實用的小學生作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
1、小作者觀察仔細敘述時井然有序
2、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
3、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣
4、文章想象合情合理
5、通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。
6、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行。
7、細節描寫頗具匠心。極富功底。
8、對人物的語言神態動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。
9、描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。
10、語言準確鮮明生動內容極其豐富具體
11、事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。
12、文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理
13、文章將…寫得細致入微
14、語言活潑明快富有情趣。
15、大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。
16、在你的筆下，秋天是多么美啊！老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊！化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優美啊！
17、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？
18、你的作文能對秋天的田野進行細致的'描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！
19、作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現了出來。
20、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。
小學生作文 篇2
在我們村的前面，有一個四季長青的小公園。
春天，小公園里到處充滿了春意。桃樹上開滿了一朵朵粉紅色的桃花，那淡淡的清香好似給小公園噴上了香水。小公園不光是桃樹的`家，也是梨樹的樂園。美麗的梨花為小公園增添了一道特別的色彩。小花小草也在春天來到小公園湊熱鬧。它們為小公園帶上發簪，穿上花裙，把小公園打扮得花枝招展的，十分漂亮。
夏日酷暑，樹上的知了狂叫不停。荷花池里的荷花陸續開放，就像花之女神。月季花，表達著濃濃的愛意的花之使者，散發著淡淡的清香，在陽光的照耀下，爭奇斗艷。
夏日漸漸過去，秋正輕輕歸來。在這秋意濃濃的時刻，桂花散發出芬芳撲鼻的氣味，使小公園充滿了勃勃生機。
秋日逝去，寒冬迎來。一場大雪過后，小朋友們在小公園里打雪仗、堆雪人，可開心了。臘梅也在大雪中傲然挺立，迎接春的到來，它的品質真值得我們學習呀！
這就是那美麗、引人注目的公園。
小學生作文 篇3
你見過會跳舞的小草嗎？“會跳舞的小草”？一聽到這個名字，你一定會大吃一驚，小草怎么會跳舞呢？告訴你，這是真的喲！
去年三月，爸爸出差給我帶回了一些跳舞草的種子讓我來種：“女兒，等他們長出小葉子時，只要你輕輕的對著它唱歌，它們就會跳舞。”
“小草怎么會跳舞呢？”我半信半疑。但一股強烈的好奇心促使我把這一個謎種在了花盆里。
在一個陽光明媚的早晨，芽兒終于破土而出。嫩嫩的，皮膚吹彈可破；黃黃的，想初升的月亮那般柔和；細細的，像一根大號的縫衣針。多么可愛呀！我把它放在陽臺上，讓溫暖的陽光滋潤它，讓輕柔的微風撫摸它，芽兒就在陽光和微風中對著我傻笑咧！
盼啊盼，望啊望，終于，幼芽長出了葉子，一片、兩片......我心里多了一份驚奇，多了一份喜悅，更多了一份期盼，我心里的那個迷馬上就要解開了。
終于有一天，我發現小草的葉子長長了。我趕緊把花盆放到電視機旁，跳到音樂頻道，這時正在播放門德爾松的《春之歌》。在陣陣悅耳的.琴聲中，跳舞草真的舞動起來。它的每一片葉子就像一只靈動的手臂，柔軟地舒展著，或直或曲，或上或下，像極一個快樂的舞蹈精靈。“啊，它跳了，小草跳舞了！”我歡叫著，也跳了起來。
奧！還真有會跳舞的小草！
小學生作文 篇4
媽媽，這是我的心里話，媽媽，我想對您說，有時，你愛揍我，老是向著我的小弟，總是看著我學習，你的做法和我的做法不一樣，您有您的想法，我有我的`思想，比如，我不高興沒理您，你就特別生氣，就要揍我。我認為，您這樣做，會傷到我自尊心的。
我希望媽媽可以認真傾聽我的聲音，不要總是用語言傷害我，我的心靈很脆弱，有位老師說，好孩子是表揚出來的，媽媽，請不要吝嗇你的贊揚，好嗎?我希望你能對我多些耐心，總能鼓勵我，不看著我學習，不多向著小弟一點，能多向著我一點。我一定會好會辦好你要求我的每一件事。請您放心，好嗎?
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