小學生的作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
我原來有一個小秘密，媽媽、爸爸都不知道，現(xiàn)在我要告訴大家這個讓人開心的小秘密。
我家養(yǎng)了三條小魚，它們每天都在魚缸里自由的游來游去，我非常喜歡它們。可是爸爸、媽媽都很忙，總是忘記給它們喂食，有時候它們餓得連游得力氣都沒有了，于是我就偷偷地給它們喂魚食。媽媽經常說：“這幾條魚真奇怪，不吃食還游得這么歡，還好像長大了？”爸爸更有趣的.說媽媽把魚養(yǎng)的這么好，我在一旁偷偷的笑了，想告訴他這都是我的功勞。
小學生的作文 篇2
假如有一天，我忽然有1000元錢，你們也許會以為我欣喜若狂地用它來買各式各樣美味好吃的零食：雪糕、薯條、棒棒冰、爆谷、冷飲……，迫不及待地去買那些早已看得眼紅的游戲機、CD機等等，或是會神氣活現(xiàn)地穿著那些漂亮新潮的短裙衣服……
那你就想錯了，這些東西都只不過是過眼云煙。假如我有1000元錢，我會走到文具店里買大量的文具。如鉛筆啦，本子啦，各種有意義的圖畫書啦，款式新穎的文具盒啦……。我把它們送給希望工程的小朋友們，讓他們可以在新的'環(huán)境，新的教室里學習，這是一件多么愉快而美好的事情。
假如我有1000元錢，我會去大商店里買質量最好的大床鋪，大棉被，或最漂亮的衣服……把它們送到那些受災的地區(qū)，給他們帶去溫暖，帶去關懷。
假如我有1000元錢，我會毫不猶豫地把錢捐給國家。讓國家更加旺盛，更加富強。
假如我有1000元錢，我會把它用在有需要的地方，決不會亂花亂用，做一個有愛心，對社會有貢獻的人。
小學生的作文 篇3
傍晚時分，奶奶和媽媽在廚房里為我們做香噴噴的晚餐。我和哥哥因為聞到我最喜歡的鐵板豆腐味，廚房里香味四溢，令人垂涎三尺。我實在忍不住就跟爸爸說，我可以先吃一個嗎？這時，在廚房里忙進忙出的媽媽聽見了，于是媽媽的聲音從廚房里傳來，媽媽說：“不能先吃，要先等到大家都到齊以后，才能開動，再忍一下。”
這時我們家的傳統(tǒng)，一個都不能少，等大家都坐到餐桌上才可以開動。終于要開動了，我的肚子早就餓到不行，這時饑腸轆轆，需要大量的'食物來充饑。哇！太棒了！今天有我愛吃的魷魚、咖哩螃蟹、花椰菜、蝦仁炒蛋……等，當然還有我最愛的鐵板豆腐，真是太開心了，奶奶和媽媽的廚藝實在太厲害了。
爸爸在吃飯的時候，喜歡喝點小酒，還喜歡和我們聊聊在學校發(fā)生的事情，當然也會關心我們的學習狀況，常會問我有沒有學習上的困難，還會問我們在學校有沒有發(fā)生有趣的事情。在我們家的餐桌上，總是充滿了笑聲，每天的晚餐時間，是我最期待和最快樂的時光。媽媽總是要求我們要把菜吃光光，不可以浪費，不然老天爺以后會不給我飯吃，我總是半信半疑，努力的把飯菜吃光光。
晚餐時光，是一家人可以彼此聊天談心的最佳時間，我非常喜歡并享受這段時光。在一天結束時，全家人彼此分享，不管是好笑的事情、遇到的困難，還是生氣難過的情緒無法排解，都可以在吃吃喝喝中，邊聊天邊解決。我覺得吃晚餐除了填飽肚子之外，也滿足了心理的需要，凝聚出我們家人間，濃濃的親情。我們在享受這段美好時光時，我要感謝爸媽為我們的付出，所以我要更用功讀書，做個乖寶寶，不讓爸媽擔心。
小學生的作文 篇4
星期一，老師帶我們去操場放風箏。
這天早上，我買了一個老鷹風箏。這個風箏似一個十字架，十字架的頂端是老鷹的頭，兩邊是老鷹的翅膀，正在翩翩起舞，末端是個巨大的老鷹尾巴，非常好看！放風箏
買了風箏后，我就迫不急待地想放風箏，我等了很久，終于到了下午的第二節(jié)課，我們大家都拿好了自己的風箏跟著老師到操場去放。我們一窩蜂地跑進了操場，開始放了起來。放的時候，只見花花綠綠的風箏放飛在天上十分漂亮。我也放起了我的.風箏，我讓王桐拿起我的風箏，然后我拿著風箏線，只聽見王桐喊道“一、二、三。”王桐就把風箏往高處扔了出去，我拿著線拼命地跑著，風箏終于升了起來，升得很高很高，正當放得高興的時候，我就感覺到有什么東西在使勁地拽著我的風箏，回頭一看，沒想到趙竟天的風箏跟我的風箏纏在了一起，我急忙喊道：“趙竟天，停下！”可是他沒聽見，等他反應過來的時候，我的風箏線已經被他的風箏線弄成了一團“粉絲”，而且風箏也被弄壞，我只好停下來修風箏了。
這次放風箏可真有趣！
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