小學生作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
昨天，老師帶我們去海邊秋游，渾水摸魚。我們在小河里賽了龍舟；田野里挖了田薯；叢林里尋了寶；池塘里摸了魚……心里提有多高興了！
我最喜歡渾水摸魚了。來到池塘邊，我們以最快的速度換了衣服，租了鞋，買了水桶。老師一聲令下：“開始摸魚！”同學們下水的動作真是千姿百態：膽大的從池塘旁跳下去；膽小的從臺階上慢慢地走下去；膽最小的高圣杰竟讓陳老師抱下了水。哈哈，真好玩！水中的小魚哪見過這樣的場面呀！驚慌失措，四散逃命。
抓魚的場面更有趣了！有的追著魚跑，有的盯著水面，傻等著，有的悄悄地跟蹤魚 ……
我在水里躡手躡腳的搜尋目標。突然一條灰色的草魚撞在了我的腳上。哈哈！我不抓你，你反而自頭羅網，真是一條傻魚。我慢慢地伸出手，近了、近了、更近了，我剛要抓它，誰知它一個急轉彎，逃之夭夭了。我暗暗自己，如果早點下手就能抓到了。為了吸取第一次的教訓，我覺得應該逼它走投無路。正當我想著的時候，一條魚又進入我的'視線。于是我悄無聲息地走到魚的身邊，用小桶把它趕到一個角落，然后用手快速的抓住了魚頭，他擺動著身體，拼命掙扎，想逃出我的手掌心。我趕緊把它放進桶里，它那雙黑黑的眼睛看著我，好像在說：“求求你放了我吧！”“費了九牛二虎之力抓到了你，豈能放了你？別做夢了。”望著桶里游來游去的小魚，我似乎聞到了媽媽做的紅燒魚的香味，自言自語道：
“小魚小魚別生氣，
晚上給你洗個澡。
燒你烤你都有味，
進入我的小肚皮。”
不知不覺摸魚的時間到了，我們汗流浹背地提著裝滿小魚的小紅桶，唱著歌，乘車回到了學校。
小學生作文 篇2
吃過飯我又想起買水果了，蘋果已經吃完了，臺上還剩下一個大西瓜，可是這個大西瓜是送給別人的不能吃的，那我去買水果了。
我主動向媽媽提起，媽說：“那好，我給你一百元你自己去買。”我帶了一百元到樓下叫上我的好友一起去買，我們到樓下不遠就發現一個賣水果的攤子。那店里有西瓜、蘋果、荔枝、桂圓，我們饞得直流口水。我趕忙跑上去問：“阿姨，荔枝和桂圓哪個貴？”“荔枝貴，荔枝的價格是桂圓的二倍。”賣水果的阿姨親切的對我們說。
我們順手拿了一個袋里抓了一些桂圓，放到稱上，稱上顯示三個大字3000克，我拿起桂圓剛要付錢，可是我的朋友嚷嚷說不夠，于是我立馬又稱了2.5千克荔枝。這時我朋友臉上露出了燦爛的笑容。
我把100元交給了賣水果的阿姨，阿姨找了我四塊錢，我的朋友覺得這太不對勁了，對賣水果的阿姨說：“阿姨您找錯了吧，怎么可能這么少，我們一共只買了5.5千克。”賣水果的阿姨狠狠地瞪了我朋友一眼，你胡說什么啊，我都賣了這么多年的水果了怎么會出錯，那是不可能的。“那荔枝和桂圓各是多少元一千克啊”? 我的朋友繼續追問說。賣水果的阿姨氣呼呼的說：“你們自己算吧，你們這些孩子平時不好好學習，只會胡鬧，現在不會了吧”。“阿姨您這可說的不對了”。我的'朋友很不樂意的說。哼，賣水果的阿姨根本沒理我的朋友。我突然冒出一句，荔枝的價錢是桂圓的二倍，2.5千克的荔枝就相當于5千克的桂圓。我們花了100元，找回4元，100減4等于96元，相當于買了8千克桂圓，那么每千克桂圓價錢就是96除以8等于12元，荔枝的價格也是24元。我的朋友摸了摸腦袋，恍然大悟，我以后一定要好好學習數學。
小學生作文 篇3
那是在我的一次小記者班上的一件事，使我十分慚愧。
那次小記者班上，姜老師要我們把《弟子規》從總敘一直背到謹部分，下次來抽查。
而我回家雖然記得這件事，但是絲毫不去做，只是偶爾背一點開頭或結尾，但是不熟，有時候會忘記怎么背，就這樣，我也算草草了事地完成了這項作業，就再也沒有復習，實際心里一點也沒底兒。第二次上課，我緊張地去交差了，此時，我的心里就像是揣了無數只兔子，“怦通怦通”跳個不停，害怕極了。
然而，第二次上課快到結束時，老師始終沒有提到這件事，正當我慶幸可以不背書，緩緩舒口氣時，老師突然抽了幾個同學出來背中間的出則弟部分，但這部分恰恰是我最不熟的部分，我在抱怨：老師為什么偏偏抽我背得最不熟的一部分，但命運總是這樣，只能在別人背時抓緊了，所以，人家在背，我就跟著在背：父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須靜聽，父母責，須順承……我的嘴巴跟著一張一合，但口型完全不對，老會跟錯好幾句，此時，我的'心仿佛是“十五個吊桶打水——七上八下”，聽著人家背得那么流利，那么順暢，我不由得心一驚：老師會不會叫到我呀？我該怎么辦？就在我忐忑不安時，老師說：“最后一個名額，留給蔣欣媛！請你來背，加油！”我聽了，心仿佛到了嗓子眼，心想：完了，我的“末日”就要來了！哎~~我豈不是要在同學面前出洋相了？想著，我便背了起來，才背到“父母則”這里，我就開始背錯了，同學們三十八雙眼睛齊刷刷地看著我，我的臉火辣辣的，整個人就像是掉進了冰窖里，慚愧極了！我后悔：我為什么不提前就做好工作呢？早知今天，何必當初~~老師也看著我，嚴厲地給我了個晴天霹靂：“你背沒？人家都會就你不會？”我聽了，眼淚都快流出來了……
那次的經歷使我記憶猶新，它告訴我：老師布置的作業要當日事當日畢，絕不拖拉！我一定會銘記在心！
小學生作文 篇4
我家有一只可愛的小烏龜。它有一雙敏銳的眼睛，像晶瑩剔透的小珠子。四只胖乎乎的腳上有鋒利的小爪子，一條細而小的尾巴顯露在烏龜殼后。最惹人喜愛的是它那一身繡滿花紋的盔甲，披在身上多像一位準備就戰的戰士！
小烏龜可有趣了。還記得有一次，媽媽把肉切碎，準備丟給小烏龜時，它似乎看見了這美味的`肉絨，便急忙爬過來，用溫和的眼神盯著肉絨，好像在說：“親愛的主人，我的肚子快餓扁了，請您快快喂食吧！”媽媽手中的肉絨剛放下，小烏龜就迫不急待地吃了起來。還不到一分鐘，一塊肉絨就吞到肚子里了。它用愉快的眼神說，“謝謝您，您對我真好！”說完，又繼續吃了起來。
還有一次，我見陽光明媚，就帶小烏龜去曬太陽。我把小烏龜放在能哂到太陽的桌子上，然后就去看書了。過了一會兒，我來到桌子旁時，小烏龜不見了！我到處尋找小烏龜，可哪能里也沒有小烏龜的影子。我象熱鍋上的螞蟻，徘徊在桌子旁。我往小烏龜的窩里一望，發現它在窩里睡覺，我破涕為笑，大步沖上前去，看著熟睡的小烏龜，覺得又好笑又好氣。
哦！小烏龜，你是那么的可愛，那么頑皮，我怎能不愛！
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