小學生作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
今天我來到我的老舅家看望我的小狗笨笨。
它有一個囧囧的`臉，一身黃黃的毛，再加上那可愛的螺絲尾，和短短的腿，就湊成了小狗笨笨它的那個囧樣，你你見啦就想踹死它。它還喜歡吃各種各樣的美味，但它最愛吃的就是西紅柿。
他還特別貪睡，一覺就可以從晚上7點睡到早上10點。到了十二點它吃了飯就爬在陽臺上享受著日光浴不一會，它就睡著啦了，一覺就睡到了吃晚飯。
它要是肯玩，一帶它下樓，它就在院子里撒開了花，又刨坑、又賽跑、還上滑梯……
我發現了一個秘密狗喜歡摸頭，你要是摸它尾巴特就會立刻逃跑。
小學生作文 篇2
有人說：＂秋天是凄凄涼涼的。還有人說：＂秋天是燦爛的，是美麗的。＂我很想知道秋天到底是什么顏色的，是那么凄凄涼涼的，還是那么燦爛的。趁今天有空，我到公園走走，或許能找到很好的答案。
我來到公園，一陣微風向我撲來，樹上黃了的`樹葉打著旋兒，慢慢的落了下來，就像美麗的蝴蝶在跳舞，哦，秋天是黃色的。我回想起，秋天也是個豐收季節，田野里的水果都熟了，個個黃澄澄的，看起來很香甜，讓人直流口水，哦，秋天是金黃色的。想到這里，下起了小雨，我并沒有躲開，讓小雨滴在我的臉旁。雨漸漸小了，我仰起頭看見，烏云慢慢散開，露出了藍色的天空，哦，秋天是藍色的，我又走了走，看見遠處的白菊花，它不是帶一點白，而是像雪一樣白，它不是那么嬌滴，卻很誘人，站在遠處就能聞到泥土的芳香，哦秋天是白色的。我走上草坪，坐在那柔軟的草坪上，秋天又是綠色的。
我明白了，秋天是五顏六色的，有五種顏色：黃色，金黃色，藍色，白色，綠色……就像那下過雨后的彩虹橋，照亮每一個角落。
我喜歡秋天，我更喜歡公園里那秋天的顏色，是那么燦爛，那么美好，那么五彩繽紛。
小學生作文 篇3
小朋有一頭短短的頭發，還有一雙像猴子的耳朵。
有一天小明告訴小朋，陳知樂把你的`語文書給撕了。小朋一聽飛快地跑到了陳知樂前面說：“陳知樂，你怎么把我的語文書給撕了!”陳知樂說：“我沒有把你的語文書給撕了，不信你去你的書包里看一看。”
小朋跑到了教室里，打開書包一看，語文書果然還完好無損地在書包里，小朋說：“我一定是被小明給騙了。”說完他馬上跑到了小明面前大聲說：“小明，你怎么能騙我呢?”
小明怕得馬上跑走了，小朋飛快地追了上去，不到一分鐘小明已經跑不動了，小朋跑到小明旁邊一拳就把小明打趴在地上了。
小朋像一只獅子一樣張大嘴巴，好像要把小明一口吞到肚子里，并且大聲地叫起來。那聲音像一個手榴彈爆炸了，還不停地揮手亂打還亂跑踢東西。
從此以后，小明再也不敢騙小朋了。
小學生作文 篇4
星期六上午，我們班在藝飛樓六樓大會議室召開學習研討會。全班同學和家長共同參加這次會議。首先，老師把同學從開學到現在的學習情況和考試分數寫在紙上和同學的問答卷上，分給家長看。讓家長掌握自己孩子的學習表現，然后余誠站在講臺上向家長提問，看看家長了不了解自己孩子的愛好、興趣和學習上最大的障礙等問題。其中有的家長答對了，有的家長答錯了。張揚的媽媽接連答錯了四道提問，引得大家哈哈大笑。
接著，許老師打開電視屏幕，展示出余莞暢和她媽媽在假期里寫的作文，安排同學們排著隊，一個一個地上臺朗讀，有的.同學吐詞清楚，朗讀得有感情。有的同學朗讀得不是很流利，前后沒有節奏，大家水平不一樣。當我讀的時侯，我想我讀得好嗎？爺爺聽到我讀時，滿意不滿意呢？我懷著不安的心情回到座位。這是對我們朗讀水平的一個測試。目的是讓家長看自己孩子的朗讀水平。
許老師詳細地介紹了余莞暢和她媽媽如何在一起寫作文，她媽媽如何輔導余莞暢寫作文，希望全班家長和學生寫好作文，提高大家寫作能力，還鼓勵同學們多看書。
最后許老師和郭老師為同學們制定了本學期的學習目標。學習研討會圓滿結束。
我覺得這次研討會開得生動活潑。許老師講得很精彩，全班同學感到有很大的收獲。
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