小學生作文[通用15篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學生作文，希望對大家有所幫助。
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小學生作文1
每每我看見路邊草坪上的小草越來越少，我都會心痛；每每我看見公園里的鮮花越來越少，我都會傷心；每每我看見家旁的小河逐漸被污染成黑色，我都會無力……綠色，你為什么越來越少，我呼喚你！
綠葉，你知道么？當你逐漸減少時，紅花失去了往日的色彩，因為它們曾經之所以那么嬌艷，是因為有著你的襯托，不然，怎會有“紅花還需綠葉襯”這一說法？綠葉啊，你怎會越來越少，你知不知道你這樣讓多少人多少花感到無力么？綠葉啊，我呼喚你！
小草呵，你為何如此之脆弱？若我記得沒錯，唐代詩人白居易曾贊美過：“野火燒不盡，春風吹又生。”可在你們身上，我為何認為這位大詩人是在騙我？因為實在是你們不爭氣啊，瞧瞧，你們剛出世就毀滅了，這樣下去，沒說野火吹了，我估計春風吹過你們就得枯萎了。小草呵，雖然你的.生命力不如以往，但，我依舊呼喚你，呼喚你那蓬勃的生命力！
河水呵，你怎能如此呢？遙想當年的你，多少文人墨客為你吟弄詩文啊，可如今，你再也沒有了以往的風采。你不再清澈透明，你變得烏黑烏黑了，這是不健康的表現呵，你怎能如此嬌弱呢？河水呵，我呼喚你！
綠葉呵，小草呵，河水呵你們怎會出現在我的夢里？你們怎么了？是在和我哭訴么？哭訴那些人類危害你們，不容納你們，為了利益不擇手段而毀滅環境么？綠葉、小草、河水，你們為什么不說了，為什么一切文字在你們面前都顯得蒼白無力了？
綠葉、小草、河水，我呼喚你們！世界萬物，我呼喚你們！綠色，我呼喚你們！
小學生作文2
爸爸在我眼里是個多么熟悉的字眼，他日夜奔波，不辭辛苦，每天起早貪黑的工作。爸爸是一盞明燈，在茫茫黑暗中為我指明道路；爸爸是陣陣強風，吹散我心靈的疑慮；爸爸還是個指路牌，為我人生的道路指引方向。
我的爸爸長得十分英俊，烏黑的頭發，堅定的目光，一張臉方方正正，土黃色的皮膚，一看就是個正直勇敢的人；強壯的臂膀，矯健有力的雙腿，一看就是個真正的男子漢！
爸爸對我的教育方法是：該嚴格的時候嚴格，該放松的時候放松。小時候，我挑食厲害極了，我一挑食，爸爸就把飯一蓋，說道：“你不吃說明你不餓，所以我不喂是可以的，等你餓了自然會吃，等你想吃的時候我就不喂了，可別求我哦！”我真嚇壞了，連忙把嘴張大說：“我餓了，爸爸，快喂我呀！”久而久之，我再也不敢挑食了。每次放假，我一做完作業就玩，爸爸也不阻止，其他家長問他為什么，他總是說：“做完該做的事，不玩干什么？孩子不是機器，適當的自由玩耍還是可以的！”
我的爸爸有時候和我就像兄弟一樣，會和我一起玩兒，但學習上去抓得很緊，像極了“小頭爸爸”。一次，我和樓下同學一起玩“塔坊”游戲，突然，門鈴響了，爸爸走了進來，我脫口而出：“等一會兒，再玩一會兒吧！”爸爸把臉往左扭了扭說：“繼續吧，我坐一會兒。”我千恩萬謝之后，埋頭玩起了游戲，可是此著難打，我沖關了兩次都失敗了，關鍵時候，爸爸在背后大聲喊道：“后方用導彈，前方機槍，狙擊支援，我依言而行，果然守住了陣地。我問爸爸怎么會看我打游戲，他說：”因為我等你時間長了，不想坐了，看你打不過去，技術指導一下哦！“說完，他就瀟灑的上樓了。我用崇拜的'眼神看著爸爸的背影。
我的爸爸剛強帥氣，對我教導有方，亦師亦友。我愛我的爸爸，長大后，我也要做一個像爸爸一樣的真正的男子漢！
小學生作文3
童年是一段幼稚的生活，是一段有趣的生活，是一段快樂的生活，也是一段無語的生活。
小時候，幼稚的我腦袋里經常蹦出一些莫名其妙的問題出來，比如：男生留辮子會是什么樣子的？如果二郎神有三只眼，那么三郎神不就有四只眼了？天使晚上睡覺是睡在云朵上還是在天上也有大大暖暖的席夢思大床？
我左思右想，也想不出個所以然來，所以小小的我決定先拿第一個問題來試驗。我把媽媽買給我的綁頭發的辮子全都拿來了。趁爸爸午睡的時候。我搬來了一把凳子，坐了上去，然后把爸爸的頭發抓起一撮來，用藍色的橡皮筋綁上，后面再抓起一撮，綁好粉色的橡皮筋……我筋疲力盡地干了40多分鐘，早已滿頭大汗了，可爸爸還在那里打鼾呢！老爸你可真能睡啊，我心里暗暗想。
我把那些橡皮筋全都綁在爸爸的頭上，然后擦了擦汗，滿意地看了看自己的杰作，嗯，不錯，原來有辮子的`男生好滑稽啊！我不禁哈哈地笑出聲來。爸爸被我吵醒了。他微微睜開睡眼朦朧的眼睛，狠狠地盯了我一下，然后又閉上眼睛繼續睡。哈！他還沒發覺啊！真搞笑。我又禁不住笑起來。
爸爸被我吵得實在睡不著覺了。只好去衛生間洗洗臉清醒一下。當他一進衛生間看到鏡子里的自己時，頭上亂七八糟地幾個“小巧玲瓏”的辮子，而且還是“五彩繽紛”的橡皮筋使他哭笑不得。那副表情真的是生動極了，我則躲在衛生間門后得意的偷笑。
這件事以后，我慢慢地長大了，知道古代其實男的也有辮子，只是后來被命令剪掉了。但一想起這件好笑的事我還是忍俊不禁。
小學生作文4
在一個天氣晴朗的日子里，老媽看我表現好就帶我去了花鳥市場。
那天我們來到那花鳥市場，我忽然聽到一聲聲狗叫傳入我的耳朵，我的腦海里暴出一個信號，啊！是小狗叫啊。我迅速向那跑去，看到了一群活蹦亂跳的小狗。我跟媽媽說：“我們就要這只小狗吧！
我把小狗帶回家去，對于陌生的環境，小狗跑到了一個隱蔽的地方藏了起來除非我們來喂食，他也躲著不出來，等到它自己肚子快餓的不行，才跑上來吃一兩口飯，只要一有人出來就又逃回到原來藏的地方去了。一天過去了，兩天、三天……。不知過了多少天，大概實在忍不住了，它才從藏身的'地方走出來吃東西。我也熱情地照顧它，就這樣，它開始越來越喜歡我，和我的感情非常深，就像大樹的根一樣扎地，拔也拔不出來。
一天，我正要出去玩小黑也跟著，我去的地方是經常有大狗出沒的地方，我一見到大狗便逃的無影無蹤了，可是小黑卻勇敢面對，就是比它大一倍的狗都敢斗一斗。它是那樣勇敢啊！
小黑也非常聰明，一天，我正在學自行車而小黑也跟我去了，我摔了好幾跤，都是因為它在鼓勵我，它可真是一條好犬。
聰明伶俐的小黑是我心中的寶，但我想不到的，它會這樣早早地離我而去。
那是悲慘的一天，我正在寫作業，忽然聽到一聲長叫，是小黑！我趕緊跑下樓看看我的愛犬怎么了，啊！我一見它被車死了，便哇哇大哭了起來，它不僅僅是我的愛犬，還是讓我會騎自行車的助手啊！
轉眼小黑去世一年多了，可我還清清楚楚記得那大大的眼睛，長長的腿啊！
小學生作文5
在今年馬年的春晚上，我相信有一首《時間都去哪兒了》的歌曲顫動了無數人的心，是啊，時間都去哪兒了呢？在父母雙親的皺紋上，在那筆記斑斑的書本上？
我的時間可能就是消磨在校園的玉蘭樹上吧，從六年前開始，我背著書包進了學校開始，那棵婷婷玉立的玉蘭樹便綻放著笑容，迎接著新生，時光。六年了，我已數不清我在玉蘭樹下徘徊過幾次了，只有零零星星的記憶伴隨著我，有我的童真，有我的歡笑，亦，有我的哀傷。
依稀記得，考試考砸時，最喜歡來到玉蘭樹下走動，仿佛能吸走我的憂愁；幾個伙伴在樹旁嬉鬧時，玉蘭就在一邊注視著我們；朋友之間賭氣時，也會來這兒生氣著，這棵玉蘭樹就成了我們最好的傾訴對象……眼前的一幕幕，都成了過去，往事云煙，被微風吹散了，回憶著時光，嘴邊不住地笑著，可是發現這已經是過去時，心，就會莫名地揪著。
六年過去，泛黃的作業本，壓得不成形的書本又再重新開封時，腦子里是否會閃出讓自己開心著，同時又悲傷著的回憶呢？
如今，物是人非，當初的一年級（2）班，現在的六年級（2）班，原先的100多人中，走走留留，卻只剩32人！其他的，走的走，來的來。莫名的.，我走到了多年不曾來過的玉蘭樹下，才發現玉蘭樹已經枯萎了，再也開不出花了，心中五味陳雜……
再過半年，真的是再見了，我的母校，我的朋友，六年的時光，就這樣匆匆流過了，取而代之的，是新的學生，他們也會經歷我們同樣的感受，天下無不散的宴席。
每個人時間流逝的都不一樣，每個人心中最溫暖的的牽掛也都不一樣，玉蘭樹，你包含著我多少年的塵封的記憶？時光，匆匆，六年的時間，已經是流水，落花有意，流水無情，永別了，玉蘭樹，永別了，過去的時光！
小學生作文6
我有一個名叫丹琳的密友。他個子有點矮，一頭亂發，一臉笑容。他笑的時候總是露出整齊潔白的牙齒。一雙炯炯有神的眼睛，像水晶球一樣，閃爍著智慧的光芒。不要低估他的矮個子，他是一個有文采的人。
記得在一個地方
星期天的下午，我正在家里做數學題，如果做完了就可以出去輪滑。當我做到最后一道數學題時可犯傻了，這道題就像一座大山一樣，擋住了我的去路。我左思右想，絞盡腦汁都想不出來，正在五心煩躁的時候，于楚雄來了說：“怎么啦？”“你知道這道題怎么做嗎？”他接過我手中的練習本，仔細地看了一陣子，然后耐心地講給我聽。我這才恍然大悟，不一會兒就做出來了。你說，這難道不是能“文”嗎？
林丹不但數學好，輪滑也是個能手。
我剛開始學的時候，他就是我的.老師，他先讓我練習兩腳交叉呈丁字型走路。我呢兩腳不聽使喚，像喝醉酒似的，一沖一沖的，輪滑鞋呢就像是個不聽話使性子的小孩子，左滑滑，右滑滑，害地我老是摔了個四腳朝天。他見狀就指點我，叫我繼續練習，還不斷做示范動作，讓我跟著他練習，可我跟著他練習的時候還是常摔跤，我就想放棄了。這時他就不斷的鼓勵我，還說他以前練習的時候也是這樣的，只要反復練習，不斷掌握動作要領，說我會成功的。還手把手地牽著我的手不斷地練習著，漸漸地，我能平衡站立，還學會了剎車。在他的指導下我，我又學會了走路和轉彎，當時我是多么地高興。他看到我能滑了，也為我感到高興。這難道不是能“武”嗎？
這就是我的小伙伴——一個學習好，又樂于助人的人。我覺得跟他在一起能學到很多東西，過得也非常地快樂。
小學生作文7
這次秋游是我經歷中最有趣的一天了，這里有軟綿綿的、溫暖的沙，有綠茵茵的草坪、高大的椰子樹……
早晨，我高高興興地坐著爸爸的自行車來到學校，心里別提有多激動了，我猜測著沙灘和湖水的樣子，仿佛已經看到美麗的`湖水與沙灘。到了學校，我臉上總掛著笑容，因為我太興奮了，好不容易等來了這一天呢！
目的地坐車十五分鐘就到了。一下車，我就看見一塊十分大的鐵牌子聳立在我面前，上面寫著幾個大字：東湖沙灘浴場。走進去，就踏上了一眼望不到邊的沙灘，柔軟極了，坐上去，就像坐在棉花堆里一樣，舒服得不知怎樣形容；躺上去，仰望藍天，頓時感覺心胸開朗，眼睛也清涼了許多。
這時，老師讓我們排隊坐氣艇在湖面上游玩。“還可以在湖面坐氣艇？真棒！”我樂滋滋的想，恨不得跑過去把老師抱著親一頓。終于輪到我們了，我和其他8個女生一起上了氣艇，大家嘻嘻哈哈的，一邊拽粗尼龍繩向前劃，一邊高談闊論：談生活、談樂器、談感受……湖水濺在我們身上，冰涼冰涼，使人神清氣爽。
一上岸，我們班就要和三班舉行一場激動人心的拔河比賽啦！等兩班都準備好了后，老師一聲令下，我們一起用盡全身力氣，拼命地往回拔，想快點把對方拔贏，可就在我們漫不經心時，對方一用勁，我們全都摔倒在地，輸了，比賽完后，我們帶著一肚子的憤怒和委屈離開了比賽場地。
我脫下了襪子，和小伙伴一起走下湖水，只感覺清清爽爽，像換了個人似的，把一切疲勞和煩惱全都沖掉了。過了一會兒，我和張文璐上了岸，用沙把腳埋起來，沙是那樣暖和，我真想在上面大睡一頓。把腳抬起來，‘哈！你變成‘毛腳’啦！’我指著張文路的腳說，原來，那些沙都粘在我們腳上啦！“啊？你怎么這樣逗呀！毛腳？哈哈哈……”張文路捂著嘴巴，笑個不停，差點倒在沙灘上。
笑聲在沙灘上飄蕩，是那樣甜蜜，那樣響亮。
小學生作文8
我是這個東升第二小學學校里的一個普通學生，可是在我五年級的時候，學校在我們班的墻上，放上了一幅蒙娜麗莎的畫像，說來也奇怪，自從放了蒙娜麗莎的畫像，班里一直流傳著一個靈異的故事：其實，那幅畫是死人畫的......
放上去的1周后，隔壁班墻上也放上了一幅畫，這幅畫是凡。高的向日葵，可是我覺得這兩幅畫，有些關聯，這幅蒙娜麗莎沒有微笑，好詭異，那幅畫向日葵，有六支，可是，凡。高畫的有四只，我決定和幾個同學去看看，晚上：當！當！當！10點了，我們幾個同學準備去看看，我們換好衣服，下了樓，快來看！看吶！一個同學大叫，啊啊！蒙娜麗莎拿走了兩支向日葵，可是蒙娜麗莎笑了，那笑容好詭異，我們向前走了一步，我摸了摸那幅蒙娜麗莎，突然，右手食指脫了一層皮，我連忙松開，發現蒙娜麗莎那幅畫消失了，我們十分害怕，跑回了宿舍，第二天，我們幾個在一起說這件事，不經意間到了教室門口，抬頭一看，蒙娜麗莎還在這里，我們看著她，直到上課，在綜合課上，老師讓我們討論靈異事件，老師說；我們學校，有幅畫，我忘了是哪個，只知道，她會動，笑容很詭異。
下了課，我們幾個人作者一起說；老師說的那幅畫是不是蒙娜麗莎。我說；應該是。下午，我們在宿舍里決定帶上相機，手電筒。準備晚上再去一探究竟，又是一個十點，我們拿上東西看見了爬在墻上的蒙娜麗莎，咔嚓我按下快門，拍下了這一切，拍個視頻吧！我說，好！幾個同學們說，滴滴，按下了快門，我們在暗處窺視著這一切，啊！又消失了。該死的蒙娜麗莎。我說，走吧！我們幾個異口同聲的說，到了宿舍，我們睡了下來，半夜一個同學醒來說，剛才有個黑影，你們看。說完她拿著相機讓我們看，是的.這是蒙娜麗莎，之后，我們再也沒有半夜去看蒙娜麗莎，很快，一個學期過去了，我們離開這間教室，看著蒙娜麗莎的微笑。…
在前一天，我們看著蒙娜麗莎的微笑，和那詭異的聲音，離開了這個學校…
小學生作文9
黑暗，在許多人的眼里都是“仇人”：小朋友看動畫片時，看到黑暗魔王出動毀滅地球，就會怨氣十足地大吼：“可惡的黑暗勢力，光明戰士一定會勝利的！”；年輕人做生意時，聽到“黑暗”，就會想到會是個不誠實的人；老人就更別說了，一聽到，一定是要離開人世了，所以聽都不想聽見。但這眾人討厭的“黑暗”卻讓我深深感動。
有一年，我過生日，爸爸媽媽去買蛋糕了。因為我生日在十二月，所以那時很寒冷，天也黑的很快。才七點十分，都已經看不見炫麗的晚霞了，月亮躺在天空中，周圍的幾顆星星像是在聽月亮講故事，一片寧靜又和諧的`畫面展現在眼前。我悠閑地坐在沙發上看著漫畫書，不時還滾來滾去。不一會兒，一本漫畫書就看完了，嘴里還叫著：“哆啦A夢可真厲害呀！我也想有一只。”我又看看手表，“什么？都八點二十了！爸爸媽媽走丟了嗎？”我又有另幾個想法：不會蛋糕店關門了吧？或者，又去談生意了？難道，又去準備什么禮物了？無數個問號在我腦里穿梭著，但我越想越怕，不知所措了。就在這時，家里的燈自動關閉了，還不止這些，還能聽見門外有腳步聲。難道我遇強盜了？我輕聲輕腳地走進屋里，躲進衣柜，大氣都不敢出，全身不受控制地搖晃著。
十分鐘過去了，我發現沒什么動靜，就忐忑不安地走出房間，還是一片漆黑，伸手不見五指。突然，燈又全部亮了，又有人大聲地喊：“你有東西，在門口。”這聲音很熟悉，但又記不得是誰了。好奇心驅使著我慢慢地推開門，只見門外有一個生日蛋糕，忽然爸爸媽媽又從樓梯上跳下來，然后姐姐們又出現，我有些驚奇。隨即婆婆和幾個叔叔“顯靈”了，我更是不敢相信了。隨著他們唱著《生日快樂》的歌聲，我的眼淚已流下了，我只覺得一種黏糊糊的東西落入嘴巴，它的成分不是水，是感激。
這黑暗，給了我不僅是恐懼，還有家人策劃這個“生日派對”的精心和愛，這份感動我會永遠放在心中最顯眼的地方。
小學生作文10
2月11日，是我們開學的日子，過了春節的我們再一次出現在自己的熟悉的母校——大同小學里。
一路上，回憶著點點滴滴的使人懷念的校園生活：與同學們打打鬧鬧、蹦蹦跳跳地奔進學校的大操場，鍛煉身體、玩耍嬉戲；上課鈴響了，又把剛剛遠去高飛的心收回來，飛奔回教室，努力地思考，辛勤地寫作……
到了學校，我懷著激動的心情走進了教室，看到了一張張熟悉的`臉，連我一個，不多不少，仍然是快樂的二十七人團體！同學們的天真笑臉、文靜執著、可愛奔放、嚴肅利索，我仿佛看到天上出現了一條七色彩虹！
坐到座位，有一種莫名的幸福愉悅感，這種感覺，是對人來說，陌生的地方從未有過的溫馨的感覺。上課鈴響了，看著英語老師黃老師走進教室，那種和藹又不失嚴格的眼神，真使人有一絲溫暖的感覺，是呀，老師們的眼神，雖然已經看過了許多遍了，但每次看都會有一種奇妙的感覺——自豪，我有這么好的老師呢！肯定是我前世修來的福氣！跟老師學習，每一次舉手發言，都像把一個煩惱丟掉一樣。
現在看看就連看到教室里的擺設我都有種莫名的沖動，真想上去吻幾下！我們的二十七套桌椅上、老師的講臺上、二塊黑板上、兩個門，甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿了幸福的回憶，而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見。我仿佛聽見風用柔和的聲音對我說：“幸福學校生活，就在大同小學！”不過，也有一種傷心的感覺，這一學期學完，我就得去大同中學了，也許很難再見到老師們熟悉的面孔了。不過，我會繼續努力的！
我的新學期愿望是：我能在學習上更上一層樓，爭取能和同學們奮斗到清華大學！
開學啦！好運多多！快樂處處有！
小學生作文11
未來的汽車我想未來的汽車不僅可以在陸地上奔馳，而且可以像飛機一樣在天空中快速穿梭；還可以在海里游泳，人們可以在車里觀賞海底世界，探索海底世界無限的奧秘。未來汽車不用汽油，汽油已被其他保護材料所代替。未來汽車可以無人駕駛，我們兒童可以在電腦的設置下，一邊自由自在地在車里玩耍，一邊看電視。
盡管汽車很多，但是不會發生任何交通事故。車中設施齊備，功能齊全，在衛星信號和電子系統的指揮下，可以到達世界的任何地方，不管走到哪里，都不會迷路；車里有電腦，有DVD（數字多功能光盤），有電子游戲，有電冰箱，有電話等，還有自動按摩器呢！當駕駛員覺得悶是，可以看DVD；當駕駛員感到腰酸時，自動按摩器就可以幫駕駛員按摩；車中安置有一張休息的床，疲憊時，可以睡上一大覺；如果長途旅行的話，車還可以變成一間屋子，人們可以在車里過夜；屋子里還有廚房，駕駛員感到餓時，就可以在廚房里煮東西吃；如果想要探索海底的無限奧秘的話，車子還可以從車輪里伸出兩只機械手；如果駕駛員想要捉一些比較靈活的魚類，車里的電腦就可以幫他查找那些魚類的'弱點，幫駕駛員實現愿望；車還可以變成海里不同的動物掩護自己，以免傷害魚類或受到魚類的傷害；如果有考古工作者想去沙漠里挖掘恐龍化石的話，車子還可以主動幫主人找到并挖掘恐龍化石。
另外還有好多好多。我想雖然現在的科學還沒有發展到這種程度，可是沒有幻想就沒有未來，我相信人類一定會造出這種汽車來！
小學生作文12
好久都沒有釣蝦啦！今天，就讓我們一起重溫釣蝦的樂趣吧！
我們來到了西河鎮的一個農家樂，拿起又獨特又簡陋的“龍蝦克星”，輕裝上陣了。“龍蝦克星”也就是釣蝦桿，和它初次見面時，簡直難以相信它可以釣蝦。“龍蝦克星”是一個有效的工具，一根竹竿，一條繩子，一個別針和一小塊肉，效果怎么樣，只能試試嘍！
我在別針上穿上了肉餌，為了讓龍蝦們垂涎三尺，讓肉餌千里傳香，我將肉餌撕開，一種腥味頓時鉆入我的`鼻子。雖然這股味兒有些讓人惡心，但我卻滿心歡喜：龍蝦們一定喜歡它！我將竹竿一揮，那塊肉餌飛了出去。
不久，那塊肉餌產生的波紋消失了，水面平靜下來。我估計，龍蝦們一定壯著膽兒出來了。突然，在池塘中間，一個紅色的身影若隱若現，揚起了浪花。水面有了波動和氣泡，我發現，它朝我來啦！我立刻做好準備，左手拿著網，右手拿著釣蝦桿。我一點一點地把桿往上提。終于，我發現那個紅色身影正夾著我的肉餌，我眼疾手快，把魚網伸出一點到水中一撈，結果沒有撈準，網只是從龍蝦身邊劃過。
吸取了上一次的經驗，我知道了：網蝦才是最重要的環節。于是，我用靈活的右手拿網，左手拿桿。不久，光顧我的肉餌的一只笨蝦又來了，我的桿被它往水下拉。可我的力氣比蝦大多了，我耐心地往上提，看見那一團紅色以后，管它三七二十一地往上撈，還真撈到了呢，我成了那天第一個釣上蝦的人。
我這英雄壯舉，連自己都不敢相信，說出去，一定被看做是吹牛大王。我還是照原來的老方法網到一只蝦，正準備把它放進桶時，一旁的王嘉瑞大叫：“那還有一只！”我轉過頭去看，果然，上面還有一只蝦，正用蝦鉗夾著肉餌呢！我一次將兩只蝦捉拿歸下了。我真是“釣蝦高手”！
哈哈！釣龍蝦好玩兒吧！
小學生作文13
2020年1月23日，在確認新型冠狀病毒可以人傳人的第三天，為了切斷病毒主要傳播途徑，武漢市向全世界宣布：封城。
全市城市公交、地鐵、輪渡、長途客運暫停運營;機場、火車站通閉，恢復時間另行通知。
關閉超大型省會城市對外通道，這在新中國還是首次。2020年的武漢，好像根本沒準備好迎接這場疫戰。往日的繁華景象，一夜之間，就成了今天的寂靜模樣。而與之相反的，是醫院。自從這一場戰疫打響后，武漢和來自全國各地支援醫療團隊的醫生都奔赴前線，爭分奪秒，和病毒賽跑，搶救生命。醫護人員夜以繼日地工作，在資源短缺的.情況下，吃簡單的飯菜，困了就睡地板，為了不上廁所不脫防護服，渴了，也忍著不喝水，看到這一幕幕，我感動的眼睛濕潤了。
平時我沒有更多的關注醫生，也不懂為何把它們叫做白衣天使，今天，我懂了，他們就是生命的守護神，他們在新型冠狀病毒面前，逆行而上，把個人安危置之度外，他們是最偉大的人，我要向他們致敬!
看，就是他們!他們舍棄了和家人團聚的時光，與病魔賽跑，與死神搶人，他們竭盡全力把病毒攔截在醫院里，為我們筑起了一道安全防護線。假如這世上真有天使，那他一定是你們這般模樣!
致敬逆行者，敬畏自然，守護生命。是他們用執著和堅守詮釋著“愛的奉獻”，詮釋著“大醫精誠”。我們由衷地向他們致敬。讓我們眾志成城，一起戰勝這場沒有硝煙的戰爭，期待著他們早日歸來，闔家團圓。
抗擊疫情護百姓，醫者仁心顯擔當。
我要向白衣天使致敬!為你們加油!愿你們平安，愿早日戰勝疫情!
小學生作文14
因為愛就在我的心中，讓我在寒冷的冬日感覺不到絲毫的寒冷。
-------題記
糟了，明天就是一診考試了，怎么辦？我還沒有復習好呢？真是急死人了！我知道老師叫我別太在意一診考試是假的，先讓我放心。后來她居然說她很重視這次一診考試，我能不考好嗎？ “我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”愿天公保佑我考個好成績，想想昨夜 “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”好友又在安慰我了，我曾告訴她我想在考試之前聽《我是你的天空》，平時最不守信用的她居然做到了，讓我聽了這首《我是你的天空》，心里充滿了溫暖，臉上洋溢著快樂的表情，就如歌里所唱：“用一顆心來，感覺你的愛，希望你能明白”
又是一杯棕色的液體混合物。唉，誰叫我身體抵抗力太差，這不，感冒了。看著這杯熱熱的液體混合物，心里還挺暖和的。想想老師親手為我調制的，是一杯滿載著愛的液體，我很快樂。
又是一次無語的對話，看著老師那欲言又止的.表情，我知道，這是充滿期待的表情，她沒有說什么話，是怕給我太多壓力。仔細品位著她的眼神，我知道我已經掉入陷阱了。埋頭拼命苦學，只為讓紅顏對我說一句贊美的話，因為我很快樂。正如“愛，因為在心中，平凡而不平庸”這首歌曲所唱的一樣。 如果現在的我不認真考試又怎么對得起這兩位紅顏的愛呢？記得一定要沉著答題。這時最具有代表性的人物——太陽出場了。她可以代表我的快樂，因為愛就如陽光一般把我包圍。
后記：拾起愛的行囊，伴我走向遠方。我相信，這種愛的力量可以幫助我走向世界極點！
小學生作文15
我的家鄉在古城資中，那里有一片豐盛的果園，美不勝收。
陽春三月，春姑娘用她那五彩的畫筆裝點著大地，沉睡了一冬的果樹，被蒙蒙細雨給淋醒了，它們脫下破舊的外衣，換上嫩綠的新裝，抽出嶄新的枝條，長出碧綠的嫩芽，貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，以致葉子綠得那么鮮亮，似乎每片葉子上都有一個鮮活的生命在顫動。
酷夏時節，密密層層的枝葉遮住了藍藍的天空，擋住了人們的視線，真像一把把撐開的綠絨大傘，美到極致。你瞧，那銀梨樹婆婆的葉子襯托出朵朵潔白的梨花，在明媚陽光的照耀下，像一片銀色的'海洋。
秋風送爽，果樹上結滿了大大小小、形態各異的果子，整個果園彌漫著豐收的氛圍。火紅火紅的蘋果像妹妹害羞的臉蛋，圓圓的，滑滑的肌膚惹人憐愛；扁圓扁圓的梨兒三只一群五個一伙地生長著，金黃金黃的，遠遠望去像一個個小葫蘆；一串串晶瑩剔透的紫葡萄像發光的珍珠瑪瑙，彼此挨著擠著，好不活潑熱鬧......微風拂來，整片果園溢滿了濃郁的芳香，令人垂涎三尺。忍不住摘一個，咬上一口。啊！那肉脆味甜爽口的果肉真可以與山珍海味媲美了。
寒冬季節，果園里是別樣的美。伴隨著雪花小精靈的到來，果園增添了幾分神秘的色彩。看！果園蓋上了白棉被，果樹們也穿上了厚厚的冬裝，活像一個個白雪公主，逗人喜愛。這時，果園成了孩子們的樂園，我們來這里堆雪人，玩雪球，打雪仗......歡歌笑語蕩漾其間，也飄向了每個孩子的心里。
我愛家鄉的果園，它給了我美味的果子，更給予了我無限的快樂！
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