小學生的作文300字

實用的小學生的作文300字

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學生的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文300字 篇1

　　“轟隆！轟隆！”遠處傳來一陣陣巨響，把大家都嚇壞了。原來是我們的老校舍要拆除，準備改建新校舍。回憶起老校舍的種種，實在很舍不得。那里有許多我們的足跡，不管是快樂的，還是悲傷的，都值得追憶。

　　體育器材室前的蓮花池是我最喜歡的地方，每到蓮花盛開的季節，我總會在下課后跑到池邊，找一找有沒有花苞，猜想它什么時候會開花，是明天、后天還是大后 天？然后滿心期待它的`開放。我還會坐在池邊，找尋躲在池里的小魚兒。每次找到后，我會搖著蓮葉的莖，在小魚的上頭繞呀繞，心情真是超快樂的。

　　蓮花盛開時，常常有人帶著照相機來拍照，而沖向操場的小朋友在通過蓮花池時，也會忍不住停下腳步，觀賞蓮花的姿態。

　　每當我傷心難過時，總會向蓮花訴說我的心事，蓮花就像了解似的，時而搖頭、時而點頭的回應我。每次向蓮花吐露完心事，我的心情就會變得很輕松。

　　雖然蓮花池已經被拆了，但我相信，學校未來一定會有更棒、更漂亮的生態池，供大家休憩、觀賞。

小學生的作文300字 篇2

　　暑假里的一天，我正準備寫作業，就聽見吱——吱——的聲音。我心想，這回我要做個“小偵探”，偵查一下這是什么聲音，我就順著聲音找到了廚房里，原來是一只老鼠在啃東西。我準備把它嚇走，可心里一想，它為什么光啃東西而不聽吃東西呢？這個問題印在我的腦海里，怎么也想不通。

　　后來爸爸回來了，我馬上去問爸爸，爸爸說：“你為什么不親身去觀察下呢？”我聽了爸爸的話，便在廚房里放了一塊饅頭，自己躲在門后。過了一會兒，一只老鼠過來了，我猛的一撲，把老鼠捉住了。為了防止它逃跑，我把它放在鳥籠里。里面還給它放了饅頭讓它吃。

　　過了幾天，我發現它的牙齒老了很長。又過了幾天，它餓死了。“它為什么會餓死呢？”我帶著這個問題去上網查資料，原來它的`牙可以長很長的，如果它們不磨牙，就會被牙齒頂住嘴巴而無法吃東西。這下我明白了：它原來是因為無法磨牙而被餓死。

　　這次觀察真讓我收獲不少啊！

小學生的作文300字 篇3

　　走在校園里，轉頭一看，樹上的葉子已快掉光了；旗臺后的墻上，爬山虎的那蒼翠欲滴的景象也消失了。我低頭細想：

　　為什么會這樣？這時，郵遞員――風，告訴我：冬天來了。

　　現在，我們的課間大韻律已改為跑操；教室開了暖氣；老師，同學，都換上了漂亮又厚厚的棉襖，羽絨服；戴上了一雙雙手套……這一切，都是在向我們表示著：冬天來了。

　　秋天在時，這位含羞的'姑娘讓農民伯伯笑的合不攏嘴，又讓貪吃的小孩既吃上了水果，又讓他們總帶著滿足的微笑。但時間老人步子邁得飛快，一轉眼就到了冬天。這讓我既對秋天充滿留戀，又對冬天充滿了向往。

　　啊，不經意間又看見那花已落下，深入到泥土里了；看著這景，我想起了一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　呵，明年的花肯定更紅，更艷！我揮手告別秋天，熱烈擁抱冬天！

小學生的作文300字 篇4

　　夜晚，小鬧鐘已經指向“10”點了，我還在沒完沒了地做作業。其實啊，我的思想怎么也集中不到演算過無數次的數學題上來。無意中，目光落在書桌上那堆落滿灰塵的橡皮泥上。

　　橡皮泥，彩色的橡皮泥啊，你曾經給我過多少快樂！我不記得第一次玩它是什么時候了，但在我的記憶里，童年的歡樂少不了它。在無憂無慮的幼兒園里，我和伙伴們一起捏過“熊貓”“老虎”和“大象”。

　　剛上小學，我仍舊天天玩它。可是，漸漸地，學習任務越來越重，捏橡皮泥的機會就越來越少了，但是我還能忙里偷閑，哪怕只有幾分鐘空閑，我也趕緊捏起來，再精彩的電視節目也甭（beng）想把我吸引過去。我曾經捏過三匹戰馬，每匹馬上都坐著一員大將，還拿著兵器，威風凜（lin）凜的`，我把它送給了一個生病的同學；我還捏過一套機器人，我把它帶到學校，受到很多同學的夸獎……

　　“希希，你的作業怎么還沒有做完？”爸爸的話把我從回憶中驚醒，我輕輕地嘆了口氣。我趕緊埋下頭，做起了沒完沒了的作業。“爸爸、老師，請給我留下一點兒捏橡皮泥的時間，請還我一個自由的空間吧！”當然，我只能在心里犬聲地呼喊著。

小學生的作文300字 篇5

　　晴朗的夜空像一匹光滑柔美的深藍綢緞，柔和似絮，輕勻如絹的.浮云，簇擁著雪白發光的圓盤。清輝把圓圍映成一輪彩色光圈，由淺至深，若隱若現。雖然不像晚霞那么絢爛濃艷，但正因此而更顯樸素淡雅。這便是中秋的圓月，家鄉的圓月。

　　在家鄉，八月十五，多么美好的節日!那天可以放下做不完的功課，和家人團圓，坐在家中吃著美味的月餅，與朋友聊天，在那一天的早上，我隨爸爸媽媽上街去買月餅，街上到處喜氣洋洋，小孩們個個笑容滿面，商販們把好吃的月餅堆了一排又一排，一層又一層。我們走著走著，不一會就買了許多每位月餅，到了奶奶家。奶奶、大伯正在把飯菜端上餐桌，兩個妹妹正歡天喜地的手舞足蹈，哥哥則安靜的坐在一邊看書，爺爺見我們回來了，笑著說：“會來得正好，來來來，大家過來坐下，開飯了!”

小學生的作文300字 篇6

　　“創客”是什么？顧名思義：“創客”是指出于興趣與愛好，努力把各種創意轉變為現實的人，這個英文譯詞“Mak-er”,特指那些具有創新理念，自主創業的人。

　　在我的身邊就有一個這樣的人——他就是和我形影不離的好朋友劉雙碩。他的創造力對于我來說已經達到了“爐火純青”的地步！別看他年紀不大，但他腦子里稀奇古怪的新想法特別的多。他可以把書上平淡無奇的內容結合實際畫得活靈活現、栩栩如生；還可以運用自己的想像把手工圖案做成十分精美的'立體圖形，如三角形套正方形、正方形套圓形等等；他有時還會用彩紙創造出新型機器人、新型校園、變形金字塔、太空飛船、未來小汽車、青蛙、小鳥……瞧！劉雙碩做的東西都栩栩如生呢。

　　劉雙碩還有一件事是我特別敬佩的：就是班里有許多男同學都非常喜歡玩一些刀刀劍劍的玩具。但是玩這些玩具一是危險，二是浪費金錢，三是影響學習。“有志者、事竟成！”他為了讓大家不再耽誤學習和浪費金錢的前提下，通過自己一次次的動手、制作、實驗和努力，終于制作出了一件又環保又安全的新型玩具——“創意軟質硬紙板明月刀”。

　　這就是我的最好的朋友“創客”——劉雙碩。

小學生的作文300字 篇7

　　當世界上沒有水時，世界上的萬物已經失去了生機。我們的耳邊聽到的是無助、絕望的叫聲。小魚兒在哭泣，哭泣小溪不再存在，痛恨浪費水的人類。小河在哭泣，哭泣往日要好的同伴，哭泣自己已要死去。大樹在哭泣，哭泣自己的'孩子已經枯萎，哭泣失去的水源。大地在哭泣，哭泣地球已經成為第二個火星，哭泣不再擁有自己的孩子。

　　水是一切生命的起源，沒有水就沒有今天的人類，沒有水就沒有今天的大自然。水的重要性超過了任何一切，若是人們還頻繁地用沖水馬桶，或者把沒有喝玩的水倒掉的話，那就離世界末日這一天更近了。

　　為了這一天永遠不到來，我們應該從小事做起。往往用過的每一滴水都可以起到很多次作用。比如洗完蘋果的水可以再洗手，還可以再洗襪子。洗完襪子的水可以沖廁所。若是每人都可以這樣做，節約用水，那往日的瀑布將更為壯觀，往日的天空將更加湛藍，萬物會充滿了生機。

　　希望人人都可以節約用水，讓我們的家園變得更美好！

小學生的作文300字 篇8

　　我現在的班主任是個男老師，這也是我人生中第一個男的班主任-曹老師。

　　第一次見到曹老師，就感覺特別的親切，特別是曹老師笑起來的時候，面目和藹，特別的有喜感。最讓我印象深刻的就是曹老師那和藹可親的'笑容了，讓我覺得就像一個朋友一樣在身邊很放松。

　　當然有親切的曹老師，也就會有嚴厲的曹老師，但是生氣的曹老師也會讓我心甘情愿的嚴肅起來對待，曹老師很多時候特別的幽默，常常逗的我們開懷大笑，曹老師在學校也很有名氣，學姐們都叫他曹爸呢！這樣的稱呼可不是人人都會有的。

　　有時候我想師母嫁給曹老師一定生活的很好，畢竟老師幽默起來真的很好。曹老師也很為我們著想，就拿跟我有關的我一件事來說吧。班上有個人欠了班上兩百多元沒還就退學了，找她也不會信息，最后我抱著試一試的心態告訴了曹老師，沒想到他真的在幫我們解決，最后經歷了一些辛苦才慢慢把錢追回來。

　　記得還有一次，我和我同桌坐在那連wifi等我爸來接我，曹老師看到了我們把我們叫到了他的辦公室，剛開始很緊張以為自己怎么了，回來沒想到老師是要給我們橘子吃，害得我還嚇一跳呢。

　　我也是慢慢的很喜歡很喜歡曹老師，希望他越來越好，家庭美滿，平安長壽。

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