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那一束微光
人生難免會(huì)有失意的時(shí)候，當(dāng)周?chē)黄诎禃r(shí)，一縷縷光就會(huì)成為追逐夢(mèng)想的希望。
每當(dāng)看到我優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)時(shí)，我都會(huì)想起我的孟老師。她是我小學(xué)的英語(yǔ)老師，我一直以她為我的榜樣。
那年夏天，是我人生低谷。學(xué)習(xí)跟不上，家里也遇到了一些事，我自然也就無(wú)心學(xué)習(xí)，每天渾渾噩噩的。
那個(gè)學(xué)期剛好換了英語(yǔ)老師，她姓孟，個(gè)子中等。孟老師渾身上下流露出一股書(shū)卷氣，“搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅易吾師”大抵才襯得上我對(duì)她的形容。孟老師眼睛總是亮晶晶的，每當(dāng)看到她的眼睛，我總會(huì)感受到莫大的鼓勵(lì)。
后來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jī)有些許提升，但有時(shí)學(xué)起來(lái)仍有點(diǎn)吃力，每次想考好，卻始終邁不過(guò)語(yǔ)法這道坎兒。一個(gè)課間，孟老師把我叫到她的辦公室，耐心細(xì)致地對(duì)我說(shuō)：“你一定想學(xué)好英語(yǔ)的，對(duì)不對(duì)？不如這樣，放學(xué)后你們校車(chē)也來(lái)得遲，你在我這里呆著，我給你答疑解惑，如何？”聽(tīng)到此話，我欣喜萬(wàn)分，連忙答應(yīng)。
自那以后，我每天放學(xué)就在辦公室與英語(yǔ)“死磕”半小時(shí)。在這半小時(shí)里，我坐在老師的對(duì)面，老師要么批改學(xué)生當(dāng)天交上來(lái)的作業(yè)，要么備明天上課該用的教案，而我在一旁練著語(yǔ)法做著習(xí)題，時(shí)不時(shí)看一眼老師。
那個(gè)時(shí)段，夕陽(yáng)柔和，正好灑落在她溫柔的臉龐，她輕逸的頭發(fā)垂在耳邊。孟老師唇紅齒白，笑起來(lái)更是好看。她一笑，我感覺(jué)整個(gè)世界都亮了起來(lái)。
老師很耐心地給我講我不會(huì)或者做錯(cuò)了的題，我的知識(shí)盲區(qū)也越來(lái)越小。孟老師為我營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，也為我的英語(yǔ)打開(kāi)了一扇窗。她的我循循善誘，她的頷首微笑鼓勵(lì)，仿佛一束微光，照亮了我在英語(yǔ)園地前行的道路，讓我整個(gè)生活都漸漸走入了光明之境。我喜歡上了英語(yǔ)科目，我的英語(yǔ)成績(jī)也突飛猛進(jìn)，逐漸穩(wěn)居班級(jí)前三。孟老師沖我頷首微笑的次數(shù)也越來(lái)越多，準(zhǔn)確地說(shuō)，我愛(ài)上了英語(yǔ)。步入初中，我的英語(yǔ)一直都是班級(jí)前五。
現(xiàn)在想想，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有孟老師對(duì)我的引導(dǎo)，我怎么會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生這么執(zhí)著的愛(ài)？四年多，日復(fù)一日，榜樣是她，也永遠(yuǎn)會(huì)是她。孟老師是我生命中的微光，指引著我一路前進(jìn)……
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