（精）小學(xué)生難忘作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生難忘作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生難忘作文 篇1
令我難忘的事，就是三年級(jí)時(shí)，我和父親去釣魚(yú)。
當(dāng)時(shí)是暑假，每年暑假我們都去東北，因?yàn)楦赣H在哪里工作。那里不熱，正好在那里可以避暑。
父親很忙，每天都要去工地，就禮拜天有空，又到周末了，我就想著讓父親帶我去哪玩，在房間里看到了一套漁具，里面有海竿，手桿，漁網(wǎng)、魚(yú)餌、魚(yú)線，很是興奮的找父親陪我釣魚(yú)，父親說(shuō)好，把我高興壞了。
我和父親裝上漁具，開(kāi)車就去水庫(kù)釣魚(yú)了。我選擇了一個(gè)地方，就坐下來(lái)，先把魚(yú)竿弄好，又拿了一個(gè)小桶，從里邊抓出一把魚(yú)食，就用網(wǎng)去撈魚(yú)，父親用魚(yú)竿釣魚(yú)，不一會(huì)，我就撈上來(lái)十來(lái)?xiàng)l魚(yú)，還蹦走了幾條，省了幾條小魚(yú)。
我又撒了幾網(wǎng)，又網(wǎng)到了幾十條，都不大，大的都溜掉了，而父親這時(shí)卻釣到好幾條大魚(yú)，我就把我網(wǎng)到的.小魚(yú)往大魚(yú)肚子塞，大魚(yú)被我給撐死了，我接著又往那幾條魚(yú)嘴里塞，有一條魚(yú)勁很大，根本拿不住，我掐著它摔在了地上，好像暈了，我趴在那正看它，結(jié)果它又活了過(guò)來(lái)，一下子拍在了我的臉上，好疼啊，父親說(shuō)拍的我的臉像蘋果一樣紅。
玩了一午，真是太高興了，我把我網(wǎng)到的小魚(yú)又放生了，有那些大的就吃不完了，不忍心再傷害這些小生命了，然后就收網(wǎng)回家了。
這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新，一直不忘，太有趣了，我現(xiàn)在還想再釣一次魚(yú)。
小學(xué)生難忘作文 篇2
我現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在我五年的小學(xué)生活里，每一件事都很難忘。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我才七歲，開(kāi)學(xué)第一天，媽媽把我送到學(xué)校。因?yàn)槲疑系膶W(xué)前班和這個(gè)學(xué)校是一體的.，所以我對(duì)周圍的環(huán)境一點(diǎn)兒都不陌生。我和媽媽來(lái)到了一座很大的教學(xué)樓，和一個(gè)迷宮一樣。我們?nèi)チ怂臉牵业攘艘粫?huì)兒就上課了。老師講的我聽(tīng)的的不是太懂。一年級(jí)上完之后，我又轉(zhuǎn)學(xué)，來(lái)到了現(xiàn)在的祥瑞園小學(xué)。
當(dāng)時(shí)的孫老師和王老師非常親切，我聽(tīng)課也很好，我還記得我的數(shù)學(xué)考了滿分，就這樣我開(kāi)開(kāi)心心地上完了二年級(jí)。
到了三年級(jí)，范老師來(lái)了，這讓我們班大部分同學(xué)愛(ài)上寫(xiě)作，她總是能讓我們把不喜歡干的，如愿以償?shù)淖屛覀兿矚g，來(lái)激發(fā)我們的潛能。
范老師還和我們開(kāi)展一些活動(dòng)，人體象棋就是其中之一。我們學(xué)校有一個(gè)大棋盤，范老師看它閑著，就創(chuàng)造出人體象棋了。和普通的象棋差不多，就是把棋子換成了人。我們玩過(guò)幾次，非常有趣。
范老豆還給我們一人一本相冊(cè)，從她教我們一來(lái)，我們的相片就有很多。
我永遠(yuǎn)感謝我的老師，我的母校。如果沒(méi)有這些，我就不會(huì)有這些難忘的生活了。
小學(xué)生難忘作文 篇3
媽媽為了鍛煉我的自理能力，今年暑假給我報(bào)名參加了千尋組織的內(nèi)蒙古夏令營(yíng)活動(dòng)。臨行前，媽媽有些擔(dān)心，叮囑我許多注意事項(xiàng)，而我卻不耐煩地說(shuō)：“知道啦，知道啦，我會(huì)照顧好自己的。”
我們乘著車一路有說(shuō)有笑的來(lái)到了烏蘭布統(tǒng)大草原。看到一望無(wú)際的草原，我和小伙伴們不禁一躍而起，歡呼起來(lái)，忘記了坐車的疲憊。真切的感受到“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的壯觀景象。仰天望去，云在走，鳥(niǎo)在飛；閉眼聆聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在鳴叫，羊群在合唱，為大自然創(chuàng)作了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我瞬間就陶醉了。
第二天早上，辣椒叔叔帶我們來(lái)到草原與馬親密接觸。可是我們還小，不會(huì)騎馬，只能坐在馬背上由馴馬師牽著慢慢地行走。可是看到這綠綠的草地，我是多么想策馬奔騰在這遼闊的'草原上啊！辣椒叔叔仿佛看穿了我的心思，讓馴馬師帶著我們?cè)诓菰媳寂芷饋?lái)。我們興奮地叫著，喊著，那歡樂(lè)聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒在耳邊呼呼直吹，看到滿眼的綠色一閃而過(guò)。此時(shí)的我儼然就是一位勇敢的蒙古族少年，策馬揚(yáng)鞭，奮勇向前……
我們還玩了草原的特色項(xiàng)目，滑草，滑沙和射箭。在射箭時(shí)我還無(wú)意中射中了把心，真是太意外了，我是多么的激動(dòng)啊！周圍的小朋友也向我豎起了大拇指。下午我們?nèi)ヅ郎健Ｕ驹谏侥_下望著筆直筆直的山路心想：“這怎么走啊？連個(gè)階梯都沒(méi)有。”但是看見(jiàn)別的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地往前走，我也不甘示弱。就這樣沿著崎嶇的山路，一路走一路滑，但是沒(méi)有一位同學(xué)打退堂鼓，一路互相攙扶，互相鼓勵(lì)，連有恐高的同學(xué)也在小文老師的攙扶下來(lái)到了山頂。站在山頂看到草原的全景，無(wú)不被她的美麗所吸引。
第三天是和父母相聚的日子啦！我有好多話想要告訴媽媽。辣椒叔叔問(wèn)我們想不想給父母一個(gè)驚喜?我們毫不猶豫地大聲說(shuō)：“想。”我們來(lái)到羊群邊，捉了兩只小羊，開(kāi)始為父母準(zhǔn)備豐盛的午餐啦。在當(dāng)?shù)啬撩竦闹笇?dǎo)下，我們烤羊肉，燒羊湯。父母來(lái)到時(shí)，我們排成一隊(duì)，從山坡那邊走邊唱地來(lái)到父母身邊。與父母相互擁抱，有的還閃爍著晶瑩的淚光。那場(chǎng)面是多么的溫馨，多么的感動(dòng)啊！
這次難忘的旅行，讓我結(jié)實(shí)了許多新朋友，學(xué)會(huì)了與朋友相處，多一分關(guān)心，多一分寬容。
小學(xué)生難忘作文 篇4
小學(xué)生活有苦有甜， 時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人眷戀啊，如今我們就要各奔東西了。
我們即將畢業(yè)了，在這六年里，我們就像一誅誅幼苗，受老師的灌溉，一天天茁壯成長(zhǎng)。 過(guò)不久，似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在校園每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了知心朋友，懂得了許多道理，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許許多多美好的回憶和難忘的往事，得到了今后為人處事的指南針。
我們就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都會(huì)從我們的`歌聲中消失。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還環(huán)繞在我的耳邊，讓我們?cè)诳匆豢纯蓯?ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后的相處的日子。
天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教誨，作個(gè)有所作為的人。
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛。
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