小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
作文必須從小學(xué)生抓起，小學(xué)生的作文水平關(guān)鍵在于培養(yǎng)，有效途徑有兩個(gè)：
一是注意培養(yǎng)小學(xué)生的觀察能力和說(shuō)話能力，培養(yǎng)和提高小學(xué)生作文水平的有效手段。觀察是小學(xué)生豐富頭腦所必須的。一切事物和環(huán)境都需要直接或間接地進(jìn)行觀察和掌握，這比較符合由不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)的馬克思主義過(guò)程論。小學(xué)生思維單純，但認(rèn)識(shí)事物敏捷程度卻不低于成年人。觀察事物和環(huán)境就要經(jīng)常給學(xué)生指示題目，讓小學(xué)生有意識(shí)和有目的去領(lǐng)略和觀察，這樣，在小學(xué)生腦子里所積累的素材就越來(lái)越豐富 。
最初基礎(chǔ)上，不要急于讓孩子下筆寫作文，應(yīng)讓孩子口頭描述環(huán)境，敘述事情始末，這樣，在會(huì)寫之前先做到會(huì)說(shuō)，逐漸地孩子的作文興趣被培養(yǎng)起來(lái)了，作文的基礎(chǔ)就隨之而來(lái)了。
二是讓小學(xué)生有成就感。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是鼓勵(lì)孩子作文，表?yè)P(yáng)孩子作文，讓孩子在作文上有成就感。小學(xué)生對(duì)鼓勵(lì)最感興趣，對(duì)批評(píng)和不屑最討厭！不要?jiǎng)虞m就說(shuō)寫的啥玩弄，亂七八糟的！應(yīng)該在每次寫作后都應(yīng)給以鼓勵(lì)，從段落到句子到字詞的運(yùn)用，都要一一給以正面的.評(píng)價(jià)，讓孩子從中感到自己能寫東西了，有一種莫名的成就感。長(zhǎng)此以往，孩子對(duì)作文不怯手，不排斥，逐漸地孩子的作文興趣有了，作文水平就會(huì)得到逐漸提高。對(duì)一般孩子來(lái)說(shuō)，要想讓其作文水平得以提高，可以先簡(jiǎn)后難。比如讓孩子做一件事，然后讓孩子將這件事完成的過(guò)程用筆復(fù)述下來(lái)，這便是小學(xué)生的最初作文。當(dāng)然還有更多的做法，這兩條如果老師和家長(zhǎng)和學(xué)生能做到的話，我相信，孩子的作文水平就會(huì)有一個(gè)直線上升。
小學(xué)生的作文 篇2
正是春冬交接之時(shí)，可冬天卻賴著不走，春天也無(wú)心驅(qū)趕。于是，一切都看似半昏半醒，但就在它們渾渾噩噩的軀殼下，一股蓬勃的力正在慢慢積累。而我剛打完籃球，也昏昏沉沉地躺在一片廣闊的草坪中。這草坪黃綠相間，我便淺淺地浸在春之嫩綠，冬之土黃中，聽草兒竊竊私語(yǔ)、嘻笑打鬧，淘氣的小草還不時(shí)撓我癢癢。我毫不介意，愜意中有無(wú)限快感。
我躺著，仰面對(duì)空，突然感到一絲慚愧，我雖無(wú)數(shù)次欣賞過(guò)蒼穹，但今日我才感到它的.深遠(yuǎn)遼闊。看吧！在天空深藍(lán)色的懷抱中，潔白的云兒悠悠地浮動(dòng)。它們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)四處游蕩的野孩子，無(wú)拘無(wú)束，它們多么自由，多么快樂(lè)，它們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹜嫠＃M成一幅幅活潑生動(dòng)的人物畫。我分明看到，其中一幅竟是我搶到籃球后，迅速投籃的場(chǎng)景！
在云兒無(wú)限的歡樂(lè)中，我仿佛又回到了熟悉的籃球場(chǎng)上。那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我方投出的籃球從籃框中彈起，幾經(jīng)掙扎，竟穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的懷中，我一陣竊喜，在隊(duì)友急切地呼叫聲中，再次投出了球。像一個(gè)頑皮的孩子，籃球在籃框上轉(zhuǎn)動(dòng)幾周后，極不情愿地落入框中，球進(jìn)了！仿佛一塊巨石投入湖中，球蹦入了我的心窩，心潮瞬間涌起；又像火山底部先受到一陣摩擦，短暫消停后又受到一陣猛烈撞擊，熔漿終于怒號(hào)著噴涌而出。當(dāng)時(shí)，不知從哪飛來(lái)幾只麻雀，在遠(yuǎn)處歡樂(lè)高歌，我便高叫著應(yīng)和；一陣溫暖的春風(fēng)拂過(guò)，我也就隨之手舞足蹈，全身飄然。不知何時(shí)，我才繼續(xù)和隊(duì)友在球場(chǎng)奔馳……
老實(shí)說(shuō)，三年級(jí)時(shí)我從來(lái)碰過(guò)籃球，與其說(shuō)不喜歡打籃球，不如說(shuō)是不敢嘗試。直至四年級(jí)，在幾個(gè)朋友盛情邀請(qǐng)下，我才答應(yīng)隨便玩玩。其實(shí)，每每站在可望而不可及的籃框下，我心中充滿了渴望，而今日，是我?guī)讉�(gè)月中第一次進(jìn)球！我傻傻地樂(lè)著，不知天高地厚地樂(lè)著，我看到了遠(yuǎn)處旗桿上國(guó)旗招展，莊嚴(yán)見證我的進(jìn)步，我看到天上云兒悠然飄動(dòng)，玩得更開心，更起勁了！看著，看著，我也一躍而起，蹦跳著沖向籃球場(chǎng)，渾身了充滿力量。
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一股蓬勃的力，都想用這力去嘗試一切。但我們又被某些東西困擾著，正如萬(wàn)物因春冬僵持而半昏半醒，但當(dāng)這力噴涌而出時(shí)，喜悅、興奮便會(huì)充斥全身。
小學(xué)生的作文 篇3
一天天氣非常晴朗，四只小兔準(zhǔn)備搬家。
它們搬起桌子和椅子，向它們的'新家出發(fā)。走到半路上，突然天空烏云密布，下起了暴雨。一只兔子非常聰明，它想：“我只要把椅子頂在頭上，那就不會(huì)被雨淋到了嗎？”于是它把椅子頂在了頭上，果然就淋不到大雨了。你瞧，還有三只兔子正在搬桌子。其中一只兔子說(shuō)：“我們先躲在桌子下面，等雨停了，我們?cè)侔嶙雷樱@樣我們就不會(huì)淋到雨了。”于是，它們?nèi)级愕阶雷酉旅妫瑳](méi)有淋到雨。不久，雨停了，它們高高興興的去了自己的新家。
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