四年級日記
一天的生活不知不覺間結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候用心地寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的四年級日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級日記 篇1
今天，大家期盼已久的春游到了!一、四年級去植物園，二、三年級去科技館，五、六年級去天竺山。去科技館的，老師都發給每人一張尋寶登記卡，看一看你有沒有找到四寶。自己也可以添加好玩的一寶或二寶。
早上，風和日麗，萬里無云。我們坐在車上看見路旁樹木郁郁蔥蔥，車輛川流不息。老師叮囑我們下車后要跟司機叔叔說再見。導游孫姐姐叫我們唱歌。一些女生就開玩笑說：寧靜的夏夜，某某某站在馬桶邊，一口一口吃大便。大家都哈哈大笑。
到了科技館，我們開始尋找四寶。第一寶是看得見的`聲波，到了電力大舞臺。我就找到了第一寶。科技館的工作阿姨給我們看了兩千伏特的電波，還有一萬伏特的電波。特別吩咐我們捂住耳朵。第二寶是X射線探索，到一個機器旁，只要把手放進里面，另外一個屏幕就可以看見手掌骨骼。第三寶是自己拉自己，來到另外一個機器在椅子上坐下來。把繩子拉下來自己就可以升高，只要不拉繩子就會返回到地面。找了三寶，大家都已久精疲力盡。也剛好是午飯時間，大家開始吃飯，都狼吞虎咽像好久沒吃飯似的。過了一會兒，我們還玩打槍的游戲。最后，我們開始尋找第四寶，第四寶是消防演練。有大火的時候，只要往下噴水就成功了。
尋找完四寶，我們依依不舍離開科技館。在返回學校的大巴車上我們歡聲笑語，快快樂樂地交談，內容主要是科技館的游戲。
四年級日記 篇2
我們社區居委會每年春天都利用節假日時間組織社區小朋友在體育場放風箏比賽。我們很喜歡這項活動。要說我們中間放風箏的能手，那屬丁曉宇了。
丁曉宇的個子不高，長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛，一看知道是心靈手巧的人。他放的風箏都是自己做的，今年扎一個大蜻蜓，明年扎一個花蝴蝶，一年一個樣。在比賽中，他已蟬聯兩屆的冠軍了，在社區出了名。
今年放風箏，我搶先一步當了他的`助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”。一到體育場，他把風箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向，讓我面對風向舉起風箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒跑多遠，風箏一擺，一頭栽了下來。我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過來。人到面前，線也收完，多利索！
我挺著急，他卻說：“沒事，一修好。”只見他撩起風箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說：“這會沒問題了！”
正在這時，他的老對手梁廣華、楊海斌提著風箏湊了過來，挑逗說：“冠軍，敢不敢比試比試？”說完，他們把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的綴帶像衛星一樣直往上鉆。在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對我說：“線長了使不上勁了，風箏只有遠度沒有高度。”說話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎么，不和他們比了？”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點！”我抬頭一看，不好！風箏在往下降！梁廣華和楊海斌卻在遠處大聲喊著：“降落傘嘛，當然要往下降！”誰知正在他們得意的時候，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠遠地甩在了后面。“降落傘”變成了“小衛星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰術？”他對我說：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風箏借高空的風力越飛越高。”我心悅誠服地點了點頭，暗自慶幸我這次拜對了師，學到了真經。
比賽的結果不用說了，當然是丁曉宇再次蟬聯冠軍的寶座啦！
四年級日記 篇3
在假期里，我和父母說好了每天玩一個小時電腦游戲，但今天在我玩的正在興頭上的時候，爸爸對我說，“別完了，時間到了。”我想都沒想隨口就說：“知道了，馬上，我把這局打完就結束。”爸爸答應了。但是這局結束后，我還想玩，就又偷偷的開了一局。后來，爸爸感覺到我超時很久后，就嚴厲的.批評了我，當時我感到非常委屈。
事后，我自己想了想，媽媽也批評教育了我，我終于意識到自己錯在哪兒了。我知道了，做任何事都有度，不能盲目的答應可能做不到的事情，并且要有時間觀念，做事一定要守時。
四年級日記 篇4
我到老媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個放大鏡，仔細地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個部分。頭上有一對觸角，還有兩個圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧！
螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細。前四只肢長在它的胸兩邊，后兩只長在胸和腹之間。
我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的`，因此，我扔了幾塊餅干屑在它們家門口，等待著它們出現。
這是，一些螞蟻爬過來了，動著觸角，好像在說：“快來看！我們有東西吃了！”
它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅干屑；還有的卻在一旁偷懶；得意地看著別人。
我又扔了一塊較大的餅干，它們一個搬不動，兩個也搬不動。最后，反有的螞蟻一起出動，終于搬回了那塊餅干。
我明白了，不管有什么困難，只要大家共同努力，就能戰勝。
觀察螞蟻真有趣。
四年級日記 篇5
我最喜歡上體育課是有兩個理由的。第一個理由是因為體育老師長得高大，帥氣，這樣的老師誰會不喜歡呢?第二個理由是體育課的自由活動時間是很有趣的，這時有的同學打籃球，有的打羽毛球，有的跳繩，還有的`踢毽子，真是五花八門，應有盡有。而我最喜歡在自由活動時間打羽毛球了，因為打羽毛球不僅好玩，還可以提高敏捷力。我在羽毛球館里打過羽毛球，那里是畫好了場地，中間還隔了一張網，選手隔網打來打去。到了體育課，這些都被簡化了，只要兩人相隔三、四米遠，你打我接，一個拼命地想把對手打敗，一個拼命地回接，變成了一場沒有硝煙的戰爭，真是好玩得很。
有時候上體育課，體育老師沒人，或去外面聽課了，就被換成了其它的課時，我都會不高興好一會兒，好一會兒，很長時間才能再開心起來。
我雖然喜歡上體育課，但是我的體育成績并不好，跑步慢，動作不夠靈活，媽媽說我協調性不夠好。所以以后我要好好鍛煉身體，長大爭取做一名良好的運動健兒。
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