有關海洋作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的有關海洋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關海洋作文1
曾經，我有一個夢想，那是帶著夢遨游在花的海洋，雖然那里沒有像城堡那樣美，豪華。
有人曾問過我，夢的最佳意義是什么，我說，是勇敢的定義、是堅強的毅力。也的`確是這樣。夢，是美好的，沒有夢，就沒有堅強的毅力，定義又會是什么？也許現在的你，正在想象……
有關海洋作文2
今天我們來到了老虎灘海洋公園，我們先去了珊瑚館，看到了很美麗的珊瑚，會吃奶的魚，我還和大海龜照像，我最感興趣的'是草莓魚。
接下來我們去了極地館，我看見了小小的海獅，大大的海象，可愛的企鵝，五彩繽紛的魚，都很好玩，玩的是：二樓的海豚表演，項目有海豚頂球，海豚轉圈，海豚算算術，海豚拉小船，都很好玩。
第三個是：海獸館玩的是小海豹喂食有一只老的海豹，老是嗷嗷叫還有一只海豹，又老又肥。第4個是：鳥語林要做空中索道，我們來帶了鳥語林，買了一包食物喂小鳥，天暗了，我們會酒店了。
有關海洋作文3
星期天，我們二年級的全體學生，在老師的帶領下，在和熙的春風吹拂下，來到了廣州海洋館。
下了車，我們進了海洋館，眼前只見一個巨大的玻璃館，就像一個“海洋”，各色各樣，大大小小、五顏六色的魚在我身邊自由自在地游淶游去。乘著電梯我們很快進入了“海洋”。那身子上“長滿”“葉子”的葉海龍在耀武揚威地游來游去，伸著長長的.嘴巴的“長嘴吻”，慈祥可愛的大海龜，長滿帶毒的刺兒的河豚，兇惡的鯊魚，像風箏一樣的電鰩，帶著長長的尾巴。這些形態各異，姿態萬千的海洋生物讓我打開了眼界，增長了知識。最使我難忘的就是海豚的精彩表演。
有關海洋作文4
7月9日，天氣晴朗，我跟媽媽一起去了椒江的海洋館。我們在那看到了許多動物，我來介紹幾種吧。我先說七彩神仙魚，它的'顏色有很多，五顏六色，美麗極了！接下來我介紹豬鼻龜，名字叫豬鼻龜的原因是它的鼻子像豬的鼻子，很大，很霸氣，我喜歡，殼的形狀是六邊形，它一般都不動。最后介紹一下親親魚，只要你把手伸進小孔，它們就會來親一下。我不敢，但媽媽敢。
今天我很開心地回家了。
有關海洋作文5
先說名叫“帥歌”的海豚的'表演，它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞，接著表演“水上芭蕾舞”，只見它豎起尾巴，跟著音樂擺著優美的舞姿，那動作真有趣！另一名叫“運動健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”，都充分體現了它是一名名副其實的運動健兒”。最后，工作人員還站在兩條海豚的背上，拉著套在海豚嘴上的繩子，乘風出發，在“海上”暢游！那瀟灑的勁兒，真讓我羨慕不已！
有機會，我一定會再來參觀這充滿巨大吸引力的海洋館！
有關海洋作文6
你們知道“海”里為什么會有“鳥”嗎？因為這“海”只得是知識的“海洋”。而“鳥”呢？它究竟是表示會飛的鳥？還是會潛水的潛水鳥？別瞎猜啦，告訴你們吧，“鳥”的含義是指人。那為什么要說成“海洋”里的“鳥”呢？它又代表著什么呢？難道是指人在知識的`海洋里潛水嗎？對，它的含義就是知識的“海洋”任你游。別高興的太早，問題又來了。既然這句話的含義是知識的“海洋”任你游那我們在這片知識的“海洋”里游來游去干什么在呢？喂！猜到了嗎？答案就是不計其數的知識就像海里數不清的魚兒一樣多。
當我們需要知識之“魚”時，只用游進知識的“海洋”你就能找到完美的答案。
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