講人生無(wú)再多？門(mén)前淌水尚能東。戚將文領(lǐng)唱黃雞”中，感悟他愛(ài)護(hù)時(shí)光、樂(lè)觀入棄的精力，習(xí)得一份開(kāi)朗……
呵！“一蓑煙雨免平生”，漫漫我生，漫天風(fēng)雨是處之泰然的從容，是雨功天晴的自負(fù)。“回想向去蕭瑟處，回去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，不僅是塵埃漲定的咸定，更是品讀了時(shí)間、升華了人生的贊歌啊！
透過(guò)歷史的窗紗，那人已朦朧。而霍然看去，凝眸間依然清楚如昨。東坡，先生，我的師我的朋啊，你未成經(jīng)典，而我仍然要用這些不成熟的文字，向你獻(xiàn)上心中的禮贊。
也有風(fēng)雨也有晴作文2
我推開(kāi)房門(mén)，將書(shū)包放在桌邊，低著頭坐在桌后，一言不發(fā)。
今天發(fā)下了數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的試卷，那一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉有些刺目，而那個(gè)僅有兩位的數(shù)字更是讓我的心跌入谷底。
我揉了揉太陽(yáng)穴，提起書(shū)包將試卷拿出，放了一小會(huì)兒便又覺(jué)得心煩意亂，隨意的把它疊好丟在了一旁。
我努力使自己冷靜下來(lái)，然后鬼使神差的翻開(kāi)了桌上的一本《宋詞》。
這本書(shū)我買(mǎi)回來(lái)沒(méi)幾天，只是潦草地翻看過(guò)一遍，唯一的印象是這里面的詞差不多都華麗至極。
今天的我依舊有些草率地翻動(dòng)著，然后無(wú)意間看到了蘇軾的《定風(fēng)波》。
“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”這首詞與先前我看到的那些不同，沒(méi)有太多的華麗辭藻，有的只是一種說(shuō)不出來(lái)的灑脫肆意。
恍惚之間，似乎見(jiàn)一人拄著竹杖，踩著草鞋，披一蓑煙雨，走在風(fēng)雨之中，不知不覺(jué)間，已走上了山頭。還帶著料峭寒意的春風(fēng)拂過(guò)面頰，酒意消散了幾分。再回頭望向方才走過(guò)的'蕭瑟之處，那里已雨停風(fēng)止、煙消云散，一切坎坷都成為了過(guò)去。
我看著這首詞，下意識(shí)的想起了剛才的自己，那時(shí)的我只關(guān)注著考試的不如意，卻并沒(méi)有想過(guò)這也不過(guò)是一件沒(méi)有太大意義的小測(cè)驗(yàn)，也沒(méi)有注意到自己心中的煩悶正在一點(diǎn)點(diǎn)減少。就像只顧著關(guān)心人生路上的風(fēng)聲與雨聲，卻沒(méi)有注意到風(fēng)雨其實(shí)在慢慢變小。
人生中的確會(huì)有許多的風(fēng)雨和坎坷，但我也會(huì)記住這首詞中說(shuō)的，風(fēng)雨蕭瑟終會(huì)消散，不必太放在心上。而當(dāng)這一切散去后，會(huì)玩過(guò)去，看到的只是一片也“無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
也有風(fēng)雨也有晴作文3
何謂青春？便是至今乃令你魂?duì)繅?mèng)繞的歲月。――題記
千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?童年
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶，”對(duì)于童年時(shí)的我，幸福如裹著斑斕果紙的糖果。甜蜜美好，觸手可得。我們不必理會(huì)世俗的無(wú)味叨擾與喧囂，沒(méi)有每天紛紛揚(yáng)揚(yáng)如山高的試卷，只需要每天躺在媽媽的.懷里，滿心誠(chéng)意地獻(xiàn)上一首“世上只有媽媽好”，靜感媽媽?xiě)驯У臏嘏c輕柔的撫摸――便足矣。
燈火闌珊人未眠?少年
窗邊的仙人掌依舊如買(mǎi)來(lái)一樣，青蔥稚嫩，時(shí)間的流逝似是沒(méi)帶給它一絲影響，但我明白，無(wú)論是它還是它，冥冥之中，有些事早已按照既定的軌道前行。
比起童年時(shí)的幼稚淘氣，如今的我，已變得更加成熟，我已可以背誦幾十首古詩(shī)，可以對(duì)中華文化如數(shù)家珍，可以脫口而出幾句成文的英語(yǔ)，可以面對(duì)眾人面不改色的演講......
歲月，以它獨(dú)特的方式教我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)诤髞?lái)可以百折不撓，積極樂(lè)觀。
漫隨云巷云舒?未來(lái)
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我們?nèi)詴?huì)風(fēng)華正茂，卻會(huì)變得更加成熟。如何讓青春無(wú)悔？不說(shuō)泰戈?duì)柕氖埂吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”，不說(shuō)文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，作為當(dāng)代中國(guó)少年，便應(yīng)以“國(guó)家興亡，還夫有責(zé)”為己任，以“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”而抱負(fù)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，惟慮有一天，我們可以用實(shí)際行動(dòng)回答□東百年前的發(fā)問(wèn)“問(wèn)蒼天大地，誰(shuí)主沉浮？”用實(shí)際行動(dòng)，詮釋真正的“無(wú)悔青春”。
……
我愿以二分純真，四分堅(jiān)韌。四分淡然拼接出一個(gè)灑脫向上的自己，用純粹的夢(mèng)想兌換一個(gè)屬于我的“斑斕青春”。
回首向來(lái)蕭瑟處，歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。年華似水，青春正義它獨(dú)特的方式，奏響我們光輝的樂(lè)章。
也有風(fēng)雨也有晴作文4
星期六的下午，天空灰蒙蒙的，但并不影響我的興致，因?yàn)槲覍⑼瓿梢豁?xiàng)“人生壯舉”――獨(dú)自騎車(chē)出行。
我蹬著自行車(chē)，向興趣班飛奔而去。不一會(huì)兒，就到了十字路口，我心有點(diǎn)慌了，看看車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，一不小心就會(huì)發(fā)生交通事故。我甩甩頭發(fā)，心里想：既來(lái)之，則安之，多想也無(wú)益，還不是得自己往前走？這時(shí)，一輛飛馳過(guò)來(lái)的汽車(chē)就差點(diǎn)撞到我，司機(jī)探出頭來(lái)吼道；“小孩，沒(méi)長(zhǎng)眼呀！”就揚(yáng)長(zhǎng)而去。嚇得我的臉紅得熱乎熱乎的。
天，陰沉沉的，看樣子一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨。快點(diǎn)結(jié)束這倒霉的獨(dú)行之旅吧！
我緊握車(chē)把，心有余悸地往前騎。或許是剛才驚險(xiǎn)的一幕影響了我的專注力，一頭撞到停在路邊的面包車(chē)上。后車(chē)燈應(yīng)聲而碎，我也摔倒在地上，右手的小指和手臂被碎片劃破了皮，血珠頓時(shí)滲了出來(lái)。
烏云不知何時(shí)蜂擁而至，陰霾滿天，正如車(chē)主那張怒不可遏的臉。
我趕緊起來(lái)，連連向車(chē)主道歉：“對(duì)不起，我不是故意的。”車(chē)主卻不依不饒，抓住了我的手，兇巴巴地說(shuō)：“你撞碎了我的車(chē)燈，打電話叫你爸過(guò)來(lái)賠錢(qián)！”我不知所措，急得眼淚都要流出來(lái)了。幾個(gè)路人停下腳步圍觀著，議論著，其中一個(gè)姐姐突然出言相助：“小弟弟，車(chē)主停車(chē)位置也有錯(cuò)，打110報(bào)警，自有公斷！”車(chē)主一聽(tīng)這話，決定自認(rèn)倒霉，悻悻地把車(chē)開(kāi)走了。我也慢慢地推著車(chē)，走進(jìn)一家文具店，向老板借了兩片創(chuàng)口貼，在老板的'幫助下處理好了傷口。
從文具店出來(lái)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)烏云散了，太陽(yáng)又冒出了頭。回想起剛才的經(jīng)歷，我長(zhǎng)吁一口氣，心想：真是又倒霉又幸運(yùn)啊，倒霉的是接連遭遇兩場(chǎng)意外，幸運(yùn)的是，有好心人幫我解了圍，我也懂得了遇事不要慌，要想辦法解決。
陽(yáng)光撕破厚重的云層，照亮了前行的路。我頓悟：也有風(fēng)雨也有晴，這就是真實(shí)的人生啊！起身上車(chē)，我要做人生的強(qiáng)者，哪怕一路獨(dú)行，哪怕風(fēng)雨兼程！
也有風(fēng)雨也有晴作文5
風(fēng)起風(fēng)落無(wú)間斷，雨來(lái)雨去不相關(guān)。――題記
太陽(yáng)被云做的斗篷猛地罩住，一會(huì)兒又溫柔地放開(kāi)，天空陰晴不定，又要下雨了。又一次考試失利的我泄氣地站在窗臺(tái)前，看著體育隊(duì)的同學(xué)向樓內(nèi)涌進(jìn)。在晴天時(shí)，他們個(gè)個(gè)身材勻稱，服裝整齊第繞著操場(chǎng)跑步，成了一道風(fēng)景，像這種天氣，他們通常都進(jìn)樓內(nèi)訓(xùn)練，但是，一個(gè)身影遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，看起來(lái)不打算進(jìn)樓，那是個(gè)殘疾人。
他長(zhǎng)相丑陋，面部黝黑，頭極不自然地向一邊歪斜，嘴角也朝那端咧開(kāi)，露出傻里傻氣的牙齒與牙齦，渾身都是訓(xùn)練得到的肌肉，在皮膚下面顯出一塊一塊的突兀和一條一條的青筋，像一只跛腳的鴨子，端著斷折的翅膀一顛一顛地跑著，不知道哪一步下去就會(huì)跌倒。天越來(lái)越陰了。陽(yáng)光越來(lái)越少。小雨噼里啪啦地砸進(jìn)塑膠跑道。操場(chǎng)上的學(xué)生已經(jīng)零星。我注視著他的背影，心里咯噔一下。
雨似乎大了，有風(fēng)吹過(guò)，他身上的訓(xùn)練服被汗水與雨水粘在身上，他速度不快，卻仿佛無(wú)盡跑下去。目光盯著前方，眼睛睜的大大的，無(wú)論身體怎樣顛簸晃動(dòng)，肢體怎樣不協(xié)調(diào)，他都克制著自己腦袋的'擺動(dòng)，不讓視線里下一步應(yīng)邁到的地方偏失，目光專注而有神。他一顛一顛的動(dòng)作是風(fēng)雨中最振奮人心的力量。那力量在我心里最柔軟的地方狠狠打了一拳。看見(jiàn)他的堅(jiān)持，我沒(méi)有理由泄氣，更沒(méi)有理由放棄。我即刻轉(zhuǎn)身，回到座位，拿起筆學(xué)習(xí)。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，窗外的雨也漸漸停了，我滿足地站起身，甩甩手，伸了個(gè)懶腰。盡管渾身酸痛，但心里卻有種前所未有的滿足與明朗。
走出教學(xué)樓，陽(yáng)光暖暖地灑在臉上，給整個(gè)世界鍍上了金色的光芒，雨過(guò)陽(yáng)會(huì)來(lái)。如果你經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，那么你就會(huì)有回報(bào)；如果你努力了，那么晴天一定不會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在困難與考驗(yàn)中奔跑成長(zhǎng)，那么總有一條你的世界會(huì)雨過(guò)天晴，艷陽(yáng)滿天！
也有風(fēng)雨也有晴作文6
莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生……歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。――蘇軾《定風(fēng)波》
初一時(shí)，我成績(jī)非常好。在那次生病之前，從未出過(guò)前三，同學(xué)們都叫我“學(xué)霸”――那可真是風(fēng)光無(wú)限。可上了初二之后，我的成績(jī)開(kāi)始下降，一次不如一次。我的心情不禁有些傷感、失落。
然而，我退縮了嗎？頹喪了嗎？沒(méi)有！我仍然以堅(jiān)定的信心向前探索著！我相信“天生我材必有用”，我相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，只要繼續(xù)努力，未來(lái)必定會(huì)更加美好！
我常常自勉：“一蓑煙雨任平生”，要想成為非凡的人，必須笑對(duì)各種挫折，以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！”我知道，我必須有信心追回過(guò)去的`榮耀！哪怕“雄關(guān)漫道真如鐵”，我要“而今邁步從頭越”！因?yàn)橹挥心_踏實(shí)地地奮發(fā)努力，才能取得應(yīng)有的成功！
所以，我沒(méi)有頹喪，也絕不會(huì)退縮。在我心中，始終有一股蓬勃向上的力量；始終有一種永不言棄、積極樂(lè)觀的精神；始終有一份堅(jiān)定不移的意志，這些力量、精神和意志，使我敢于面對(duì)挫折與失敗，引導(dǎo)我走向新的榮耀與輝煌！
我想，我們所有人都應(yīng)有顆積極向上、不懼風(fēng)雨的心，它將在我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中，發(fā)揮非同小可的作用。
讓我們以積極向上的心來(lái)面對(duì)生活，勇敢地搏擊生命的風(fēng)雨，攀登人生的高峰，不要退縮，無(wú)須畏懼，勇往直前吧！
最后，我忠告自己和大家：不要因?yàn)樵庥龃煺鄱j喪，要做到“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”！
也有風(fēng)雨也有晴作文7
人生如同潮水，時(shí)起時(shí)落。有時(shí)是狂風(fēng)暴雨，一片蕭瑟和悲鳴；有時(shí)是風(fēng)和日麗，滿是和煦和歡喜。風(fēng)雨來(lái)臨切勿悲嘆，咬牙堅(jiān)持，晴天總會(huì)來(lái)臨。
清晨起床，我掀開(kāi)窗簾，烏壓壓的云層織起了一張網(wǎng)，只從縫隙透出幾絲微光。我是個(gè)極其喜歡光的人，我享受沐浴在陽(yáng)光的時(shí)間，喜歡被陽(yáng)光照得雪亮的肌膚。但今天顯然不是個(gè)好日子。
時(shí)針?lè)轴槻煌５剞D(zhuǎn)動(dòng)，最終定格在了數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻。72分，我認(rèn)命似地嘆氣，又一次沒(méi)考好。我，是否就此脫離中上的.名單了呢？一陣騷動(dòng)過(guò)后，拿到好成績(jī)的人喜悅不已，平常發(fā)揮的人想暗自加油，還有我這種考差的學(xué)生則努力平息著心緒。老師開(kāi)始講卷子，我走了神，想著遠(yuǎn)方的人們，想著如何和同學(xué)打趣自己的成績(jī)，想著…… ……
許是因?yàn)榱髂瓴焕S是水逆來(lái)臨，這場(chǎng)狂風(fēng)暴雨還未結(jié)束。
體育課上，老師忽然說(shuō)要體測(cè)，想看看我們?cè)诩倨谶^(guò)后是否還能跑出好成績(jī)――只要求跑50米。口哨聲響起，我沖到終點(diǎn)，得了個(gè)倒數(shù)第一……
鈴聲響了，放學(xué)了。校門(mén)外是暗沉的天，皎潔的月亮逃跑了，只留下了零散的幾顆星星和昏沉沉的路燈。數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)我沒(méi)哭，體測(cè)不行，我也沒(méi)哭，但就這一刻，我突然很想大聲哭泣肆意宣泄。
回到家，我再也忍不住了，跑回房間用被子捂住自己，嚎啕大哭起來(lái)，淚水浸濕了枕巾。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，坐在床邊，輕輕拍了拍裹著被子的我，柔聲說(shuō)：“人生總有風(fēng)總有雨，還記得你看的那本書(shū)里寫(xiě)的嗎？滿懷希望，就會(huì)所向披靡，掌握人生的權(quán)利，一直在你手里。”
聽(tīng)著媽媽溫和而富有深意的話語(yǔ)，我的心情漸漸平復(fù)了下來(lái)，我幡然醒悟，像快要溺死的人睜開(kāi)眼，看到了藍(lán)天和白云。
是啊，我們不能控制人生中風(fēng)雨的出現(xiàn)，但我們可以給予自己一顆上進(jìn)的心，在風(fēng)雨中閑庭信步，在跌倒時(shí)爬起前行，用自己的努力和堅(jiān)持，去尋找烏云背后的光！
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