小學生作文300字

小學生作文300字

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學生作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

小學生作文300字 篇1

　　昨天，我和爸爸、叔叔、阿姨和一群小朋友們去了104團，到了那里，我們放下包就跑上了山頂。

　　山頂上有許多李子樹、蘋果樹、海棠樹、枸杞子……，我們摘了一些果子，準備后面的娛樂、休息時吃。回到房間里，我們玩了“木頭人”的游戲，一聲令下“一不許動;二不許笑;三不許露出大門牙。”誰在這個游戲中打破規則誰就算輸。我選擇在沙發上玩，像一個木偶，手中拿著瓶子，因為時間比較長堅持不住，瓶子從我手中滑落下來，那些小朋友們忍俊不住哈哈大笑起來，我控制不住跟著一起笑，于是我“低頭認罪”，甘愿受罰。這時，聽到阿姨的'喊聲：“寶貝們，吃飯了!”救命恩人呀，我“躲過此劫”，心中暗喜。

　　叔叔、阿姨們準備的晚飯可真豐富啊!有烤肉、烤土豆、抓飯、涼拌黃瓜、西紅柿、手抓肉……真是色香味俱全啊!晚飯吃到了11點，我們又玩了一會兒秋千，大家戀戀不舍地回家了。

　　這次我交了很多好朋友，爸爸表揚我能和小朋友們融洽相處，我覺得我也很會照顧小弟弟妹妹們，這一天我很開心快樂!

小學生作文300字 篇2

　　我站在屋里看到雪飄飄悠悠地從天空中撒落下來。它親吻著、撫摸著我的玻璃窗，好像在呼喚著我。我忍不住沖出屋子，來到外面盡情地欣賞著它自然而優雅的舞姿。

　　當細細的雪花悄然落下，仿佛像一顆顆星星墜落凡間，它沒有任何華麗的外表，卻以最原始和純真的狀態展現在我的眼前。正是這種純潔，自然吸引了我。我展開雙臂去熱情地歡迎它的到來。我愛純潔的'雪，愛它的美麗，愛它的純凈，也愛它的白色。此時我覺得純潔的白色應該是萬千色彩中最美的一種：它沒有紅色熱情，沒有藍色涼爽，沒有綠色清新，也沒有黃色艷麗，但是淡淡的白色令我沉醉。潔白的雪，純潔的象征，樸素的象征。

　　我親切地去親吻它，可是它靈動而調皮，一眨眼就融化了。它進入了我的身體里，好奇妙的感覺：我覺得我擁有了世界上最自然而又最美麗的東西。它仿佛在跟我逗樂，有的落到我的手心溶化了，有的逃走了，令人措手不及，它給我帶來無限歡喜。

　　雪到了地上，到了手中，就自然地溶化了，不見了。可就是這種短暫的美麗令人沉醉，也使我更加這喜愛這純潔的小精靈----雪。

小學生作文300字 篇3

　　在東西方的童話中，都有許多形象鮮明的人物，例如：灰姑娘，白雪公主，小紅帽，小矮人，仙女小王子……大家有沒有想過，如果這些人物都是真的又會怎樣呢？

　　如果仙女是真的，那么世界上的一切都會公平了；如果小矮人是真的，那么他們肯定會讓這個世界變的更加美麗；如果小紅帽是真的，那么這個世界將會增加一份善良，減少一份邪惡；如果灰姑娘的'故事是真的，那我祝愿她能跟王子幸福地生活在一起；如果白雪公主的故事是真的，那么我會詛咒狠毒的繼母王后不得到好死……。總而言之，我希望童話里面所有的好人物都可以復活。

　　我希望灰姑娘是真的，但不希望她的姐妹和繼母是真的；我希望小紅帽是真的，但不希望那可惡狡猾的大灰狼是真的；我希望睡美人是真的，但不希望那因為嫉妒而使壞的第13個女巫是真的；我希望……唉！看來一切的事物都是不能十全十美的呀！唉，這可真是討厭。

　　雖然我知道這些都不太可能實現，但還是忍不住要想入非非：也許幾十年后的我，正坐在實驗室里，操縱著機器，讓這些變為現實呢！

小學生作文300字 篇4

　　我尊敬的老師有很多，其中我最尊敬的要數張老師和黃老師了。

　　張老師工作一絲不茍，十分認真，即使她在外地培訓，對我們的學習也不會有一絲一毫的放松。記得有一次，她讓我們在家練習書法紙，并讓我們寫好發給她。我寫了很多張，手都寫麻了，最后選出最滿意的一張發給張老師。我們寫了幾張就感到累了，可想而知，老師要點評47個人的字，肯定比我們要累得多，何況她連一點一撇都為我們分析的十分認真，把每個字的要領都講一遍。雖然她人在外地，心里卻還想著我們的學習，我為張老師嚴謹的教學作風點個贊。

　　黃老師的嚴厲大家是有目共睹的。看，黃老師在黑板上寫字，下面只要有一點“風吹草動”都逃不過她的.“火眼金睛”，能迅速揪出他，不管你是誰，老師都會進行嚴厲的懲罰。我們這個班男多女少，調皮的人也很多，如果沒有黃老師來維持秩序，恐怕就要“大鬧天宮”了。黃老師身為班主任，在我們的生活上給予了我們很大的幫助，在困難的時候幫助我們，在傷心的時候關心我們，就像我們的“生活保姆”。

　　老師啊！你真為我們操碎了心，非常感謝你們對我的付出，你們的認真，嚴格，關心是我最美好的回憶。

小學生作文300字 篇5

　　我熱愛生活，熱愛生活中的一個個精彩的小鏡頭。然而，我更偏愛體育館里的一個個小鏡頭。

　　天剛剛亮，體育館的門開了，各年齡的人便爭先恐后地涌到了體育館里。黑發的`，白發的，年幼的，年長的，穿布鞋的，穿球鞋的等等。大家進了體育館后，深深地呼吸了好幾次，做著各種各樣的準備工作。緊接著，那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都拿起自己所攜帶的體育用品開始運動起來。

　　兩個小伙子在籃球場上單挑。只見他們先傳幾個球，再向里面突破，一會兒快，一會兒慢，一會兒進，一會兒退，在認為最佳的投籃位置停下，跳投，進了；兩位戴眼鏡的叔叔在打乒乓的地方，一會兒發球，一會兒推球，一會抽球，他們認為這樣還不太過癮，在一張紙上計分，要一決高下；一位頭發花白的老人在打太極，你瞧，他那一個個動作，多么標準，真是所謂的柔中帶剛，令人欽佩；一個孩子與他爸爸在打羽毛球，爸爸不斷地鼓勵兒子，兒子也打得越來越好，快追上他爸爸了……

　　時間一分一秒地過去了，一些人離開了，不過又有一大批人進來了，我已鍛煉好身體，慢慢地離開了這座體育館。全民健身已在我們這個城市里興起。

小學生作文300字 篇6

　　這是一場驚天地泣鬼神的災難，在這場災難中，有一件事最令我感到溫暖！

　　在去年的“5.12”汶川大地震中，四川綿陽的一所學校主教學樓坍塌了大半，100多個孩子瞬間被埋在了地下，正在搶救時，廢墟因余震和機吊操作突然移動，隨時有可能再次坍塌。消防指揮下死命令，所有人員馬上撤離，帶穩定后再進入。然而此時，幾個從廢墟里出來的戰士大叫又發現了孩子。幾個戰士聽見了頭又要往里鉆，這時一塊巨大的混凝土眼看就要往下陷，那幾個往里鉆的戰士馬上被其他戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰士被帶到安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士竟跪了下來大哭，對拖著他的人說“你們讓我再去救一個，求求你們再讓我去救一個！我還能救一個！”看到這個情形，在場的`人都哭了……

　　地震發生后的每一秒，我們的心都和災區人民在一起。隨著一張張的新聞報道，一段段文字的敘述，我們為地震中的遇難同胞落淚，我們為在地震中救死扶傷的醫生和護士落淚，我們為全人類慷慨解囊的行為落淚！

　　我相信在這一次的“5.12”汶川大地震將使我學習到許許多多可貴的精神與品質！

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