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小學生作文300字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學生作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文300字 篇1
從小我就喜歡跳舞，>長大了也一樣，從前我生活在農村，那里沒有舞蹈班，所以不能學。現在來到了街上，有藝術學校，爸爸媽媽也非常支持我，就這樣，我開始學跳舞。
一開始到那里的時候，真的非常痛苦，我的年齡比較大了，骨頭也比較硬，練基本功真的非常痛苦，每次踩胯真的很疼。第一次劈叉的時候，我感覺我的骨頭都快斷了，但這不能打垮我，我真的很喜歡跳舞。每節課我都很努力。功夫不負有心人，一年后，我就可以下腳抓腳、下叉、倒立，搬腿等其它基本功的動作都不在話下。這些基本功幫助我更好地跳舞，我的舞一天比一天跳得好了，還經常受到老師的表揚。
有一次，在我們一個學期快結束的時候，老師要讓我們表演給爸爸媽媽看，而且是在紅旗影劇院，我們都很努力，都更加努力的'練習，誰都想讓父母看看自己的成果。到了演出那天，我們跳的很成功，動作有力，而且優美，臺下的父母們都全神貫注地看。那個時候，我真的很高興，很自豪。
馬上要上初中了，我就不可以學跳舞，但是我以后依然會熱愛它。
小學生作文300字 篇2
行花街,每年春節按歷代習俗，都會舉辦一年一度的年宵花市。年宵花市一般在春節前十天左右開始,到年三十晚十二點結束,除夕夜是年宵花市的高潮,越接近年初一人氣就越旺。花市擺賣鮮花,年桔,工藝品等。春節佛山家家戶戶都會插上鮮花來過節,桃花是必不可少的迎春花,祈求來年鴻運當頭,走個桃花運的意思。金桔象征“大吉大利”。與金桔同類的四季桔、金蛋果、朱砂桔等，同樣能起到這個作用，所以一般家庭只選購其中一種。與其相類似的還有代代果，寓意代代繁昌。還有水仙花也是佛山人過年的擺設之一。
拜年。無論帶了多少禮物，但不能是奇數。拜年者進了親友的門，應該看不同對象說不同的祝語。對老人說“新春如意”“壽比南山”；對有工作的`人則說“工作順利”、“新年進步”；如果是做生意的人，最中聽的莫過于“新年大賺”、“發財利市”了；如果是正在讀書的小孩，他們最希望的莫過于新年學習進步、成績突出。臨走，主人便會從來者的禮物中留下兩個大桔，然后取出自家大桔交換，意在互贈吉祥。
小學生作文300字 篇3
四月一日下午三點半，我們班和三（6）班進行了一場激烈的足球比賽。
同學們激動萬分，有的揮舞著小紅旗，有的搖擺著鮮艷的手搖花，有的舉著親手制作的精美標牌。大家都爭著為我們班的.選手加油。
比賽就要開始了，選手們個個摩拳擦掌，生龍活虎，洪老師也在旁邊給他們打勁，助威。
比賽一開始，我們就踢得難舍難分，眼看時間就要過一半了，比分還是0：0，隊員們更加賣力，場外的拉拉隊也爭著為自己班加油。這時三（6）班得到了球，一位三（6）班的女隊員抓住了我們班的一個空擋，一腳把球踢進了我們的球門！三（6）班立刻歡呼了起來，我們班的同學雖然很傷心，但是仍然在給我們的隊員鼓勁加油。沒過多久，他們又進了一球，我們班的隊員和同學們的情緒都很低落。洪老師看到這種場景，立馬調整我們的情緒。果然，陳陽不負眾望為我們班扳回一球！我們都歡呼起來。可惜，比賽很快就結束了，我們帶著遺憾離開了操場。
雖然我們輸了這場比賽，但是我們很團結，沒有輸掉我們的氣勢，以后我們一定要加強體育鍛煉，提高我們的能力，賽出我們的風采。
小學生作文300字 篇4
那是幾年前一個傾泄著滂沱大雨令我感動的一天下午。
這天下午，我們剛上完體育課，就見老天爺的臉陰沉沉的。于是，我估計不久后肯定要下雨了。唉，這天氣，今上午午烈日炎炎呢！
果然不出我所料，在我們放學之際，下起了傾盆大雨。頓時，我傻了眼：天哪，雨下得這么大，我怎么回去呢？看著同學們一個接著一個被家長接走，我的'心中更加著急。
所有的同學都被陸陸續續地接走了，我急的直跺腳，眼淚不住地在眼眶里打轉。我欲轉身沖向雨中，跑回家去。但又轉念一想：不行，那樣會感冒的，我明天就沒法來上課了。
又過了漫長的二十多分鐘，突然，一個人從雨中迎面走來，可卻不是父母，我又等了等，此時，外婆撐著一把紫色的傘走來，無情的寒風一次又一次地吹走了傘，我一看，外婆已經被淋濕了大半截，我沖過去，撲在外婆懷里，無聲地哭了。
一路上，寒風吹來，但我一點也不冷，因為我有外婆，我有那把紫色的！
回到家里，外婆告訴我：‘你爸他們出去了，我發高燒，見你一直沒回來，所以便去接你了。’聽了這話，我再一次流了淚，外婆，我心中的傘！
小學生作文300字 篇5
你好！
我是德陽市實驗小學5年級3班的張與弛同學，我是一個戴著眼鏡的平凡男孩。看書、下圍棋都是我的愛好，我性格開朗，有許多朋友。我們班是一個優秀、團結的`班級。班里的同學個個出類拔萃，是高手云集的一個班。在學校我們不僅是明星班級，而且摘得過許多運動項目的獎牌，有著至高榮譽。我們學校正在開展手拉手活動，要給遠方同齡人寫一封信，進行一次文字交流。通過這次手拉手活動，希望我們之間能建立起友誼的橋梁。通過這座橋梁，我們可以開展各種有趣的活動，如同讀一本書。選出一本好書，大家一起讀，通過寫讀后感，大家可以交流讀書心得，這樣既能體現兩個班的文化修養，又可以加強兩個班的友誼。我們可以在節日時制作賀卡，傳遞彼此的問候與祝福。我們還可以建立一個QQ群，經常進行網絡會談，交流學習方法。
你愿意和我交朋友嗎？期待你的回信。
祝
學習進步，身體健康。
張與弛
20xx年2月15日
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