四年級(jí)日記
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的四年級(jí)日記5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)日記 篇1
在這個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我和哥哥去游歷了一番。這可以說(shuō)是一次成功的知性之旅，也讓我深深感受到大自然的美景。
七月十日的早上，東方剛出現(xiàn)一片魚(yú)肚白。我家的小福特車(chē)，滿載著一家人的`期待，和歡笑，朝海岸出發(fā)。當(dāng)車(chē)子一進(jìn)入海岸，首先映入眼簾的就是藍(lán)天白云、海鷗翩翩的飛翔，我好高興能看到這么湛藍(lán)的海水，波浪起伏及巖石上的浪花，真是太美了！途中濱海公路兩旁的峭壁，也是非常壯觀。我不禁贊嘆大自然真是鬼斧神工、沿路還有許多天然的小瀑布和侵蝕平臺(tái)，都是大自然的杰作。進(jìn)入了平原，眼睛不禁為之一亮，多美麗的綠野平疇，這是爸媽小時(shí)候的生長(zhǎng)故鄉(xiāng)。沿路也看到一個(gè)告示：“勿讓大地赤裸，莫使綠野生瘡。”就是提醒我們要愛(ài)惜大自然。到了風(fēng)景區(qū)，又看到了滿山的蘆葦，在風(fēng)中搖曳生 姿。山谷里到處都是鳥(niǎo)轉(zhuǎn)蟲(chóng)鳴真是美不勝收。
玩了一整天，下午回家時(shí)，因?yàn)槭窍奶欤运摹⑽妩c(diǎn)時(shí)陽(yáng)光仍然耀眼，山水依舊迷人。哥哥突然說(shuō)：“好鳥(niǎo)枝頭亦朋友，落花水面皆文章。”大自然的美景都是很好的寫(xiě)作材料，我也因此在心中有了一個(gè)結(jié)論：“如果溪流夠清澈，我們就可以看到魚(yú)兒快樂(lè)的在水中游。如果泥土夠芬芳，我們就可以看到植物生長(zhǎng)的綠意盎然。 如果大地夠安靜，我們就可以聽(tīng)到地球在呼吸。”大自然真是美啊！
四年級(jí)日記 篇2
星期天，風(fēng)和日麗，烏龜媽媽帶著從未出過(guò)門(mén)的小烏龜寶寶出去游玩。
小烏龜一邊游，一邊看著周?chē)利惖木吧Ｋ鼈冇蔚揭惶幱猩汉鳌⑺荩~(yú)兒特別多的地方，小烏龜被這迷人的景色吸引住了。它左看看，右看看，四處游來(lái)游去觀看。可是烏龜寶寶已經(jīng)脫離了媽媽?zhuān)人剡^(guò)頭來(lái)去找媽媽時(shí)，媽媽已經(jīng)不在身邊了。它急得哇哇大哭起來(lái)。這是，好心的.魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，問(wèn)它：“你怎么哭了，發(fā)生什么事情了?”小烏龜答道：“我只顧著看景色，媽媽游走了，我找不到媽媽了。”小魚(yú)們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們幫你一起找媽媽吧。”“好啊，謝謝你們。”小烏龜說(shuō)。它們從珊瑚叢中穿過(guò)來(lái)，穿過(guò)去，尋找小烏龜?shù)膵寢專(zhuān)墒菦](méi)找到。它們又到水草旁找來(lái)找去，可是還是沒(méi)有找到小烏龜?shù)膵寢尅Ｐ觚斂匆?jiàn)螃蟹媽媽高興的喊道：“太好了，我終于找到媽媽了。”螃蟹媽媽說(shuō)：“我不是你的媽媽?zhuān)銒寢層兴臈l腿，可我有八條腿。”小烏龜數(shù)了數(shù)。傷心的說(shuō)：“對(duì)不起，認(rèn)錯(cuò)人了。”小烏龜看到甲魚(yú)媽媽有四條腿。高興地說(shuō)：“太好了，我找到媽媽了。”甲魚(yú)媽媽說(shuō)：“你媽媽是硬的殼，而我是軟的殼。”小烏龜說(shuō)：“對(duì)不起，又認(rèn)錯(cuò)了。”
終于，它們?cè)谝惶幧汉髋砸?jiàn)到了焦急萬(wàn)分的烏龜媽媽。小烏龜說(shuō)：“這下我終于找到媽媽了!”
四年級(jí)日記 篇3
今天下午我們和二（1）班的同學(xué)一起去多媒體教室聽(tīng)北京的專(zhuān)家講課。一開(kāi)始他讓我們玩了一個(gè)用手指比劃土豆的游戲，然后講了安全方面的很多知識(shí)。不知不覺(jué)就快到了放學(xué)的時(shí)間，專(zhuān)家的講課要結(jié)束的時(shí)候我們又重復(fù)了剛開(kāi)始的.那個(gè)游戲。
回到教室，我很驚訝！因?yàn)槲铱吹搅私淌业牟ＡЦ筛蓛魞舻模孟駴](méi)有玻璃一樣，一點(diǎn)污漬也沒(méi)有；黑板也擦得像剛油漆的一樣；桌子擺得整整齊齊。這些情景讓我覺(jué)得納悶，是誰(shuí)在我們聽(tīng)課的時(shí)候，把我們的教室打掃得這么干凈？就在我疑惑不解的時(shí)候，老師說(shuō)：“我們要感謝六（2）班的大哥哥大姐姐們，是他們幫我們整理教室，打掃衛(wèi)生。因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定我們二年級(jí)的同學(xué)太小，讓六年級(jí)的大同學(xué)幫助我們打掃衛(wèi)生，雖然現(xiàn)在他們沒(méi)有在這里，但是他們打掃衛(wèi)生的身影卻在這里留著，我們把最熱烈的掌聲送給他們，感謝他們對(duì)我們的幫助。”老師說(shuō)話的時(shí)候，眼睛開(kāi)始濕潤(rùn)了，我的眼睛也跟著濕潤(rùn)起來(lái)，好像淚水不聽(tīng)我的話似的，快要流出來(lái)了。
四年級(jí)日記 篇4
今天我在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)一只“西瓜蟲(chóng)”，它的外殼是灰褐色的，形狀呈長(zhǎng)橢圓形，它有兩個(gè)觸角，有很多條腿。它有一個(gè)特點(diǎn)：遇到危險(xiǎn)或攻擊就會(huì)縮成一個(gè)小圓球，像個(gè)小西瓜，我猜這也許就是它名字的來(lái)源吧(其實(shí)不是哦)。
在我捉它的時(shí)候，它會(huì)拼命的逃跑。雖然它跑的很慢，但它還會(huì)努力的往前爬。在它逃跑的過(guò)程中，一不留神摔了個(gè)“大跟頭”，摔了個(gè)“背朝黃土面朝天”，即使這樣，它還是堅(jiān)持不懈用力的翻，最后“功夫不負(fù)有心蟲(chóng)”，終于翻過(guò)來(lái)啦!!還有每當(dāng)我的手去觸碰它的'時(shí)候，他就調(diào)頭逃跑。但我沒(méi)有放棄，還在心里暗暗地想：哼，我非抓住你不可，你也別想逃出我的“手掌心”。
就這樣，我和西瓜蟲(chóng)大戰(zhàn)了六個(gè)回合，它終于還是被我收了。我把西瓜蟲(chóng)放在一片梧桐樹(shù)葉上，它在里面拼命的往上爬，因?yàn)闃?shù)葉很光滑，雖然它有很多只腳，但還是沒(méi)能逃出我的“手掌心”。
在我觀察以后，我把它又放回到大地媽媽的懷抱之中。愿它在大自然中能夠自由自在快活的生活著。
四年級(jí)日記 篇5
11月20日星期日天氣：晴
我有一架好玩的滑板車(chē)，那是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
滑板車(chē)有踏板和扶手，踏板和扶手連接的地方有一個(gè)自動(dòng)的軸，我要玩滑板車(chē)的時(shí)候，只需把踏板和扶手拉開(kāi)，就可以打開(kāi)滑板車(chē)了。不玩時(shí)，把他們合上，滑板車(chē)就收起來(lái)了，這種時(shí)候，這個(gè)軸就起了很大的作用。扶手上還有個(gè)伸縮按扭，只要按一下這個(gè)按扭，扶手就可以任意伸長(zhǎng)或縮短。踏板上還有一個(gè)剎車(chē)的機(jī)關(guān)，我只要踩住那機(jī)關(guān)，車(chē)子就能停下來(lái)。
我常常到小區(qū)的.中心花園玩滑板車(chē)，我把滑板車(chē)打開(kāi)，手緊抓住扶手，一腳踏上滑板車(chē)的踏板，另一只腳撐在地上，地上的腳用力地一點(diǎn)，身子往前傾，滑板車(chē)就迫不及待地向前溜出去了，一路上，只聽(tīng)到車(chē)輪和地板磨檫的聲音，那感覺(jué)別提有多棒了。
我的滑板車(chē)多好玩啊！他成了我最喜愛(ài)的玩具。
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