我很了不起作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我很了不起作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我很了不起作文1
放學回家的路上，我的眼前閃出一張一百元的人民幣。我環顧了一下周圍，發現沒人就撿了起來。
回到家我拿著錢跑進了房里，拿起筆和紙開始算這一百元怎么花：二十元買文具，二十元買吃的……反正平均分就好了。
第二天放學時，我拿著一百元來到了得利文具店里。剛想買文具的時候，我突然想起了我入少先隊時的.諾言——做一個正直的少先隊員。于是，我把一百元放回口袋，走出文具店，跑回家，想和媽媽敘述一下這件事，看她怎么說。
到家后，我把媽媽拉進書房，問道：“媽媽！我在大街上撿到了一百元，我該怎么辦？”媽媽聽了這個問題，笑了，說：“好寶貝，聽媽媽的話把它交給老師！不能把它據為己有，好嗎？“沒問題！”我笑著說“我會照您的方法做的。”
第二天我到了學校，就拿著一百元來到辦公室里，對老師說：“老師這是我在街上撿到的錢，我交給您”老師望著我，眼圈紅了，對我說：“我真為你驕傲，你真了不起！你這拾金不昧的精神值得表揚！”
這一次我懂得了我們不能當小偷更不能當騙子。我們要關注周圍一些微不足道的事情！我真了不起！
我很了不起作文2
葉圣陶曾經說過：“培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。”學習，是一種快樂，使我在快樂中學習。
在一節無趣的語文課上，明天我們即將要考第五單元，語文老師說：“明天，要考第五單元，現出一個學霸，到現在最高分是97.5分，誰能比97.5分還要高呢？“全班沉默了，突然一只手舉了起來，我們并不大吃一驚，因為他是學霸小臺同學，就有很多同學在下面起哄著。我想：我的成績一點都不好，反正也考不上的，放棄吧。后來我有很強的信心，因為我們看見她能行我們也能行，后來我經過一番思考后，我斬釘截鐵的舉手了，生怕我改變主意。
第二天，語文課上我們都做了一張挺難的試卷，我們都認真的做，我做完了試卷，認真的檢查著試卷，認真地審題，盡量會的題不能錯，我檢查了，一遍，兩遍，三遍……七遍，到時間了。如果還有時間的話我會檢查很多遍。
試卷發下來了我考了98.5分，竟然一下子就變成了學霸，我真高興！不過這是我的.努力的結果，考上了全班排名第一人。我的一個錯別字被扣了0.5分，閱讀被扣了1分，作文被扣了1分，我感覺我拿1.5分不應該扣，我下次一定不錯這些題。
我很了不起，因為這是我的努力的結果，所以我不要驕傲，爭取下次又是全班排名第一人。
我很了不起作文3
我真了不起！我可以獨立在家了！
今天，爸爸媽媽都要去掃墓，他們讓我留在家里。我不想讓爸爸媽媽走，又不敢說出來，怕他們說我是膽小鬼，所以，我只好答應了。
他們走了，而我的眼睛卻一直盯著墻上的鐘。“滴答滴答……”哎，時間過得好慢啊！我心里恨不得讓時間過得飛快。過了十分鐘，我再也忍不住了，抓起桌上的電話手表就給爸爸打,“你們什么時候回來呀？”“還需要些時間，你在家里不要給別人開門就行了。”說完，他就掛了。我還是目不轉睛地盯著時鐘。
半小時過去了，我這顆提心吊膽的心才慢慢放松下來。然咦？對了！平時爸爸媽媽總不讓我看電視，趁現在他們不在，我可以看個痛快了！正在我看得入迷時，傳來了敲門聲，我的小心臟嚇得“撲通撲通”地直跳。接著，我定了定神，搬來板凳從貓眼里看去。哦，原來是隔壁的敲門聲，真是虛驚一場啊！
接著，我想一直看電視也沒意思，就跑到樓上去看書了。那本書十分有趣，不一會就讓我沉迷在書中的.內容了。現在的我，已經戰勝了恐懼，這本有趣的書，不時地逗我哈哈大笑呢！看來我找到了獨自在家的樂趣了。
不知不覺，已經下午2點半了。這次時間又變快了。忽然“吱呀”一聲門開了。嘿，爸媽回來了。我三步跨兩步，一下子撲到爸爸媽媽懷里去，把剛才的經歷告訴了他們。他們都夸我很勇敢，真了不起！反而夸得我都不好意思了！
我很了不起作文4
星期天的早晨，我和媽媽一起興高采烈地來到了貓狗市場。我和媽媽走到了一家樂器店的門前，樂器店里擺放的一個笛子深深地吸引了我，于是我就纏著媽媽讓她給我買這個笛子。最后媽媽同意給我買了笛子，還給我買了一本音譜的書。
回到家，我迫不及待地拿出笛子，只見笛子的顏色是白色的，外形有點像帶魚。笛子下面有五個孔，其中最大的孔是發音孔，如果你的手堵住了這個大孔，即使怎么用力吹，也不會發出聲音的'。另外四個孔是來控制音調的。我選了媽媽給我買的音譜書中的一首簡單的曲子練習。
剛開始，由于指法不熟練，我吹出的曲子，經常跑掉，而且斷斷續續的，非常難聽。但我不灰心，慢慢的，慢慢的，我一遍遍地學會了換氣的技巧，經過了幾十次的反復練習，我總算能把這個簡單的曲子完整地演奏下來了。直到成功了，我才覺得自己的付出很值得。
到了晚上，慢慢下班回來了，我把我今天演奏下來的曲子，給媽媽用笛子又演奏了一遍。演奏完，媽媽豎起大拇指說：“你真了不起！今天就學會了一首曲子。”
這時我的心里像吃了蜜一樣甜。每當我拿起笛子吹出美妙的音樂時，我就非常幸福，感覺自己非常了不起。
我很了不起作文5
“尺有所短，寸有所長”每個人都有自己獨一無二的閃光點。而我竟然能從那次希望杯的數學競賽中脫穎而出，使我覺得——我真了不起。
這個學期，我自告奮勇的報名了希望杯數學競賽，希望從中搏得一個優秀的名次，而當我得知這次競賽報名的有幾千人，而且含金量很高時，我心中頓時燃起了激昂的斗志和不服輸的精神。
學校里，編程比賽的腳步聲，聲聲逼近，訓練的題目一道如海般的`深奧；畢業考的腳步越來越近，老師們布置的作業如山般多，但我從來不會顧此失彼，反而像打了雞血般斗志昂揚，我想挑戰自己，證明自己。每每放學回家，動作利索的高質量地完成學校課內作業，我便開始了我的“奧數攻關之旅”，燈光下，我端坐桌前，奮筆疾書，聚精會神的盯著那一道道那調皮的奧數題，它們忽而像一個乖巧的朋友，讓我順心順意；忽而會故意使詐，讓我難以下手，但無論它們多么調皮難解，我總是不會輕易放棄，在我堅持不懈的攻克下，它們棄械投降了，我收獲了，那感覺好有成就感哦！咦，一看時間，又這么晚了， 但我還是很開心。
“天生我材必有用，千金散盡還復來”是啊，每個人都有自己獨一無二的閃光點，我也許不聰明，但我可以努力，相信“努力會造就實力”。在這次希望杯的初選賽中，我晉級了，在獲悉晉級喜訊時，我不由的夸上自己一句——我真了不起。
我很了不起作文6
我覺得我是一個了不起的人，因為我已經可以獨自上臺表演了。
我學習二胡和主持人已經有一段時間了，現在終于有了上臺的機會了。表演在學校的大禮堂里舉行的，開始表演的時候，每個人都是非常的激動，我們在后臺都有些迫不及待了。終于輪到我們樂器表演的上場了，我拿著二胡和其他人慢慢的走向舞臺，然后鎮定的拉起我的二胡，聽著臺下的觀察不停的鼓掌，還有的在拿著手機拍照呢。此刻我覺得自己就像一個名人一樣享受著萬眾矚目，看著別人欣賞著我的作品，我的心里滿是自豪。
樂器表演結束之后，我還有一個主持人的表演，于是我趕緊來到后臺換上提前準備好的主持人的衣服，然后急急忙忙的準備著等一下要朗誦的.臺詞。很快單人節目就到了，我有些緊張的走上舞臺，看著舞臺前面的爸爸媽媽，我想著我絕對不能給他們丟臉，我知道他們正在鼓勵著我，于是我開始聲情并茂的朗誦了起來，過程很完美，我的表演得到觀眾們的認可。
這是我第一次獨自一個人走上舞臺表演，我覺得自己是那么的了不起。
我很了不起作文7
大家好，我叫徐沁妮，今年十歲了，是一個三年級的小學生了，爸爸媽媽總拿我當小寶貝一樣對待，有一件事讓他們改變了對我的看法。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去公園玩，我看見一只可愛的小狗在草地上歡快地奔跑著。忽然它看見一個鐵罐子，它時而用頭頂著罐子轉，時而拍打著罐口，還時不時停下來舔舔罐口，然后它使勁把頭鉆進罐子里面，罐子緊緊地套在了小狗的頭上，這下小狗拼命地搖著頭，想要把罐子搖下來，可罐子還是紋絲不動！
這下我可急了，左思右想，突然，靈機一動，想到家里的`廚里有一個萬能開罐器，我連忙對媽媽說：“媽媽，你幫我看著小狗，我回家一趟。”說完我趕緊跑出了公園，回家取開罐器了。我回到公園，用開罐器沿著灌口小心翼翼地剪，生怕小狗被剪到。正當我滿頭大汗想要放棄的時候，我看見了小狗那可憐的眼神，心里又來了一股勁。過了一會兒，小狗終于被我救出來了，我看著被我救出的小狗，心里別提有多高興了。
這件事過后，爸爸媽媽都說我變了，我變得善良、勇敢、遇事鎮定的女孩了。這件事也成了他們的飯后談資，每當說起這件事，大家都會夸我聰明，因為當時的我很勇敢，所以讓我明白了自信才是最美麗的。
我很了不起作文8
寒假里，我和爸爸媽媽到城隍廟去游玩，路過一家小樂器店，店里的卡通陶笛深深地吸引了我。我想像營業員叔叔一樣用它吹出悅耳的曲調，于是我纏著爸媽給我買一個陶笛。
回到家，我就迫不及待地拆開包裝盒拿出陶笛，只見它的形狀像一條美麗的熱帶魚，魚尾巴上那扁扁的'小孔是用來吹的。肚子上共有五個孔，一側的大孔是用來發聲音的孔，它一旦被堵住，即使吹得再賣力也發不了聲。另一側的四個孔是用來控制音調的，我仔細地閱讀了一下說明書，我剛開始發出的聲音是斷斷續續的，氣憋不住的時候老是跑調，而且斷斷續續得非常難聽。
但我不灰心，慢慢的，我領悟了換氣的技巧。經過幾十次的反復練習，我總算把這個非常簡單的曲子練會了，而且能一字不落地背下來。我興奮極了，信心比原來增加了很多，繼續練了起來。
元宵節的時候，家里來了許多客人，我們一起在月光下吃晚飯。忽然，爸爸說讓我把陶笛拿出來讓我把那首曲子演奏給大家聽。我連忙答應了，在月光下吃著水果，又能聽自己演奏的樂曲，真幸福呀！
當人們都走之后，媽媽和爸爸夸了我一句：“你真了不起！”
我很了不起作文9
上周二放假，我和媽媽約好一起用超輕粘土做“洛迪公主”。可那天早上外公突然生病了，媽媽就不能陪我了，我就只好自己做了。
我拿出說明書、粘土、服飾和塑料泡沫，再翻開說明書，開始做頭部。我取了一部分肉色粘土，把它搓成小球，再用力把它壓扁，然后再用一根空心小棒子把它搓得又大又薄，最后，我拿出了一個圓圓的球形泡沫，用那片薄薄的肉色粘土包住了它，再剪掉多余的粘土，頭部就做好啦！
做完頭部后，我又做頭發。我取出了一包棕色粘土，把它搓成薄片，用它包住半個“小球”，剪掉多余的部分，再用剪下的粘土做成兩個水滴狀的薄片，然后把它們都擰成螺絲狀，粘在“洛迪公主”的頭上，作為“她”的麻花辮。最后，我把一個綠色的蝴蝶結粘在“洛迪公主”的頭發上，頭發也做好啦！做完頭和頭發后，我又做了上衣、裙子、臉蛋……
終于，一個漂亮的'“洛迪公主”出現啦！媽媽看見后直夸我了不起，我心里可有成就感啦！要知道，我可是低著頭，做了2、3個小時才做完的呢！我的脖子和手都很酸，但是我中途一直都沒有放棄，每一步都做得很仔細，雖然臉部有一些粗糙，不過其他地方做得都還不錯呢！
同學們，我是不是很了不起啊？
我很了不起作文10
我，一個九歲的男孩，大大的腦袋，留著短短的頭發，眼睛雖然不大，但是，卻顯得格外機靈。我的左臉頰上有一粒挺大的痣，這成了我顯著的特征。
媽媽經常說我是散養的孩子，因而自理能力和動手能力比較強。這不，媽媽禮拜天忙著學習，沒工夫買菜，寫了一個菜單，讓我到菜場買菜。
我興沖沖地拿著菜單和五十元錢，來到菜場。菜場里課真熱鬧，攤主們熱情地招呼著顧客，活蹦亂跳的魚蝦，水靈靈綠油油的蔬菜，鮮紅圓潤的番茄，紫得發亮的茄子……
我徑直來到賣牛肉的地方。賣牛肉的阿姨看到我一個人來，微笑著說：“今天又幫媽媽買菜啊？”我也笑著攤著兩手，做了個無可奈何的表情回答：“哎，沒辦法啊！”逗得賣牛肉的阿姨哈哈大笑。阿姨問：“今天想怎么吃啊？”我說：“我們想吃白切牛肉，來1斤吧。”阿姨說：“沒問題，給你來塊最好的牛腱子！”不一會兒，一塊新鮮的牛腱子就提在我的'手上了。
離開了牛肉攤，我又走到了一家熟悉的蔬菜攤。阿姨說：“喲，又幫你媽媽買菜啦？是不是又要番茄啊？”我搖搖頭說：“今天我想吃冬瓜湯。”阿姨說：“喲，還蠻會安排的嘛！要多少？”我歪著頭想了一會兒，說：“三個人吃的量。”“好的，”阿姨又問，“要不要蔬菜呢？”我回答：“來7兩刀豆吧”。
就這樣，不一會兒，我就滿載而歸了。當我把菜交給媽媽的時候，媽媽微笑著說：“我就知道，我兒子真了不起！”
我很了不起作文11
幼兒園中班時，爸爸媽媽想讓我學習中國舞。我在電視機里看過中國舞的比賽，覺得大姐姐們跳得美極了。我立即同意了爸爸媽媽的想法。
因為當時沒有新開班，所以我只能當一個插班生。老師指著一面墻，說："你們趴在墻前，兩腿分開，盡自己所能把腿貼到墻上，伸直，就像一根小木棍一樣。"我按老師的要求趴在墻前，可是，兩條腿卻怎么也貼不到墻上。我看了看同學們，她們都只差那么一點點了，可我卻還差好大一截，我覺得我真是太沒用了！但是老師鼓勵我說："你剛剛開始練，別著急，同學們也是慢慢練成的.。"我心想：雖然我剛剛開始練，但我也不能落后呀，我得和同學們一樣，不，甚至要超過她們，一定要超過她們！我暗暗下定決心，必須超過她們！
于是，我在家里也找了一面墻，每天只要一放學，我就去練習。每天我坐在哪里，數著離墻還有幾格，明天爭取前進一格，就算半格也是好的！雖然我每天為了前進，讓媽媽幫我壓腿，但我還是疼得滿頭大汗。不過我也很高興，因為這樣就可以超過同學們啦！
終于，有一天，我成功地貼到了墻面，同學們和老師都表揚我。我情不自禁地為自己鼓掌，心想：我在家沒白疼啊！
現在，我已經不是那個落后的插班生了，而是辦理唯一一個可以不扶任何物品，扳腿可以扳到180度的人，我真了不起！
我很了不起作文12
星期五我們的老師公布了一個“懸賞令“，要我們上臺演講《體面的假期》。誰要是演講的好，誰就有獎勵。同學們聽到有獎勵就一蹦三尺高，但是想到背稿子就黯然失色。
周末到了，我對自己說，趕快抓緊時間做好準備。于是，星期六一大早，我馬不停蹄完成了所有的功課，便奮筆疾書抄著老師給我們的演講稿，二十分鐘過去了，半個小時過去了，整整用了一個小時。在這段時間里，我并沒有感覺到累，而是渾身充滿力量。因為我相信努力的意義不僅僅是獎勵。
抄完稿，我埋頭苦背起來。可是，要背下七分鐘的演講稿談何容易。我中午放聲朗讀，晚上抱頭就背，不敢停歇。午夜12點悄悄到來，周圍安靜得只聽見我來回踱步背書的喃喃聲一絲燈光穿進我的房間，是爸爸媽媽在等我。我暗下心來，一定不辜負他們對我的`期望。夜很深了，我枕著稿子睡下。
周末結束了，比賽開始了。老師在黑板上寫了五個大字“小小演說家”。臺上演講的同學，有的激情洋溢，有的鏗鏘有力，聲情并茂。臺下的同學在低頭背著演講稿。終于到我了，我信心滿滿又有些緊張，走上講臺的我長吁了一口氣。開始演講了，老師聽得很投入，不時還為我豎起了大姆指，慢慢地我放開了膽，聲音抑揚頓挫，動作自然大方，同學們一次次掌聲淹沒了我的演講聲走下講臺，我第一次感受到腳下生風的美妙。
雖然這次演講我沒有得到獎勵，卻讓我一生受益：我懂得了為自己而戰！我了不起！
我很了不起作文13
HI，大家好，我叫小芊，是舞鋼市實驗小學六<一>班的一名學生，今年12歲。在我的12年快樂時光里，我有過許多自認為很了不起的事情。比如在考試中得了年級第一名、繪畫獲得了金獎、幫助別人等等。但我認為最了不起的事情，還是我第一次在《小學生學習報》上發表繪畫作品。
我首先構思好要畫的主題是什么，思來想去我決定創作一幅《蘇醒的螞蟻》圖畫。我先用食指蘸了一點準備好的黑色顏料，在畫紙上按了幾只螞蟻的頭和身子，用黑色水彩筆，在每只螞蟻的頭上畫了一對觸角，然后又給它們添畫幾只腳。幾只小螞蟻已經活靈活現的在畫紙上，等我把蟻穴和青草地添上，一幅《蘇醒的螞蟻》繪畫作品已經完成。最后，我又在旁邊附上一段文字說明：春天來了，螞蟻們都蘇醒了。它們從洞里爬出來，開始尋找食物。看著自己完成的作品，我很得意的笑了。星期天，我去郵局寄給了《小學生學習報》社。
由于我投了稿，每次發《小學生學習報》，我都非常認真的翻閱，生怕錯過了我的'作品。果然，功夫不負有心人。我終于在20xx年10月第10期《小報》上看到了我的作品，我高興極了。過了不久，我的稿費也受到了，雖然只有10元錢，但對我來說如同100萬，因為這是我用自己的勞動換來的。
有了第一次的成功，我又相繼在《關報》上發表作品，繪畫《PK賽》、作文《敬業的媽媽》等等。
也許你們認為這是很平常的事，但我覺得我很了不起。加油！小芊。
我很了不起作文14
我可是個多才多藝的“七彩小天使”，人人見了我，都說我聰明。
一次，我要參加聲樂考級。哎呀，這可急壞了我，我可是第一次去聲樂考級呀！平時唱得又動聽有熟練的歌曲，今天好像全從我的小腦袋里“逃走了”，腦子里一片空白。一路上，我的腦子一直打著轉兒，心里緊張得“砰砰”直跳，手和腳一直在打著哆嗦。
當我走訓練室時，我看見有的小朋友在竊竊私語；有的在面面相覷；有的在獨自練歌……我努力的讓自己的心平靜下來，讓自己顫抖的手停一停。然后又絞盡腦汁地想著歌詞。當我張開嘴準備練聲時，我的嘴好像也不聽使喚了，胡亂地念著什么，連我自己都不知道我在干什么，難道在說外星語言嗎？
突然工作人員大聲喊道：“朱英姝同學，考試！“我一驚，慌了神，連忙沖了出去。站定了，腳還打著哆嗦，好像在跳“抽筋舞”。老師一下子看出了我的心思，微笑著鼓勵著我，仿佛在說：“要相信自己，一定能行。”接著考官老師打開了音樂盒，一張樂譜仿佛展現在了我的眼前。于是，我便又隨著音樂唱起了優美、動聽的歌曲。最后連我自己都陶醉在了我的歌聲里。
兩周以后的'一次聲樂課上，老師走進教室開始宣布成績：“朱英姝，通過！”我先是一愣，接著飛快地沖上講臺。當老師辦法給我獎狀和獎品時，霎時，全場掌聲雷動，所有人都向我投來了羨慕的目光，頓時一股甜蜜的味道涌上我的心頭，我自豪地笑了，我覺得我真了不起！
我很了不起作文15
今天的圍棋課上，張老師一連講了四個難題。當他出示第五題時，他宣布休息一下。
同學們三三兩兩走出了教室，我卻走近大棋盤，抬頭思考起來。黑子該放哪？走這里，不行，走那兒，也不行，這題目可真難。我絞盡腦汁，凝視著大棋盤。用“夾”？用“撲”？用“封”？這都行不通……哎！有了。幾分鐘后，我終于有了主意。
又開始上課了，張老師神秘兮兮地說：“這題目可難了，估計后面那位六級的同學也不行。我請兩位同學來試試，誰能做出來，就發獎品給他。”我想舉手，可有點怕，正猶豫不決，老師已抽了兩位同學上去了。我一看，他們的答案跟我的不一樣，就舉起了手。老師看見了，笑瞇瞇地說：“張羽關，你也來試試吧！”我不緊不慢地走近大棋盤，輕輕抓起一枚黑子放在白子的斷點上。
張老師開始分析了，宣布第三個答案是正確的，他請我繼續跟他對下，結果真的'成功了。
當老師把獎品――一本精美的圍棋書遞給我時，我心里樂開了花。我真了不起呀！
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