(薦)實用的四年級日記
有趣的一天又要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，想必是時候寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的四年級日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
媽媽，請表揚我吧！這話憋在女兒心中很久了。也許，您聽到這句話，會皺眉頭；也許，您會重彈那句老調：“只要你取得好成績，表現好會不表揚你嗎？”可媽媽您想想，實際上您又夸過我幾回呢？說真的，得到您的表揚太不容易了！多少回了，您不是雞蛋里挑骨頭，就是輕描淡寫我的成績和進步啊。
就說上個星期五的下午吧。半期考卷發下來了，我一看，心花怒放！100分！一個鮮亮耀眼的100分！老師表揚我，同學們向我投來羨慕的目光，我心里美滋滋的。放學了，我興沖沖地往家趕，歡天喜地地把考卷拿給您看。我期待著您和我一樣喜出望外，然后好好地表揚我一番。但出乎我的.意料，看過我的成績后，您正要說話，可突然像發現了什么似的，于是又細細審視起我的考卷來。漸漸地，您皺起了眉頭，最后指著考卷對我說：“你這寫得是什么字啊，歪歪扭扭的！短文問答題語句也不順暢，還得100，真是的！”說完，把考卷一丟，轉身走了。我多么委屈啊，當時就哭了，哭得很傷心。這，媽媽您知道嗎？您還記得那一次嗎？班會課舉行“發現優點，完善自我”的活動，老師讓同學們把自己欣賞的一個同學的優點羅列在紙上，然后上講臺宣讀。當我看到同學們列舉了我那么多優點時，開心極了，就把他們寫的帶回家給您看，想讓您也表揚表揚我。可媽媽您看了我帶回的紙條后，競嚴肅地對我說：“優點是不少，可你要清楚，你身上的毛病也挺多，自己進屋也把它列舉一下吧！”我聽了，多么沮喪啊！
媽媽，家里的墻上貼滿了我的獎狀。可是，很多時候這些獎狀似乎也成了我的“罪證”。每當我犯錯時，您就指著它們，告訴我哪兒與哪張獎狀不符！媽媽，我知道您這是“望子成龍”，是“恨鐵不成鋼”，可是，媽媽，我也需要欣賞和鼓勵，特別是您的表揚啊！
四年級日記 篇2
今天，我聽媽媽說；“水在0度以下會結冰，寶貝，你可以做做實驗嗎！”我興奮極了，情不自禁地做起了實驗。我先拿了一個水杯，倒滿水，把它放進冰箱里，過了好幾個小時，我打開冰箱，一看，哇！水變成了一杯冰塊了，我高興地對媽媽說；“媽媽，我是實驗成功了！水在0度以下真的會加冰耶！”媽媽笑了笑，我也跟著笑了起來。
通過這次實驗，我既明白了生活中處處有科學，科學也于生活。我們要善于發現，善于探索。
四年級日記 篇3
“春姑娘來到了”。被春雨淋過大自然，顯得更加鮮艷，更加美麗。
讓我到外面去看一看，春天大自然又有什么不同變化吧！走到公園時，我看見，柳樹與小草都發芽了。樹木也長出了新、嫩綠葉子。那一棵棵樹木都長得非常青翠。看，那一棵棵果樹上都開滿了一朵朵鮮艷美麗花朵；慢慢往前走著，我又看見：柳樹姑娘細細長辮子迎著春風隨空飄蕩。她慢幽幽地飄到小河邊幫自己把頭發梳洗干凈了；我還看見了，小鳥在枝頭上歡嘣亂跳唱歌跳舞。小青蛙在池塘里蹦來蹦去了。
春天到了，大自然變化可真大呀！小朋友們，你們也要去觀察春天美麗景色喲！
四年級日記 篇4
今天天，媽媽生病了，覺得嘴巴沒有味道，想吃點酸酸甜甜的水果。可是，恰巧爸爸又不在，誰去買水果呢？這時，我自告奮勇地說：“媽媽，我去幫你買吧。”媽媽犯難地看著我，有氣無力地說：“可是你會買東西嗎？你懂得挑水果嗎？”“沒有第一次的嘗試，怎么可能學會呢？媽媽，你就放心在家等著吃水果吧。”我拿上錢，飛一般地跑出家門，身后傳來媽媽關切的叮囑聲“路上一定要注意安全”。
走到菜市場，我發現這里的'小攤位可真多呀！那些蔬菜一把一把，水靈靈的，看著真想吃一口。我站在路邊，放眼望去，仔細搜尋著哪個攤位賣水果了。“新鮮的桔子，一斤二塊錢。”我循聲望去，看到一個個又大又黃的桔子，真誘人！我趕緊跑過去，對阿姨說：“你好，給我稱兩斤桔子吧。我媽媽生病了，想吃水果，請你幫我挑幾個好吃的桔子。”阿姨一聽，便麻利地拿了塑料袋裝起桔子來，還笑著說：“你真懂事，這些桔子很甜，你媽媽一定會喜歡吃的。”付完錢后，我提上桔子，三步并作兩步跑回家。我心想著媽媽吃了這酸甜的桔子后，病一定能夠很快好起來的。
這就是我第一次買東西的經歷，雖然談不上驚心動魄，但是我發現我長大了，可以幫媽媽做事了。
四年級日記 篇5
今天，天氣很好，太陽公公露出了笑臉。我和干媽一家三口準備出門耍，于是我提議到桃花源廣場上去學放風箏。
出門后，我們攔了一輛出租車，很快到了目的地。廣場上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學騎自行車，但更多的是在放風箏。“把風箏放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯著天空中各種動物形狀的風箏在想。干媽已經看出了我的心思，把我拉到賣風箏的大叔面前讓我挑一個，妹妹也買了一個。妹妹跟我都在念五年級了，她選的是穿著漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的'是代表男兒陽剛之氣的“烏賊之王”，因為它的結構簡單，與其他風箏不同，所以我給它起了這個名字。
風箏買好了，我便向干爸請教放風箏的方法。干爸說：“放風箏有幾大要點，一是要控制好線軸，二是要迎著風放，三是要邊跑邊放線……”正好此刻一陣風吹來，我早已迫不及待，沒等干爸把話說完，我便拿著風箏向前跑去，轉了大大的一圈也沒能把風箏放上去。這時干爸笑著對我說：“傻孩子，線都沒放，風箏怎么飛呢？”頓時我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會，風又起了，我把風箏高高舉過頭頂，迎著風邊跑邊放手中線，果然，風箏飛了起來，越飛越高……這時妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨著要來放我的風箏試試，我把線軸給了她，才幾下把風箏弄得跌跌撞撞差點掉了下來，我看情況不對趕快握著她的手教她，妹妹很聰明，一說明白，風箏便在我和她的指揮下又飛高了。
看著天空中高高飛舞著的風箏，我終于明白了一個道理：那是做任何一件事情都要講方法，動腦筋，不然再多的努力也不會收到滿意的效果。
四年級日記 篇6
今天爸爸給我買了一輛自行車，爸爸決定教我騎自行車，我們一起把車來到樓下。
爸爸說：“沒事，不要怕，騎車很簡單!你先坐上去，我扶著你，你就放心騎自行車吧!”我勉強信了爸爸的話，我坐上車，可是我太小了，自行車太大了，我爬不上去，我讓爸爸抱我才上去的，因為我是個怕摔的'小孩，所以只能大膽地去嘗試，我踮著腳尖，我慢慢地騎，但是有爸爸給我的安全感我就放心地越騎越快，爸爸看見我這樣就把手放了，我覺得我要摔下來了，果不其然，我從自行車上摔下來，摔了個“大朝天”，我被這一次的失敗打到了!“為什么不騎了?”爸爸疑惑地問我。“不想騎了，你看我都摔了，這里這么大個口!而且我怎樣也學不會，原本我看見我的同學們騎車輕松自如，就像天空上的小鳥一樣翱翔，可是誰知她們背后也有這樣的經歷!”我對爸爸說。爸爸告訴我：“失敗是成功的母親，誰能一下子就學會呢?所以你多試幾次有可能成功了呢?”“萬一不能成功豈不是白費這些辛苦了嗎?”我反駁道。“你不試試怎么能知道呢?”我被爸爸的話鎮住了，心想：對呀!不試試怎么能知道不行呢?我勉強答應了。我騎著車慢慢地練習，突然感覺到沒有那么害怕了，才登上踏板，掌握著方向盤，左搖右晃，心里的石頭升了起來，有個大轉彎，“啊~~~~”我害怕地閉上了眼睛，當我睜開眼睛時，還坐在自行車上，“我成功了?”我疑惑地問爸爸。爸爸點點頭，“對呀!”我聽到爸爸的這句話眼睛瞇成了一條縫。
其實呢，騎自行車并不難，但必須要多試幾遍，又不是一遍就能學會，世界上沒有天才，只有不努力的笨蛋!
四年級日記 篇7
最近讀了《笑貓日記》這一冊書，我被書中的故事深深地感動，里面的主人公——笑貓性格開朗，他經過千辛萬苦終于找到了虎皮貓，并治好了她的耳聾。在這之后，他們便生了四只小貓，個個都長得非常可愛。盡管寒冷的冬天來了，但處處都洋溢著幸福和欣喜之情。小貓們伴隨陣陣的梅花香慢慢成長，并相互幫助和愛護，一起度過了寒流和困難。
讀了這本書，我很佩服笑貓，并要象它學習。因為它不顧危險救虎皮貓，勇敢善良。還有使我感動的是它們兄弟姐妹之間相互幫助的親情。在生活中我要象它們一樣尊重老人，愛護小朋友。做一個勇敢的孩子，保護環境愛護祖國媽媽。
我相信大家看到這本書的'題目肯定很奇怪，云朵上怎么會有學校呢？其實我也很奇怪，接下來就讓我們一起去書的海洋里探索吧！
原來，小白的主人—蜜兒，在云朵上的學校當老師。有一天，笑貓發現球球老老鼠不見了，他怎么找都找不到，終于，笑貓在一座古鐘里找到了球球老老鼠，球球老老鼠說：“我在古鐘下方的玻璃門看見了一個水晶球，當我跳進去時就失去了知覺，當我恢復了知覺時，我看見了一個和小白女主人長得一樣的一個人。”于是，他們去找小白，可是小白和女主人都不在，這時，球球老老鼠的一個子孫，把它們帶到了云上的學校。
在這里，孩子們可以自由自在的在草地學習，不像我們一樣在教室里筆直的坐著。而且，學生們還可以在玩中學，學中玩，根本不像現在一樣，枯燥，讓人不想聽。并且老師也不會像現在一樣，只是一味的向孩子們灌輸知識，而是給孩子們更多的歡樂，在歡聲笑語中學習。
如果，我能在云朵上的學校上學，那該多好呀！我也希望家長們不要光訓斥孩子們，而要幫孩子們，比如孩子寫不出作文，家長要幫孩子，教他怎么寫，希望家長們可以改一下自己的脾氣。
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