小學成長作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學成長作文4篇，歡迎大家分享。
小學成長作文 篇1
日月如梭，時光飛逝，轉眼又到了緊張的期末復習階段。我在實驗小學雖然只生活了一年半的時間，但卻使我有了質的飛躍。
記得剛來實驗小學時，我還是一個年幼無知、性格內向、有幾分羞怯的小男孩，每次上課發言，我都兩腿發抖，后來在老師的鼓勵下，我逐漸改掉了這個毛病，常常主動參加一些學校組織的活動，使我從一稚氣未脫的小孩，逐漸長成了一名懂事的少先隊員。
剛上學時，我的字寫得不好，寫字經常拿不到“優”。看到別人的'字寫得那么好，我從心底里渴望把字寫好。后來在老師的督促指導下，這學期我的字有了明顯的進步，也使我增強了信心。
一年半里，我在實驗小學老師的關心指導下，榮獲了省語言文學刊創刊20周年征文活動的一等獎、全國首屆迎奧運征文優秀獎，小提琴藝術標兵、學習標兵、美術作品獎……
我愛實驗小學，實驗小學也在伴著我不斷成長：修建了大門，修建了乒乓球室，每個班級都用上了電腦，并與北師大附小聯網，生源年年暴滿，獲得了各種榮譽稱號，涌現出一批優秀教師……
“今天我能行，明天我更棒！”我愿與實驗小學共成長，一起走向輝煌的明天！
小學成長作文 篇2
在一片古老的樹林里，有一棵大樹，樹枝上有一個鳥窩，窩里住著一群小鳥，小強就是其中的一只。
日子漸漸過去，小鳥們換上了新裝。鳥媽開始教小鳥們飛行，大家都聽得津津有味。到了試飛的'時候，大家充滿了信心，爭先恐后地飛了起來。
現在，就剩下小強了，他的臉紅紅的，像一個熟透的柿子，害怕極了。過了一會兒，小強飛了起來，只見他的雙手用力地揮著，在云彩里忽隱忽現。突然，他的翅膀一下子停了下來，就掉了下來，重重地摔在了大地上，摔了個頭破血流，鼻青臉腫。
鳥媽急忙飛了過來，語重心長地說：“沒事，男子漢，多練就會了。”
小強聽了，點了點頭。之后，每天早上，雞叫三聲后，小強就開始練習飛行，每天是那么努力地練著，從不偷懶，媽媽看他付出了那么多的汗水，就叫他停下來休息一下。小強說：“媽媽，我沒事，我能行的！”就這樣，小強又開始了練習……
終于，小強已經把飛行的本領練得爐火純青了，他開心地笑了，鳥媽也露出了會心微笑，鳥兒邁出了成長的第一步……
小學成長作文 篇3
成長中有許多煩惱！我才10歲，就有許許多的煩惱。
有時候，我作業沒做好，老師要罰我抄字，每個一行，因此，我整天都被學習占滿了；
有時作業做得太慢了，又要被爺爺、奶奶嘮叨；還有時候，作業本忘帶了，沒法交差，又怕老師批評瞧瞧！學習真煩。
除了學習煩，就連在家里，也有一大堆煩惱。在家里，耳朵里都是爺爺奶奶的嘮叨的聲音。“去切菜”、“穿上衣服”、“快點連嘴巴都得不停的回答：“知道了。”、“馬上就來。”
令我最煩惱的還是，沒法天天和爸爸媽媽在一起，他們遠在昆明。我每天看見那些有媽媽有爸爸陪伴的.孩子就想哭。為了讓自己平靜，我只好“望梅止渴”了！
雖然成長有許許多多的煩惱，但這些煩惱是成長必有的，所以我一定要克服！
小學成長作文 篇4
我是一名初一學生，在自己剛來到實驗中學時，就被這里每個星期六的一節獨特的早自習給吸引住了:在這節早自習要求誦讀《弟子規》、《三字經》。
這到底是怎么回事呀?后來，我才知道，這是學校開展的一項"誦讀經典"的活動，目的在于讓學生記住名篇佳作，更重要的是在誦讀經典的過程中弘揚優秀的民族傳統文化，在古老的智慧，經典的知識，臉炙人口的詩文中，益學生之心智，怡學生之性情，變化學生之氣質，滋養學生之人生，加厚學生的人文底蘊。
很快，我們便加入了這項有趣的活動，融入了這濃濃的.書香之中。
每個星期六早自習，全班進行集體誦讀，接受古典文學的熏染，汲取民族文化的營養，感受誦讀經典的無限樂趣，我們不知不覺在朗朗誦讀聲中潛移默化，變得文明儒雅起來一一懂得了孝順父母，團結關愛兄弟姐妹等，就連老師也不由自主地在課堂上吟誦起了經典名句，用它來教育我們，老班還留下了"老師呼，應勿緩。老師命，行勿懶。老師教，須敬昕。老師責，須順承"的名句。
為此，學校還開展了朗誦比賽，每班推舉三人參加，由學校領導及老師評判，比賽內容主要從朗誦經典古詩文、散文或現代詩為主，這樣不僅鍛煉了個人，還加強了同學們經典的理解與背誦，使同學們養成良好的習慣。
如今己是21世紀了，愿同學們能夠不忘記祖先傳下的經典書籍，學習并努力發揚它，使明天更加美好!共同努力吧!
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