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回憶中的成長(zhǎng)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的回憶中的成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶中的成長(zhǎng)作文1
踩著被秋風(fēng)遺留的枯葉，俯身拾起一片。周?chē)迅采w大地的落葉如已逝去的記憶，一種荒涼的感覺(jué)散布開(kāi)來(lái)。
你匆匆地來(lái)了，我是那樣手足無(wú)措。于是，我只能在彷徨中領(lǐng)略你的風(fēng)姿。好景不長(zhǎng)，時(shí)鐘敲響內(nèi)心的夢(mèng)，你，散在了記憶的途中。
短短的四十分鐘，耗盡了你所有的生命。詩(shī)歌——一個(gè)多么美麗的名字。而我們還為你添了續(xù)集，你感動(dòng)了自己，更感動(dòng)了我們。忘不了你，真的，即使我們已成為彼此的過(guò)去，若再次回眸又有何不可？
回憶中與你初次相遇已逾半月，可你帶來(lái)的那些震撼心靈的聲音又怎能被遺忘。人的一生總應(yīng)在自我超越中度過(guò)。楊斯琪為我們帶來(lái)了一面《鏡子》，任其照亮人生；親情，永遠(yuǎn)是那般美好，解如意用《距離》為我們奏出了飽含親情的交響曲；人的'生命是偉大的，我們創(chuàng)造了很多，也改變了很多，可是它——?dú)q月的流逝我們無(wú)力控制，唐倩攜上《歲月祭》頌出了無(wú)數(shù)美好的回憶……
為什么你總是別出心裁地為我們創(chuàng)造驚喜？你把他帶給了我們，他在舉手投足之間影響著我們。聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)了他的名字，他應(yīng)聲而起，走到前方。似乎，在他的骨子里流淌的血液從不知驚慌，這使他低沉的聲音，帶上些許淡定，竟不會(huì)和周?chē)[的氣氛顯露出格格不入。他沒(méi)選擇一開(kāi)始就“執(zhí)行”他的“任務(wù)”。他的感情從來(lái)不加掩飾，永遠(yuǎn)展現(xiàn)著真實(shí)。只因我們的不懂，而他的情感又需要被理解。他便不顧眾人眼眸中突然煥發(fā)的奇光異彩，為自己作序。
人是需要被理解的，但不需要被完全讀懂。我們剛剛“入戲”，他又戛然而止，正式誦出他心靈的感受。峰回路轉(zhuǎn)，又一片天。他剛才那淡定的姿態(tài)消失了，一種落寞的惆悵悄然展現(xiàn)。本來(lái)就已相當(dāng)?shù)统恋穆曇粼鎏砹藥追旨?xì)微，似乎怕再觸動(dòng)心底的那根弦，泛起久而不散的漣漪且揮之不去。“你進(jìn)入我的視野，你成了我的風(fēng)景。”我們既已路過(guò)這世間，又怎能避免掠過(guò)他人的視線。映入眼簾的，就是各種風(fēng)景，奏響不同的韻律。
“你走出我的視野，你就只是風(fēng)景。”沒(méi)有什么是可以停滯的，即使你愿挽留，也挽不回它的流轉(zhuǎn)千世。風(fēng)景是終會(huì)看不見(jiàn)的，但我們已賞過(guò)的風(fēng)景是誰(shuí)也搶不走的。它已成為我們的記憶，如溫馨戀上永恒，是亙古不變的。他說(shuō)“風(fēng)景中只有記憶最美”，又何嘗不是呢？當(dāng)我們留戀眼前的美景，不舍與欣喜交織匯聚在我們心中，殊不知，它已成為我們的記憶。雖我愿、我戀、我思，可“我不挽留你”……
短暫的時(shí)光往往孕育最快樂(lè)的點(diǎn)滴。因?yàn)閾碛辛诉@么多難以忘懷的聲音，我與你擦出的火花，我將深深銘記。我，更期待與你再次相遇。
回憶中的成長(zhǎng)作文2
細(xì)雨蒙蒙，飄來(lái)一絲涼意；秋葉颯颯，灑落一陣思緒，金色的黃昏溢滿了輪廓分明的山頭，如同在細(xì)細(xì)地勾勒著深刻的回憶。
溪是我的童年里，伴我走過(guò)悲傷與快樂(lè)的好朋友，她有著像溪流一樣清澈的笑容，和夕陽(yáng)一般燦爛的心靈。她常與她的畫(huà)走在一起，無(wú)論是寂靜的森林，還是喧鬧的屋檐下，在她眼里，面對(duì)著自然的一幅幅美麗的畫(huà)面，她的心就似乎找到了依靠。“只有畫(huà)畫(huà)，我才會(huì)感到踏實(shí)。”她說(shuō)。
如此喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的溪，卻遭到她的家人的拒絕，世世代代都是高層階級(jí)的職業(yè)者實(shí)在無(wú)法看著溪以畫(huà)畫(huà)謀生。溪的倔強(qiáng)性格使得她的'家人不得不一次次的把她從家里攆出來(lái)。
我看著她消瘦的臉龐，心疼地問(wèn)：“溪，為什么你就這么愛(ài)畫(huà)畫(huà)呢？”她不置可否，只是把我領(lǐng)到一處清靜的地方，擺開(kāi)畫(huà)夾，讓我站在她的畫(huà)夾前。“現(xiàn)在，畫(huà)筆在我手上，你是我畫(huà)筆的標(biāo)本。不許動(dòng)。”于是，她開(kāi)始肆無(wú)忌憚地?fù)]灑畫(huà)筆，我能看見(jiàn)她的神采隨著揮灑的畫(huà)筆飛揚(yáng)。周?chē)抢_紛的花，天上飄著小雨，伴隨著花香，把她飛舞的畫(huà)筆襯托地如此動(dòng)人。
“看。”我看見(jiàn)了她手中的畫(huà)，四周是一片綠油油，我的背后綻放著五彩的花朵，和我臉上的笑一起纏繞在無(wú)盡的春意里。我微笑，說(shuō)：“真好看。可是，我要的答案呢？”她揮揮手中的畫(huà)筆，蕩漾一個(gè)笑：“畫(huà)畫(huà)是一個(gè)放飛心情的過(guò)程，讓畫(huà)筆在畫(huà)紙上淋漓盡致地舞蹈，是一種美的感受，而讓被畫(huà)的事物也感受到美，不是很完美嗎？你看，你看著這幅畫(huà)的微笑并不比畫(huà)中的差。我讓你做到了，我很快樂(lè)，你也很快樂(lè)。”
我突然看見(jiàn)了一位潔白的天使站在我面前，送給了我一份珍貴的禮物，和她一樣純潔美麗。她微微地朝我笑，如同澆灑著春天蒙蒙的細(xì)雨。
第二天溪突然消失了，她隨著她那清澈的笑容突然離開(kāi)了，連一聲再見(jiàn)也沒(méi)說(shuō)。
秋天的一個(gè)黃昏，溪突然在我家的巷子里找到我。我再看見(jiàn)的她已不再神采飛揚(yáng)，而是滿臉的憔悴，眼睛里面是滿滿的憂傷。
“對(duì)不起，再走之前沒(méi)和你說(shuō)一聲。我的爸媽爸我送到了上海學(xué)醫(yī)。我特意懇求她們讓我回來(lái)一趟，馬上我就要走。”她的聲音里包含著濃濃的悲傷，如同秋天涼涼的風(fēng)。
“我把畫(huà)的畫(huà)都燒了，它們都沒(méi)用了。不過(guò)我給你留了一幅。”她從旁邊的行李箱里抽出一幅油畫(huà)遞給我，是那個(gè)春天她給我畫(huà)的畫(huà)。畫(huà)面布滿皺折，充滿著歲月的滄桑。關(guān)于春天里美麗的記憶突然清晰無(wú)比地浮現(xiàn)出來(lái)。畫(huà)上依然殘留著她揮舞的畫(huà)筆的真實(shí)。只可惜，真誠(chéng)的印記已被定格在這幅畫(huà)上，真實(shí)的靈魂已活生生的被殘忍擄去，只剩下一個(gè)空蕩蕩的軀殼。
我接過(guò)畫(huà)，含淚與她告別，她在我耳邊低聲說(shuō)：“我很這個(gè)世界。”我仿佛看見(jiàn)她整個(gè)人被劍刺地遍體鱗傷，整個(gè)世界在她眼里變得昏昏庸庸，毫無(wú)色彩，陪伴她的只剩下一堆焚燒的畫(huà)，與她逝去的青春。我第一次感受到無(wú)可挽救的悲涼，在這秋葉颯颯的秋季。
我的回憶中的成長(zhǎng)在一片凄涼與灰暗中一去不復(fù)返，只不過(guò)，我的成長(zhǎng)卻還沒(méi)停止，它還在努力穿越充滿荊棘的草原，大風(fēng)大雨的海洋，往成功的彼岸沖去。
回憶中的成長(zhǎng)作文3
當(dāng)初帶著熱度的記憶，通通發(fā)酵成咸咸的情感，雖然已是份過(guò)期的回憶，卻仍舊對(duì)現(xiàn)在的自己有所提點(diǎn)，也給了自己一個(gè)緬懷的契機(jī)。
在收拾屋子時(shí)無(wú)意間瞥見(jiàn)了一本20xx年的臺(tái)歷，已然有些泛黃了的硬紙，沾染著不少灰塵，還有被彩筆圈起的日期以及“祝我生日快樂(lè)！”“媽媽，生日快樂(lè)！”之類的.話。我突然間不自覺(jué)地就牽動(dòng)了嘴角，蕩起笑意，轉(zhuǎn)而是深深的無(wú)奈和綿長(zhǎng)的回憶。
20xx年，我11歲，是稚嫩、美好的年紀(jì)呢。那時(shí)擔(dān)心的是什么呢？
早上去學(xué)校在路邊玩得忘記了時(shí)間，擔(dān)心被老師關(guān)在門(mén)外；成績(jī)始終徘徊在中下游，擔(dān)心讓喊家長(zhǎng)；放學(xué)后和同學(xué)一起在門(mén)口玩五毛錢(qián)一次的摸獎(jiǎng)，天真地以為不停地摸總會(huì)摸中100元，結(jié)果身無(wú)分文地回家，還要擔(dān)心被罵；晚上總會(huì)被限時(shí)睡覺(jué)，擔(dān)心到時(shí)動(dòng)畫(huà)片還沒(méi)結(jié)束。
這些都算那時(shí)最關(guān)心的事了吧。
而幾年后的現(xiàn)在，我也終于明白，那些小時(shí)候最關(guān)心的事都不足掛齒，現(xiàn)在想來(lái)卻也令人羨慕。
童年就像強(qiáng)風(fēng)過(guò)境，一溜煙兒地消逝遠(yuǎn)去，讓人在措手不及之余也只好收起那留下的一絲痕跡，還有一份來(lái)不及平復(fù)的失落和憂慮。
也是在玩具店里看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)風(fēng)靡一時(shí)的悠悠球，才開(kāi)始有些惆悵的。
當(dāng)年玩的玻璃珠、畫(huà)片好像都消失了；小時(shí)候求了老媽好久才買(mǎi)的滑板車(chē)也不見(jiàn)有地方賣(mài)了；從前每周最期待的“同一首歌”也停播了；現(xiàn)在轉(zhuǎn)遍全城也找不見(jiàn)當(dāng)時(shí)盛行的CD機(jī)了。
一切在無(wú)聲無(wú)息間都被偷換了模樣。
我用盡了力氣回憶，回憶越來(lái)越多，卻也始終無(wú)法把這個(gè)叫做“過(guò)去”的盒子裝滿。
好像童年和成長(zhǎng)之間總有一條溝壑，跨過(guò)去之后便再也不能回到過(guò)去那個(gè)時(shí)間的節(jié)點(diǎn)，就像當(dāng)時(shí)用復(fù)讀機(jī)聽(tīng)歌，想要反復(fù)只聽(tīng)一首歌，只好自己不停倒帶，算好時(shí)間按下開(kāi)始鍵，卻總會(huì)倒得太多或倒得不夠，總之便是無(wú)法準(zhǔn)確地回到那個(gè)時(shí)間。
從什么時(shí)候開(kāi)始，自己也會(huì)想要長(zhǎng)大，看到街上櫥窗里漂亮的衣服，會(huì)巴望著趴在玻璃上看，告訴自己一定要快點(diǎn)長(zhǎng)大，才能穿這些漂亮衣服。
然后就真的長(zhǎng)大了。
我至今也不能準(zhǔn)確地定義成長(zhǎng)，我只知道我在不斷地遇到問(wèn)題，不斷地在煩惱中將它解決，不斷地認(rèn)識(shí)到自己的不足，然后改正。到后來(lái)，我明白了很多，同時(shí)遺忘了更多。
如果說(shuō)這是成長(zhǎng)的代價(jià)，那我只能接受。
路途中遇到的形形色色的人，他們陪我走過(guò)或長(zhǎng)或短的旅途，去向或遠(yuǎn)或近的地方，而最終奔赴終點(diǎn)的也只是我一個(gè)人。
我想我只是一個(gè)被時(shí)光推搡著向前的平凡人，慶幸的是，我仍舊有美好的心境回憶我的童年以及成長(zhǎng)。
即使它已經(jīng)是一份過(guò)期的回憶。
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