小學生作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
20xx年12月21日，我們學校舉行了一年一度的皮革皮具藝術節。
雖然是第十一屆了，但我還是興奮不已。下午，我們坐車來到皮革城，看到哥哥姐姐們做的手工作品真漂亮！我用10元錢給媽媽買了一個小手袋。檔口的.哥哥姐姐們叫我把錢投到捐款箱里，想到能為廣西百色山區的小朋友奉獻自己的一點力量，我開心極了！我希望有了我們的幫助，山區的小朋友們能過上幸福的生活！
小學生作文 篇2
今兒個，總算可以玩一會兒了。老師帶我們去捉蚱蜢，同學們像放飛的小鳥，排著隊伍，飛出了教室。
我一個人走在果園里，東找找，西尋尋，一只也沒有。突然，我聽到“絲絲絲”的幾聲，我循聲找去，越來越近。只見一條黑色帶上黃色花紋的大水蛇，我大喊：“蛇!”話音剛落，我兩腿一抖，跑了。后來你猜怎么著，我剛好看見一只翠綠的'大蚱蜢背著一只小蚱猛在玩耍，只見我身子微微向下，五指叉開之后，傳來“啪”的一聲，我得意洋洋，自以為捉住了，慢慢地張開手。咦，怎么沒有呢？只見那家伙在一旁偷樂呢！我心想：“死家伙，我讓你笑，看我不捉住你。”“啪啪啪……啪”老辦法，老樣子，一只也沒有捉住。不行，得換種法子。蹲下身子，一只手壓地，另一只手把大拇指和食指分叉，慢慢靠近它們。“叉”的一剎那，“捉住了，捉住了！”我興奮地大喊。照著這個新樣，一連捉了好幾只。
回到教室，什么蚱蜢、蝗蟲、蟋蟀都來聚蟲蟲大會了。
小學生作文 篇3
今天下午，我和媽媽下棋，我說：“我們來個五盤三勝怎么樣”媽媽 說：“好”下了第一盤媽媽贏了。媽媽說：“李晨甫，注意了，”我說：“媽媽你是五更天唱曲子——高興的太早了。” 于是我聚精會神的一下贏了三盤。下最后一盤的時候，媽媽說：“李晨甫，你的'棋藝大有長進呀！我高興的說：”那是“媽媽說：”哈哈，不行了、不行了我輸了到此為止“。
小學生作文 篇4
我們家的電腦是20xx年1月1日元旦那天買的，已經有2年的時間。
一開始，買回來，我家還沒上網，只能玩金山畫王，那時，我還是小時候，就覺得金山畫王是最好玩的，玩了一段時間。玩膩了，就覺得不好玩了！
后來，我又玩了大型游戲，《俠盜列車》！這個游戲可好玩了，就像真的一樣。又過了一段時間，爸爸和媽媽正在商量上網這件事，我高興極了，過了幾天，我家上網了。
從那天開始，我就在網上發貼吧！有一次，我發了一個貼子，提示說要注冊！我就注冊了一個，等我注冊好了，它上面說恭喜您，有了一個新浪郵箱。我問媽媽“媽媽，郵箱是什么？是裝油的箱子嗎？媽媽笑著說：“‘小傻瓜’。郵箱是發郵件的.！”‘哦，我有郵箱嘍！’
我有了郵箱，就和爸爸、媽媽發郵件。
直到有一天，姐姐來我家玩，我對姐姐說：“姐姐，你注冊個郵箱吧！”姐姐想了半天，才答應。我很高興。
自從那天起，我就和姐姐天天發郵件，后來，我又注冊了5個郵箱。媽媽說：“你是‘小瘋子’呀！注冊這么多郵箱。”
從有了電腦以后，我天天都有快樂的生活……
……
小學生作文 篇5
這是一場驚天地泣鬼神的災難，在這場災難中，有一件事最令我感到溫暖！
在去年的“5.12”汶川大地震中，四川綿陽的一所學校主教學樓坍塌了大半，100多個孩子瞬間被埋在了地下，正在搶救時，廢墟因余震和機吊操作突然移動，隨時有可能再次坍塌。消防指揮下死命令，所有人員馬上撤離，帶穩定后再進入。然而此時，幾個從廢墟里出來的戰士大叫又發現了孩子。幾個戰士聽見了頭又要往里鉆，這時一塊巨大的混凝土眼看就要往下陷，那幾個往里鉆的戰士馬上被其他戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰士被帶到安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士竟跪了下來大哭，對拖著他的人說“你們讓我再去救一個，求求你們再讓我去救一個！我還能救一個！”看到這個情形，在場的人都哭了……
地震發生后的每一秒，我們的心都和災區人民在一起。隨著一張張的新聞報道，一段段文字的`敘述，我們為地震中的遇難同胞落淚，我們為在地震中救死扶傷的醫生和護士落淚，我們為全人類慷慨解囊的行為落淚！
我相信在這一次的“5.12”汶川大地震將使我學習到許許多多可貴的精神與品質！
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