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    3月12日植樹節活動方案

    時間:2024-02-18 07:56:08 其它節日 我要投稿
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    3月12日植樹節活動方案通用

      為了確保事情或工作能無誤進行,往往需要預先制定好方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么你有了解過方案嗎?以下是小編精心整理的3月12日植樹節活動方案通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    3月12日植樹節活動方案通用

    3月12日植樹節活動方案通用1

      綠色,孕育著生機;綠色,憧憬著希望;綠色,蘊涵著活力。在這三月春風迎面撲來的日子,春風里涌動的濃濃綠意,綠意里充盈的濃濃的詩意,詩意里流淌的濃濃愛意,讓我們迫不及待的想融入其中,去擁抱春天,去呼吸綠色給我們帶來的清新空氣!

      一、活動主題:

      弘揚志愿精神齊建綠色城市

      二、活動背景:

      1979年全國人大常委會定把3月12日定為我國的植樹節。把這一天定為植樹節,一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生。另外,3月12日剛好是驚蟄之后,春分之前,對全國來說,這時候植樹是最適宜的。植樹節是一個營造綠色環境,期待綠水青山,呼喚人們愛護環境的特別日子草長鶯飛,春回大地。在3月12日植樹節到來之際,人們紛紛走向田野山崗,履行公民的植樹義務。許多人用種植紀念樹、營造紀念林的形式,銘志于樹,寄情于林。

      三、活動目的:

      呼吁廣大的'同學加入到愛樹,保護樹木的行列當中來。使同學們了解植樹節方面的知識,認識樹木對環境和人類的重要作用以及影響、從而達到讓廣大同學樹立起愛護環境和保護樹木的意識。

      四、活動時間:

      每年植樹節前后

      五、活動地點:

      待定

      六、活動對象:

      暫定為大學生志愿者服務隊隊員

      七、活動安排:

      活動一播撒綠色——植樹活動

      1、集合時間及地點:待定

      2、人員安排:待定

      3、植樹具體過程:

      (1)挖坑:根據根系的長、寬挖大小適宜的樹坑。深度一般以50厘米為宜。挖坑時要將表面的熟土、下面的黃土分倒在坑兩側。然后就可以定植苗木,適量向坑底回填一些地表土;

      (2)回填:種樹前應該按樹根的長、寬及其根系頂端長度的情況,在坑內先回填部分熟土。一般情況下,回填熟土20至30厘米;

      (3)栽植:謹記一句話“三二一”——三埋、兩踩、一輕提。放置樹苗時要將根部扶正、枝要展開,這是前提。栽樹時,須分三次填土。第一次填土少許,在距坑頂一定距離的地方先停止填,在已填的土上繞樹一周,用均力踩實,然后輕提樹莖、抖松,以保證樹根的呼吸暢通。第二次填土后,再繞樹踩實。在第三次填土后,盡量保證與坑面平齊。樹根放位時要與南北、東西方向的樹對齊。然后,在坑面上圍一個大圓盤,便于日后澆水養護。

      (4)、澆水:定植完畢取水澆灌新植樹木,一定要澆透,澆足“成活水”。

      (5)、覆土、保墑:將樹苗栽好后,覆蓋一層薄土,以保持水分;

      4、資料積累:

      采集植樹過程中的相關照片。

    3月12日植樹節活動方案通用2

      為了保護我國的林業資源,美化環境,持續生態平衡,提高大家義務植樹的意識,提高大家愛護花木,珍惜綠色的職責心,我校少先隊大隊組織師生們開展了形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,以到達為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的.。

      一、活動時間

      3月12日下午

      一至三年級星期一下午第二節。

      四至六年級星期一下午第三節。

      二、活動地點

      學校的后山坡上指定的位置。

      三、活動要求

      1、每班派6名學生參加本次植樹活動,其余學生分工安排到日后照顧小樹苗(澆水、除草等)。

      2、參加植樹活動的同學以班為單位各帶兩個水桶(澆水器)。其它工具(鐵鏟、鐵鍬等)由學校帶給。

      3、種植桉樹步驟:

      (1)各班到指定位置每間隔2米的地方挖一個大約深20cm、寬20cm左右的土坑;

      (2)把小樹苗包裹根部泥土的塑料薄膜留意除去;

      (3)把小樹苗放到坑里,然后覆蓋泥土;

      (4)澆適量的水。

      4、師生與小樹苗合影留念。

      5、周密部署,確保安全。

      植樹活動規模大、人數多,組織工作難度大,要切實做好安全保衛工作,教育和引導參加學生提高安全意識,確保植樹工作順利進行。

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