（優秀）有趣游戲作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的有趣游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣游戲作文1
我玩過很多好玩的游戲，有激烈的老鷹捉小雞、刺激的鬼抓人、還有好玩的打卡片……今天快樂的老師給我們又玩了一個新的游戲，叫擊鼓傳花。
這個游戲的玩法是：我們先選出了一個鼓手，當鼓聲響起時，大家依次傳遞花。當鼓聲停止時，花在誰手里誰就要表演個節目。規則是必須是依次傳遞，而且必須傳遞到手中。
游戲開始了，老師說：“3，2，1，開始！”咚咚咚……的'鼓聲響起像敲在我的心里。同學們依次把花傳到另一個同學，花像一個定時炸彈被傳遞著，我默默祈禱：“千萬不要在我這里停，千萬不要在我這里……”花傳到我時，我毫不猶豫地把花傳到了下一個同學。這時我心里感覺安全多了。突然鼓聲停了，第一個抓住的是侯同學，侯同學大聲地給我們朗誦了一道《浪淘沙》。
第二輪開始了，不一會兒花又傳到了我的手里，我又飛快地把花傳到了下一個同學手中，花在同學們手中跳躍著，突然鼓聲又停了，第二個被抓的是石同學，石同學給我們背了一道《詠鵝》。
游戲結束了，我還沒有玩過癮，可是沒有時間了，“擊鼓傳花”的游戲真好玩！如果抓到你，你會出什么節目呢？
有趣游戲作文2
今天，在金筆作文課堂上，老師先給我們講了一個關于大熊貓的故事。隨后，老師從柜子里拿了一幅熊貓畫，熊貓長得胖乎乎的，還長著黑黑的大耳朵，一雙黑黑的眼睛，像戴著一副墨鏡。咦？大熊貓的鼻子哪去啦？哦，原來是讓大灰狼給吃了。老師說：“我們給大熊貓貼上鼻子吧！”老師先示范了一下，她用紅領巾蒙住了眼睛，拿起磁鐵，轉了三圈，轉的頭都暈了，左搖右晃，老師嘴里說著：“放這？不對！放這？不對！老師終于下定決心，“啪”的一聲貼到了熊貓的眼睛上。同學們都笑得前仰后合。我在臺下也躍躍欲試。終于輪到我上臺了，老師用紅領巾蒙住了我的眼睛，我在原地轉了三圈，我拿起磁鐵一下放到了熊貓的.臉蛋上。我們班邵涵貼中了，大家給了她熱烈的掌聲。同學們爭先恐后地跑到臺上繼續快樂的玩著。
這個有趣的貼鼻子游戲，真是太好玩了！
有趣游戲作文3
“好吧，你贏了�！蹦銈兿胫肋@是誰說的嗎？
那天，我和同學玩的時候，姐姐帶著同學走了過來，問道：“弟弟，要不要一起來玩‘你做我猜’？”我們異口同聲地說：“好啊。”
第一輪開始了，我讓方浩軒站在我后面，讓他把手從我背后伸出來，我們一直擺動手臂，姐姐大聲說：“手舞足蹈�！蔽覀儞u搖頭說：“不對，不對�！� 姐姐大失所望，我心想：要不告訴他們答案吧！我得意地說：“這是千觀音。”哈哈，第一輪我們勝。
第二輪很快開始了，這次方浩軒向我扔東西，我左一跳右一跑的全部躲了過去，姐姐躍躍欲試地說：“左躲右閃？”我們垂頭喪氣地說：“好吧！你們贏了�！卑Γ诙喗憬銊�。
第三輪終于來了，我們每個人都驚心動魄，因為這一輪決定誰贏誰輸，是最關鍵的`一輪。這一次，方浩軒又向我扔東西，只不過有幾個扔到我身上，姐姐得意地說：“一樣的動作，就不要讓我猜了，太簡單了吧�！蔽覀兇笮�，得意極了，大聲說：“哈哈，這次你們輸定了，我們剛剛表演的可是躲閃不及呢。” 姐姐一聽，大失所望，無奈地看著我們。
最終我們贏了，哈哈，你們看了是不是也想玩呢？
有趣游戲作文4
今天，我帶著激動興奮地心情來到了小記者基地，上課玩了一個有趣的畫鼻子游戲，我們開心極了。
剛開始，老師讓我們畫了三張缺鼻子的臉�？墒�，我好像隱隱約約聽到他們在說：“我沒有鼻子好難受，真希望愛心天使快一點給我添上鼻子。”
這時，有一位“愛心天使”出現了。于是，老師把他的眼睛蒙上，他跌跌撞撞地走上了講臺，在我們向左、向右、向上、向下的指揮下畫了一個尖鼻子。大家都笑了，他也笑了，那個有鼻子的小女孩也笑了，笑得合不攏嘴，仿佛在說：“哈哈！我終于有一個小鼻子了，這個鼻子雖然長得不怎么好看，可我終于能吸到新鮮甜潤的空氣了，真好！”又有一位同學要給另一個女孩畫鼻子了，他畫了個紅櫻桃鼻子。遠看可真像一個小木偶娃娃，真可愛！最后一個小女孩的鼻子雖然有些歪了，但很樂觀，因為有鼻子總比沒有鼻子好，也不那么痛不欲生了。
游戲結束了，我心想：那三個小女孩終于有自己的`鼻子了，他們一定很高興。這是一堂多么有趣的游戲課呀！這畫鼻子游戲可真好玩，你們想玩的話，一定要來找我哦！
有趣游戲作文5
路過河邊，心血來潮，和爸爸一起玩打水漂。為什么他撿的石頭這么好，扁扁的，我找了半天也找不出好的來。嘿嘿，齊心合力找了很多喲，放一起，開始玩嘍。哇，爸爸一個下去，水面上打了4下。我試試看，啪，一下就沉下去了，火大了，我會打不好嗎!一連兩個下去，最多只打了2下，氣得直跺腳呀�？粗习值靡獾臉幼�，哼，得意個屁呀老爸，我再來一個。老爸教我身子斜一點，打下去旋轉的速度要大，要快。他大人，我小孩，那懂這些呀，慢慢練吧。玩完了，石頭玩完了，明天再繼續玩吧，我一定要練得比爸爸好，打出最漂亮的水漂。
查查資料，巴黎綜合理工學院流體動力學研究室曾有一篇文章介紹了打水漂的`秘決：神秘角度20°。他們通過實驗發現，無論自旋角速度，拋射速度如何，當攻角在20°左右時石頭與水面的接觸時間最短。因此20°的攻角是打水漂的關鍵，當然還有很多物理方面知識在其中。一個小小的游戲都有這么大的奧妙在其中，小棟棟，科學真很有味道，有很多奧秘等著去探索，加油加油，加油閱讀，加油玩。
有趣游戲作文6
今天上午，我和媽媽在手機上比彈鋼琴。
我拿出手機，打開彈鋼琴的游戲。我先讓媽媽來，我說：“開始�！彼氖志拖耧L一樣，一會兒點到這兒，一會兒又點到那兒，讓我眼花繚亂。我只聽“噔”的'一聲，就知道游戲結束了，她的分數居然是一百九十八分。對我來說，這個分數簡直超乎了我的想象。輪到我了，我緊張地開始游戲。這個移動的速度實在是太快了，把我的頭都快要弄爆炸了。速度越來越快，快得連肉眼都幾乎看不見了。我都快想要放棄了，但是我一直堅持著，能堅持多久就堅持多久�！班狻�，終于結束了。我都已經累得氣喘吁吁了。我看了看分數，居然是二百一十一分，最新記錄。我從氣喘吁吁一下子又變成了精神百倍。今天我破了媽媽的記錄，這讓我非常開心。彈鋼琴這個游戲不僅好玩，而且還能提高我們的反應能力，手指的靈活性。怎么樣，這個游戲是不是非常好玩？
有趣游戲作文7
“哈哈哈——”，教室里傳來一陣陣笑聲，原來是我們在玩一個游戲——拼句。
首先，老師給我們每人發了三張紙，讓我們在第一張紙上先寫上了自己的名字，在第二張紙上寫上了自己想去的地方，最后在第三張紙上寫上自己想干什么。大家寫完以后，老師又全部都收起來，并且打亂了。��！我終于知道這是什么游戲了，需要先從每組中抽出一張，然后再把它們拼起來，重新組成一句話。
老師先抽了一組，讀了起來，我們一聽，都“哈哈”大笑，笑得直不起腰來。老師接下來叫一個同學去抽，她抽到一個“小明在天堂里插上了翅膀”，全班同學都笑得前仰后合，有的同學笑得都流出了口水。
而接下來，更可笑的句子還有“小麗在未來世界打死老師”。我們都捧腹大笑，有的.笑得左右搖晃，像喝醉酒的大漢，有的笑得眼淚都流出來了，還有的笑得把桌子都快捶壞了。
這節課真是太好玩了，我們真想再玩一次。
有趣游戲作文8
今天我參加了牛通社了組織的“花兒與少年世界環游記”的活動，讓我流連忘返。
最有趣的是尋商品“游戲”，有十件商品，分別藏在不同國家館。每一件商品藏的'館都有提示，比如刺猬絨毛玩具藏的館是袋鼠的故鄉，你就知道它在澳大利亞館。根據提示，大家就知道應該到哪個館去找。
老師把我們分成十個小組，十個個小組再分批進行，第一批是一到五組，給每小組一張紙，上面是十件商品藏的地方的提示。大家就按照要求去找，看哪兩組最快集齊十件商品，就有獎勵。我們五個人看了紙上藏商品的不同的館，然后按遠近順序一次去找，五個人馬不停蹄地一個館一個館地找。
我們跑的飛快，找到一件連忙找另一件，跑得汗如雨下，最后在大家的努力下，終于找齊了商品，而且十件商品一件也沒錯，終于得了第二名。我們每人得了一瓶糖。雖然今天很累，我卻很高興，今天我認識了十個好朋友，還親自動手做巧克力棒和馬卡龍，親手畫出了最美的圖畫，這樣的活動真的太好了。
有趣游戲作文9
“哈哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣笑聲，毫無疑問，他們肯定在玩官兵抓賊的游戲，讓我們也去看看吧！
聽到要玩官兵抓賊的游戲，教室里頓時炸開了鍋。游戲規則不知不覺地出現在我們面前：四人一組，分別抽簽，角色為官、兵、捉、賊四人，捉要從其它三人中找出賊，如果找對了，兵就要按官的要求罰賊；如果捉錯了，官就要讓兵打捉。聽完游戲規則，有的同學摩拳擦掌，有的同學不寒而栗。
游戲拉來序幕，四位“女中豪杰”登上講臺，她們個個信心十足。只見陳老師拿起了四張紙條拋了出去，頓時講臺上一片混亂，大家都爭先恐后的搶了起來。不一會兒，地上的紙團被洗劫一空，朱笑熠是捉，還有三個人笑咪咪，絲毫看不出來她們的破綻，這可難倒她了，她左看，右看，就隨便點一個人。“哈哈”我是兵，你捉錯了”可憐的'捉只得接受大刑伺候，賊卻逃之妖妖。
輪到我上場了，我心里暗暗緊張，生怕拿到捉或賊，可很不幸的事就發生了，我抽到了捉，更糟的事，他們有的面無表情，有的笑咪咪的，我經過一番觀察后，我終于捉到了面無表情心里卻緊張的賊，那時我心里別提有多高興了。
游戲在不知不覺中結束了，我終于知道了當警察的辛苦，也讓我明白了做什么事都要三思而后行。
有趣游戲作文10
今天語文課上老師帶我們做了一個非常有趣的傳口令游戲。
開始傳口令游戲啦！我們五個小組之間的成員都磨拳擦掌，躍躍欲試，班里的`空氣像靜止了一樣，都在等老師的命令。張老師一聲令下，全班頓時沸騰起來，大家都在喊“快，快，快”。我是第二個，心撲通撲通地快跳出嗓子眼兒了，緊張得手心都是汗。心想：我要是傳錯了，我們組就會輸，輸了我們組的人氣就會被拉低，我可不要成為那個罪魁禍首。
張家瑞在我耳邊輕聲地說：“我把一條大魚帶回家，給它喂食。”我聽清楚了！我小心翼翼地把這句話傳給了靳皓喆。每個人都時刻關注別組的戰況，還要同時為自己組加油。傳話的人臉貼近臉，傳完的人喊“加油”，喊得臉通紅，等待的人緊張得直搓手。
公布結果了，大家都伸長了脖子，瞪大了眼睛等待老師的判決。我們組錯了一個字，雖然小有遺憾但還是歡呼雀躍地慶祝勝利！
這是有史以來最緊張，最激烈，最有趣的語文課了！
有趣游戲作文11
“三，二，一�！庇螒蜷_始！隨著老師一聲令下，我自信滿滿的開始了游戲。他們在干什么呢？哦，原來在貼鼻子游戲啊。
貼鼻子的游戲規則是：老師在白板上貼一張沒鼻子人臉圖，把鼻子貼上去。條件是讓你用紅領巾遮住眼睛，在看不到的情況下看你能不能貼準鼻子。
A組蒙上眼睛拿著鼻子在白板上摸索著，終于摸到了空缺的地方，老師這時開始迷惑她視線說話了：現在貼的不一定是哦�！八t疑了，又在白板上摸來摸去，過了一會兒，她好像是有了目標，堅定的把鼻子放了上去，結果手一抖貼歪了。我們強忍住笑，畢竟她是個女孩子。
下一個是我，我邁開步，大步流星地走上了講臺，戴上眼罩開始了游戲，經過我分析，有洞就貼，對方組說不對就是對，對就是不對。有了觀看上一場A組的經驗，我對自己信心滿滿。心里哼著小曲就開始了游戲，我快速準確的.把鼻子放上了，對方組員就說不對，不對。老師也說:"你要不要考慮考慮呢？”我斬釘截鐵的說好了，就是這個位置不改了。于是我摘下眼罩一看，哇！整整齊齊的漂亮！哈哈！就是這么棒！
游戲很短暫，在我們的歡聲笑語下這次游戲結束了。這次游戲真好玩，我還想再玩五百遍，嘻嘻！
有趣游戲作文12
“叮鈴鈴”，下課了，我們玩起了抓人游戲。
我很不幸當上了抓人的人，我站在原地數十個數，開始抓人了。我在附近不斷徘徊，尋找“獵物”，忽然，我看見了一個人悄悄地溜到了教室樓里，我果斷出擊，快速追了上去。他看見我興奮地的逃跑，我緊隨其后，從四樓追到二樓，但不料他一把沖進了人群�！翱蓯海笫斓镍喿语w了�！蔽疑鷼獾闹倍迥_。
我仔細的'想了想：“‘主動出擊’看來是行不通了，嗯——，對了，那我施計‘守株待兔’吧！”說干就干，我馬上跑到一個上教學樓必須經過的拐彎處，等待獵物上鉤，我現在越來越緊張，因為我在沒有抓到人就輸了，我心跳的越來越快。這時，我聽到了一陣細細腳步聲走來，而且越來越近，我調整好心態，做好準備�！斑�有十米，五米，好！就是現在！”我用腳往地上使勁一跺，那個人被我嚇了一大跳。我趕緊撲了上去，把他給抓到了，“哈哈哈！”我高興地跳了起來，“被我嚇到了吧！哈哈！”
我剛想待在那里，準備再等一個獵物，可上課鈴響了，我們只好無奈地回到了教室。
有趣游戲作文13
一天，上畫畫課的時候，老師在黑板上貼了一張圖片說：“今天我們來畫鼻子。”
同學們聽了非常高興，然后老師就說：“誰想第一個畫鼻子。”下面的同學都舉了手，最后老師選了小剛，因為小剛是表現最好的。小剛高興地走上講臺，老師用紅領巾蒙住了小剛的眼睛，又讓他原地轉了五圈。轉完后，老師把筆給了小剛，小剛轉向黑板，開始向黑板的.方向走去。因為剛轉了圈，小剛有些暈乎乎的，在老師的幫助下才走到了黑板前。他伸出手，左右摸摸，終于摸到了那張紙。準備開始畫鼻子了，下面的同學一會說：“往左。”一會兒說：“往右。”還有的同學在搗亂，說：“往上，往下。”最后，小剛把鼻子畫到了眼睛下面，下面的同學笑得眼淚都掉了下來，他摘下了紅領巾看到自己把鼻子畫歪了，也不好意思的笑了。
今天這節課真有趣呀！
有趣游戲作文14
不知是什么時候，誰開始的，最近我們班刮起了一陣轟轟烈烈的“打雷”風？
四年級開學，幾乎人手一本方格本，一支筆，拉住一個人，“嘿，我們一起玩‘掃雷’吧�！边@“掃雷”可不是一般的電腦手游，而是一種類似于五子棋的游戲。就是在方格本上畫一些圖形，只要畫了五個連在一起的圖形，就算贏了。
在班里，每個人都有屬于自己的圖形。不會玩的同學嘛——sorry，你落伍啦。
至于玩得最瘋的，你肯定猜不到，是兩位“班長大人”，班里很多玩得不熟練的，都要向他們討教呢，他們只要一和別人干上，必定奪冠。他們似乎忘記了自己是全班同學的'榜樣了，吃飯玩，課間玩，就連上課也把方格本藏在柜子里，避開老師的目光，偷偷地繼續玩。我幾次想報告老師，但我深知兩位學霸的性格——我沒有證據！我多么想帶個照相機過來----想想還是算了吧，不然“掃雷”風還沒刮完，又該刮起一片“相機”風了。
最夸張的一次，一個畫畫比賽，兩位班長竟然用在操場上畫起了方格，更氣人的是，他們沒被老師批……
但是我對這種游戲沒興趣，認為它很無聊，所以沒有參加，直到今天，“掃雷”風還在刮著，老師也沒有阻止我們。這個“掃雷”風，還會一直刮下去嗎？
有趣游戲作文15
“哈哈，哈哈”302班教室里傳來一陣陣笑聲，原來吳老師給我們玩了一個有趣的游戲，那就是連句游戲。
吳老師說：“我先選五位同學上來”話音剛落，全班同學幾乎都舉起手來。最后，吳老師選項了五位同學。被除數選項中的同學興高采烈地走上講臺，沒有選中的`同學垂頭喪氣地坐回了自己的座位上。吳老師給那五位同學每人三張紙，讓他們在上面寫上誰，在哪里，干什么?并且不能讓大家看見。為了瞟一眼紙上的內容，有的同學走到了講臺邊，有的還爬到了桌子上，但是，都一無所獲。那五位同學寫完后，吳老師把順序打亂，請曹騰上來抽三張組了一句“馬兒在池塘里跑步。”弄得大家捧腹大笑。
“叮鈴鈴”下課了，大家還意猶末盡地講著這堂有趣的課。
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