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    成長作文

    時間:2024-02-15 11:29:39 話題作文 我要投稿

    成長作文

      在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的成長作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    成長作文

    成長作文 篇1

      莎士比亞曾經說過:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。是啊!書籍就如同陽光,讓我們的生活豐富多彩;書籍就如同翅膀,使我們在廣闊的天空展翅翱翔;書籍就如同小船,讓我們在知識的海洋里勇往直前。書是我最好的朋友,它伴著我一路成長。

      三歲的童話故事

      三歲,在媽媽娓娓動聽的故事聲中我總能安眠入睡。在一個個生動的故事中,我知道了白雪公主、小紅帽、賣火柴的小女孩、青蛙王子

      四歲的圖畫書

      四歲的我,開始照著《兒童簡筆畫》描紅,它不僅使我能分辨出各種色彩,幾何圖形,而且認識了不計其數的動物和千奇百怪的植物。

      五歲的唐詩三百首

      五歲,我開始接觸唐詩三百首,盡管不理解詩意,但并不妨礙我囫圇吞棗地死記硬背。每當有客人來時,我便迫不及待地賣弄起床前明月光,疑是地上霜

      六歲的課本

      六歲,我上小學一年級了!在老師帶領下,我遨游在知識的海洋里。隨著一天天的學習,我認識的字越來越多,每當鮮紅的100分拿在手時,我自豪極了!從此學習知識,掌握本領,考出好成績成為我的小小目標。

      七歲的故事書

      到了七歲,在同學們的介紹下,我又沉迷于那變化無窮的故事書。一波三折的故事令我廢寢忘食,豐富的內容讓我沉迷于其間,會隨著故事情節的發展或高興、或緊張、或失望、或難過,讀書讓我不僅品嘗的是歡樂,還有酸甜苦辣,真是五味俱全呀!

      八歲的《百科全書》

      在八歲生日上,我得到了爸爸贈送的《百科全書》,我又開始探索地球乃至宇宙的奧秘。通過閱讀,從巨大浩瀚的星系到極其微小的細菌,從古代文明到現代社會我都有所了解,且使我明白了科學家之所以這么博學,也是多讀書,多思考的結果。

      九歲的《兒童文學》

      九歲,爸爸為了加強我的閱讀能力,便給我訂閱了《兒童文學》,閱讀著那些相仿年紀同學寫的一篇篇優美的文章,我積累了許多好詞好句。隨著閱讀數量的增加,我的情感越來越豐富,寫作文更加得心應手。

      十歲的兒童版四大名著

      十歲,我已不滿足科普書了,我開始向四大名著發起進攻。《水滸傳》中梁山泊的108位綠林好漢的豪爽仗義令我佩服;《紅樓夢》中林黛玉和賈寶玉最終未能結成伴侶讓我傷心不已;《三國演義》中三雄相爭的許多故事,讓我百看不厭;《西游記》唐僧師徒四人西天取經經歷的種種磨難,使我對不經歷風雨,怎能見彩虹這個道理更加銘記在心。

      十一歲嘗試創作

      十一歲,我開始了自己的.創作之路,盡管編的故事情節還不夠曲折,語言也很稚嫩,面對在別人眼中錯誤百出的處女作,我愛不釋手,流下幸福的淚水。

      轉眼間,十一年過去了,我童年的玩伴換了一個又一個,但書籍這個朋友始終伴隨在我的左右。隨著年齡的增長,我的求知欲越來越強,閱讀的范圍越來越廣,收獲的成果也越來越多。我堅信,只要我堅持不懈,總有一天,我的作品會成為小朋友喜歡的讀物,也會伴隨他們一路成長!

    成長作文 篇2

      我做了三十年的班主任,感觸頗深。在這些年里充滿了喜怒哀樂。

      學生A前段時間在課堂上總是發呆,剛開始我只是用和善的眼神看了看她,可后來發現她上課總是不能全神貫注。由于考試迫在眉睫我就不分青紅皂白批評了她,她沒有言語只是默默地哭泣,頓時我無語了。從她那浸滿淚水的眼睛里看出她心中有不愿讓別人知曉的秘密。看著她那瘦小的身影,自責、心疼慢慢涌上我的心頭。忽然有一天她沒有按時來校,我打電話她家里沒人接,我問班里的孩子關于她的情況。此時我才知道她爸媽最近出了問題――鬧離婚,她心情非常亂,有輟學的念頭。我當天中午在街上找到了她,下午她來了我找她談話,她還是一言不發,她是個自尊心很強的女孩。晚上我輾轉反側思索著怎么打開她緊鎖的心門,經過多次推敲我決定讓全體學生各自保密的情況下寫出自己的秘密,后來我知道了她的'情況,我答應為她保密。從那以后我常和她爸媽聯系,做她爸媽的工作,爸媽的關系有了好轉,她的心情也愉快了很多,在我們的共同努力下她的成績更加優秀,看著她那自信的臉龐,我會心地笑了!

      學生B是個活潑好動的男生,他手腳麻利,頭腦靈活,尤其是天生一副大嗓門,再加上愛說愛笑的開朗性格,總是讓大家開懷一樂,是班里的“開心果”。但是這個開心果卻沒讓我開心起來,比如我說班上每個同學都要講究衛生,不隨便丟垃圾。話還沒說完,他就接上話茬了,大聲說咱班的某某同學不洗腳,腳臭死人,大家哄堂大笑。那個同學漲紅了臉,他卻一臉無所謂的樣子。我找他談了一次,說以后改,可是他愛接話茬的毛病并沒有多大改觀。這時學校要求每班進行主題班會比賽,我宣布當主持人毛遂自薦,他主動報了名。這是個促使他變缺點為成功起點、實現自我價值的好機會,讓他學寫串聯詞,指導他修改,一遍又一遍,然后練習朗誦,聲音洪亮,節奏掌握得好,主持非常出色,我大力表揚了他,有了成功的感覺。這時我又找他談話,希望他今后在班級多展現自己,別再犯接話茬的毛病。以后他真的改了不少,對班級的事主動積極參與,很上進。

      從這兩件事中我明白,做一個好老師不僅要教好書,還要走進學生的生活,細心觀察,把學生當作自己的兒女一樣看待,關心他、愛護他,做他的知心朋友。我相信心與心多次撞擊定能產生智慧的結晶!

    成長作文 篇3

      余余落暉,我愛一抹最美;涓涓潺水,我掬一捧最清;回過走過的樹林,我獨戀楓葉最紅;回眸成長的足跡——我不忘毅者無疆的堅強。

      ——題記

      任性,是我曾經生活中永不改變的主旋律。

      日歷的翻頁,記載著每一天的心態,不知不覺中地褪去了兒時的'幼稚,我驚喜地發現——我長大了!

      可是,曾經永遠無法被改變。

      小時候,爺爺最疼我,那時我還不懂事,爺爺經常為我操心。記得有一次,我在河邊玩,不知不覺地走到河中間,河水快到我胸口了,我不僅不害怕,而且繼續往前走。爺爺發現后拼命地往河里跑來,把我從河水中抱了出來,上岸后,嚴厲地批評我,可我不但不改,而且重犯了錯誤。沒過幾天,我又跑到河里玩耍,我不停地往河里扔石頭,看到濺起的水花,我高興極了。可是,我總覺得不過癮,于是,抱起一塊很大很大的石頭,正要往河里扔,卻被爺爺發現了。這一次,爺爺沒有批評我,還用手溫柔地摸了摸我的頭,抱起我親了一口,到超市給我買了我最愛吃的酒精巧克力。

      每當我想起這些,我的心里不知道有多難受,我親口對爺爺說:“爺爺,對不起,原諒我兒時的任性。”然而,他卻再也聽不到了。

      今天,完成了從任性到勇敢的蛻變,因為爺爺,我將永遠堅強,他便是那縷不變的陽光。

    成長作文 篇4

      成長是每一個有生命的生物所必經之路,也是每一個生物在生命中的折點;而成長又是一條既坎坷又充滿荊棘的道路,可我們還是別無選擇硬著頭皮走下去。可當你真正的走下去后又發現原來是那么的有趣。憶起一位哲人的話“生活不是高速公路,哪來的一路暢通。這一個角,即使沒有遇到誰,至少可以遇到煥然一新的自己。”是啊,這個旅途或許是艱難的,如果把人生比作是一場電影,那么成長就是一小段插曲;非常重要的一段插曲…

      而我的成長,真的說上三天三夜也不一定能說到重點。在我的記憶里自從我掐斷母乳后媽媽就把我送到姥姥家,然后去了外地打工而爸爸那時也和媽媽一起去了,之后的每一天就是我和姥姥待一塊,媽媽和爸爸也會打一些錢回家,他們也會在過年時回來一趟,但是沒有呆多少天。就這樣我們渡過了九年的時光,說長也不長但也不是特別短。

      就是因為這個原因,我患上了自閉癥,不管是對誰,都是沉默加膽小。就是因為這樣我一個朋友也沒有,在家里,我一天說的話只有那么短短的幾個字——嗯,啊,對,有時就直接點頭或是搖頭,媽媽也拿我沒辦法。在學校那就更不用說了,除了每天上學放學我幾乎就在教室里坐著,也不去廁所。朋友的話,班里都沒有幾個認識的何況外面呢。這種情況已經維持了八年。我的膽小和懦弱維持了那么久…

      但是,在我上五年級時遇到了她,她徹徹底底的`改變了我的膽小懦弱和害怕,是她給了我信心和力量。但是…我卻從未在外人面前提過,就連我現在最好的“閨蜜”也不知道她的“存在”。她很漂亮而且名字也非常的漂亮,不過為了遵守我對她的誓言暫時就先不公布了。我們倆非常的要好,她是一個很開朗活潑的一個“瘋子”,我真不記得以前我們倆是怎么好上的?我們是八竿子也打不到一塊的兩種人,但是卻出乎意料的在一起,而且還是那么要好,更重要的是,我認識她快半年了才知道她家就住在我家的對面!這樣我們倆就更加的要好。上下學一起,(雖然不在同一個班)形影不離,我們是互述心事。但是就在快上初中時,我突然聽說她們要搬走了,當時的我就崩潰了,為什么啊?

      我們還沒有完成共同的目標呢,不能的!之后幾天我們一直沒有聯系,直到她們搬走那天,我也沒有去…也有可能是玩了那么久,都了解對方,然后我們就默默的祝福了對方…

    成長作文 篇5

      成長,像一只翩翩蝴蝶,在撲朔迷離的花草間,尋找未來的方向;成長,像一株蒲公英,不需要安琪兒的翅膀,卻能帶著理想飛翔;成長,像貓的腳步,平凡而輕捷,在黑夜里奮斗,在白日里放出光芒。

      尋找

      蝴蝶飛來,望一望,翩翩飛走,卻留下一串余香。這就是我的成長,總在迷惑中尋找,尋找未來的方向……

      再一次地站在講臺上,演講稿卻在桌上。又一次的演講比賽,再一次的丟臉……我知道自己不會成功。

      我無言。呆呆地站在臺上,眼神掃射著臺下的聽眾,腳不停地挪移著,想要走下臺,卻又不敢。放棄與不放棄的抉擇。可我告訴過自己,我要去尋找成功的方向,可我現在有動搖了。

      在結束了我時常語塞的演講中,低著頭,快速地走下了講臺,想快卻快不了。只能看著自己的足跡,在分分秒秒中一點一點地增加。腳仿佛也沉重了許多……

      未來的足跡,我那成長輝煌的足跡,你還會在那眾人的諷刺聲中讓我找尋嗎?

      飛翔

      我看著令人惆悵的.夜空,看著那深無底的黑暗,有一種怪異的想法:我要變為蒲公英,不需要安琪兒的翅膀,卻能飛翔。

      在自己的成長中,太多的時候想要去飛,越飛越高……

      演講臺上的其他人,是多么的出色……我無耐。

      比賽結束后,我坐在公車上,望著窗外清一色的天空,前途一片光明,自己的心卻死氣沉沉:我竟然如此之差?心中滿是疑問,不明白的事情太多。

      “嘀嘀嘀,嘀嘀嘀”手中的已經被我的寒冷感染的手機,突然響了起來。我心不在焉地翻看著……什么?我竟然進了復賽?!

      快樂的心情高漲。可是又頓時下滑:我還能飛得更高嗎?不需要安琪兒的翅膀,不需要動力嗎?

      我成長我快樂

      年復一年,日復一日,成長足跡說長,數十春秋;說短,彈指一揮間,便也就過去了。

      外公老愛對我說:“乖,聽話,女孩兒長大了,不可以再鬧了。”

      爺爺也老對我說:“可別那么頑皮,等你長大了,就帶你出去。”

      這兩個是最疼愛我的人了。可是,他們卻都成了我成長中最痛苦的回憶:他們就那么地離開了我,悄無聲息,輕捷的腳步,樸實的生活都在我的記憶中定格,永遠不能延續。還記得他們葬禮上的慘敗的面孔……

      但是,我卻依然快樂的活著,或許在今后還會遇到一點兒煩惱,不過這只是一個小插曲罷了。

      我成長我快樂,從不放棄理想的成長足跡:從不失去信念的成長足跡:總能在快樂中的成長的足跡……

      往事如風,他們僅僅是一個人生的回憶,而你將要迎來的卻會是全新的日子。在這里面,去尋找夢想,去在理想的天空中飛翔。

      往事,如風般,飄逸的很遠,很遠……

    成長作文 篇6

      書本,是專業知識的寶庫。它幫我產生了無盡的歡樂與期待。

      兒時,我就喜歡聽故事,并且每一次必須聽上三四遍。上幼兒園了,教師無意中發覺我能說故事,就要我念給大伙兒聽。正當性教師為我可以識那麼多字,而覺得詫異時,忽然發覺我將書拿倒了,雙眼看見同學們。原先,這種小故事我已經聽過好多遍,如今早已能記誦了。

      我歌曲不太好,唱歌老跑調。但是,我卻喜愛歌曲。母親買來一本書贈給我,書名稱為《再試一次》。這本書講的是一個學生在商海中艱苦創業,失敗了許多次,最后變成了百萬富翁的小故事。它的'劇情很俗套,但在其中一句話要我印象深刻:如果你失敗了許多次的情況下,千萬別舍棄,由于這時喪失取得成功的信心,以前的勤奮就徒勞了,每一次不成功全是對你的磨練,多一次不成功你就離取得成功又近了一步,再試一次,或許你就成功了。這句話一件事危害非常大。我有了自信心,不斷訓練。如今,我唱歌再也不跑調了。

      再美的花也會凋零,再絢麗多彩的七色彩虹也會消退,僅有這書里的珍貴專業知識,將永存我心中。

    成長作文 篇7

      每個人的成長道路上都會有許多煩惱,一直縈繞在我心頭的,就是個子矮這個“重量級”煩惱。

      幾乎每次開學排座位,我總能聽到老師的一句話:“來,顧皓月,坐在第一排吧,你的個子比較矮。”每當這時,我就會很不情愿地服從老師的命令,緩緩走到座位,邊嘆氣邊坐下。到了四年級,我和班里的一些女生差不多高了,但還是坐在第一排。數學課上學習新內容時,我的書總會被費老師拿來當“范例”,在我的'課本上用紅筆圈圈畫畫(因為坐在第一排比較近好拿呀)。課間,我會輕輕的撫摸我的大花貓數學書,生怕被其他幾個同學看見了,他們又會來嘲笑我這矮個子,數學書被劃得這么慘……唉,此時此刻,我真想對自己說:“你怎么不長高一點呢?這樣就不會有那么多苦衷和煩惱了呀!”

      最令我苦惱的,是別人看著我的時候的眼光。有一次,我和爺爺坐公交車回家,路上遇到了一位老奶奶,她對我說:“小姑娘,你上三年級了吧,長得真乖巧啊。”我尷尬地看著爺爺,他見情況不對,連忙不失禮貌的說:“什么呀,她都四年級啦。”老奶奶似乎有些驚訝,她用奇怪的眼神望著我:“不像呀,長得這么矮?”聽到這話,我心里真不是滋味。我皺了皺眉頭,把頭扭向別處,不愿再聽爺爺和老奶奶的對話了。

      哎,真是煩惱啊,什么時候我才能克服這個大困難題,變成一個患有“巨人癥”的大姑娘呢?

    成長作文 篇8

      廣東省深圳市木棉灣小學六年級2班陳怡瑋書,是知識的寶庫,每個人都有自己喜歡的書,而我最喜歡的書是《西游記》。它陪伴著我成長。記得我五歲生日那天,媽媽送給我一本書,叫《孫悟空三打白骨精》。那艷麗的色彩、精美的`圖案,對于一個小孩子來說有多么大的吸引力啊!我成天纏著媽媽要她給我講故事。孫悟空的英勇和聰明才智讓我佩服得五體投地。他成了我的偶像,連晚上睡覺都經常夢見自己變成了猴子,像“孫大圣”一樣在天空中騰云駕霧。上學了,我還是那么喜歡孫悟空,每當遇見困難時我就想:孫悟空什么困難也不怕,我也不怕。有一次數學考試,一向考試成績不低于九十分的我竟然考了個八十一分,我一個人躲進房間里,傷心地流下了眼淚。床頭的《西游記》也被我一把丟得老遠。同學們叫我去踢球,媽媽叫我去吃飯,我都一概不理。這時候,我好像看見孫悟空飛到我的面前,對我說:“我西天取經都不怕,你這一點點困難就怕了嗎?真不是男子漢!”我想,是呀,西天取經路上困難重重,而孫悟空都能排除萬難,努力前進。我為什么就為了這一點點的挫折傷心呢?我應該站起來!我翻開試卷,尋找失誤的原因,慢慢地就忘記了煩惱,為解決了一道難題而高興。我恢復了我的自信。隨著時間的推移,我漸漸地長大了,在生活中,我懂得了多讀課外書會增長自己的知識。是《西游記》這本書帶我走進書的殿堂,是這本書讓我懂得了對真、善、美的追求;對假、惡、丑的痛恨。它還使我懂得書是知識的源泉,是精神的糧食。我要多讀一些書,成為一個知識豐富的人!

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