七年級(jí)這樣的人讓我佩服作文

七年級(jí)這樣的人讓我佩服作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的七年級(jí)這樣的人讓我佩服作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　你瞧，這位身穿黑色大棉襖，一頭短發(fā)，臉上帶著微笑的中年教師，就是我們敬愛的語文老師。

　　她，知識(shí)淵博;她，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富;她，上起課來總是那么生動(dòng)，有趣。尤其愛聽她的作文課。

　　周三下午，我真想跳過去！一一我怕作文哪！作文課上，我從小內(nèi)向，不喜歡熱鬧，更怕跟人講話！一想起語文老師講的課總是那么風(fēng)趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，不知不覺中我喜歡上了作文課，并初嘗了把自己寫的字變成了鉛字的喜悅和幸福。從此，我喜歡上了寫作，更喜歡我的寫作指導(dǎo)老師！

　　“叮鈴鈴”上課了，又是一節(jié)作文課，老師面帶微笑大步走到講臺(tái)上，笑吟吟的說：“同學(xué)們，今天我們作文課，不在教室上課，請(qǐng)同學(xué)們到操場(chǎng)上課，拿上你們的日記本和筆。”說完，便走出了教室。

　　我們便一窩蜂的擁到了操場(chǎng)上，見老師在那里盤腿坐下，同學(xué)們也排好隊(duì)，圍成圈擴(kuò)散來也都盤腿坐下。都開始七嘴八舌的討論今天老師會(huì)讓我們干什么。“來，同學(xué)們安靜一下，下面我們開始上課。”同學(xué)們安靜下來，認(rèn)真聽老師講。老師講了:“寫作文的技巧大家也許都不知道，我們寫作文時(shí)，可以用我們最近學(xué)習(xí)的寫作手法，比如說：夾敘夾議，插敘等。”接著她又講了幾個(gè)仔細(xì)觀察的小故事，還讓我們觀察校園內(nèi)的各種植物，建筑物等。我們都觀察的很仔細(xì)，最后都開始寫自己的作文，作文題目自擬，這次同學(xué)們的作文都寫得非常好，且情感真實(shí)。盤腿坐在綠茵茵的草坪上，春風(fēng)拂面，花香陣陣，我思如泉涌，文學(xué)的夢(mèng)想也在心頭滋生……我懂了：只有自己仔細(xì)觀察，真情投入，才能寫出好作文。"腹有詩書氣自華！"

　　我為能遇見這樣一位優(yōu)秀的語文教師而慶幸！我從心底里佩服她！

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