描寫(xiě)的小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
日落廣東省江門(mén)市天際又是一片柔和的紅色，它，就像光碟一樣，每次，都播放著相同的東西，相同的景物。
都在夕陽(yáng)的余輝下染紅了。天際更紅了，湖面寧?kù)o的倒影映出夕陽(yáng)在慢慢的下沉。啊，又起了風(fēng)。云順風(fēng)飄向夕陽(yáng)，遮住了夕陽(yáng)，停了下來(lái)。但夕陽(yáng)的余輝依舊沒(méi)有變，還是這么紅。剛飄去遮住夕陽(yáng)的云帶著柔和的紅色和美麗的景色沒(méi)有遺憾地就這樣又飄去了。光芒弱了，街上滿(mǎn)是燈。太陽(yáng)最后一下子跳回了屬于自己空間，跳回了屬于自己家。月在云散只時(shí)，現(xiàn)出來(lái)了，晚上，它（晚上）終于來(lái)臨了。這時(shí)湖水映出的`天際不是柔和的、柔和的紅色，而是黑乎乎的天空，身上撲滿(mǎn)月光的彎月。草地再也不是柔和的橘紅色，是黑乎乎的，燈光照到的草地才是亮的，滴滴的露珠閃閃的。好美好美的日落啊！
今天再見(jiàn)了，明天我們?cè)僖?jiàn)吧，太陽(yáng)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
秋天是涼爽的，它不像春天一樣溫柔 ，不像夏天一樣炎熱，也不像冬天一樣寒冷。秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到草原、田野、校園，為大地?fù)Q上了迷人的新裝。
秋姑娘不知不覺(jué)的來(lái)了，她開(kāi)始為植物們換衣服。她來(lái)到田野里，玉米穿上了金黃的衣裳，高粱穿上了黑紅色的禮服，稻谷穿上了金燦燦的`裙子，真美！
一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻谷彎下了腰像是向秋姑娘敬禮。
秋姑娘來(lái)到果園里，石榴咧開(kāi)了嘴，正向秋姑娘笑呢！還有罕見(jiàn)的“紫珍珠”——葡萄像一串串紫色的寶石，掛在樹(shù)上……
我感謝秋姑娘打造了美麗的秋天！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
我的故鄉(xiāng)在繁花似娜的上海。除了南京路，城煌廟可就是上海最熱鬧的地方了。這里不僅有上海的名勝古跡，有琳瑯滿(mǎn)目的商品，還有風(fēng)味獨(dú)特的各種小吃。其中，我最喜歡吃的就足這里的湯圓了。
城煌廟的湯圓是用雪白雪白的糯米粉做的，一個(gè)個(gè)被搓得像乒乓球似的滾圓滾圓，特別惹人喜愛(ài)。誰(shuí)見(jiàn)了，都會(huì)有一種先嘗為快的欲望。
湯圓一開(kāi)鍋，老遠(yuǎn)就可聞到一股撲界的香味，饞得人直流口水。細(xì)看熟透了的`湯圓，晶瑩透明，稍帶揭色，裹在里面的豬油、芝麻、玫瑰、白糖隱約可見(jiàn)。用調(diào)羹把湯圓送進(jìn)嘴里，只要輕輕一咬，香噴噴，甜蜜蜜的芝麻餡就會(huì)流出來(lái)，咽下喉呢，直滑肚里，簡(jiǎn)直連心都甜透了。
城煌廟的湯圓馳名中外，上海人愛(ài)吃，就連外國(guó)人也經(jīng)常去那里大飽口福。吃湯圓也很有講究，就是吃的時(shí)候，只需牙齒輕輕一碰。千萬(wàn)不能用力過(guò)大。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)外國(guó)朋友第一次去城院廟吃湯圓，因?yàn)椴欢苑ā４罂谝灰АL燙的芝麻餡像噴泉似地射出來(lái)，燙得他“嗷嗷”直叫。可吃完湯圓以后，他卻豎起大拇指，用生硬的中國(guó)話(huà)對(duì)周?chē)娜苏f(shuō)：“中國(guó)，湯圓，好吃。”
我喜愛(ài)故鄉(xiāng)的湯圓，盼望著有一天回故鄉(xiāng)，再去城隍廟吃上幾碗湯圓。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我有一個(gè)漂亮的家。
推開(kāi)我家的門(mén)，是長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊的盡頭是我家的客廳，客廳里有三張咖啡色的皮沙發(fā)，一張玻璃茶幾，皮沙發(fā)前面是一個(gè)漂亮的影視背，影視背前面是一臺(tái)彩電。
客廳前面是餐廳，餐廳有兩棵羅馬柱，羅馬柱上刻著精美的圖案，羅馬柱前面是一張長(zhǎng)方形的大理石桌，桌子四周?chē)鶑埧虧M(mǎn)花紋的椅子。餐廳頂上面的天花板上吊著一盞水晶燈，旁邊擺放著微波爐、電磁爐等。
客廳左邊是廚房，廚房?jī)蛇吺峭牍瘢牍裆厦娣胖婏堨业取N房左邊是一個(gè)衛(wèi)生間，里面放著洗衣機(jī)，自從有了洗衣機(jī)，洗衣服就方便極了。
客廳的左邊是媽媽爸爸的'臥室，里面有一間小小的電腦室和小小的衛(wèi)生間。臥室里還有一張床，一臺(tái)空調(diào)，。客廳右邊是書(shū)房，書(shū)房里有一張老板桌，老板桌旁邊是書(shū)柜，誰(shuí)想看書(shū)就叢書(shū)柜里拿出書(shū)坐在老板桌邊看就是。
客廳的右上方是我的房間，房間里有一張寫(xiě)字臺(tái)，寫(xiě)字臺(tái)上面擺放著地球儀，經(jīng)常對(duì)地球儀看世界各國(guó)的方位。還擺著一張可愛(ài)的我的照片，當(dāng)不開(kāi)心時(shí)看到這張照片，我就不再不開(kāi)心了。寫(xiě)字臺(tái)后面是一張床，床只能睡兩個(gè)人。
這就是我的家，希望你們能到我家來(lái)參觀。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
經(jīng)歷一次太空探險(xiǎn) 哇哈哈哈！我泡在日光浴里，一手抓著一部蘋(píng)果手機(jī)，高興得差點(diǎn)暈過(guò)去。
一個(gè)小時(shí)前，宇宙研究所的Q博士打了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)負(fù)責(zé)探測(cè)火星的小組出了點(diǎn)意外：有個(gè)隊(duì)員生病了，不能參加今天的'火星探測(cè)，所以請(qǐng)我這個(gè)全球最最著名的專(zhuān)家去代替一下。以我這助人為樂(lè)的好性格，當(dāng)然要接受Ｓ謔俏疑沽巳展庠。奔泵γΦ贗博士的研究所趕。 進(jìn)了研究所，所有人一臉焦急，好像有什么大事要發(fā)生似的。Q博士塞了一件太空服給我，接著又遞過(guò)一瓶紫色藥丸，“這是‘萬(wàn)語(yǔ)通’，我的最新發(fā)明。它能讓你聽(tīng)懂所有語(yǔ)言。”為了趕時(shí)間，我連忙換上太空服，快步登上飛船，揮手向大家告別。
飛船很快到達(dá)了火星。我們按照博士的要求，服下“萬(wàn)語(yǔ)通”，火星長(zhǎng)老告訴我們：火星的天氣多變，不注意便會(huì)感冒。了解完天氣，我們便搜集超Q博士需要的土壤。可老天不作美，在這時(shí)下起了雨。我突然打了一個(gè)噴嚏，也許我感冒了。搜集完標(biāo)本，我們便向火星長(zhǎng)老告別了。 可就在我們回到地球時(shí)出了個(gè)小意外：一塊隕石朝我們飛來(lái)。我沖上去，搶走方向盤(pán)，用力往左轉(zhuǎn)——隕石從我們的斜上方經(jīng)過(guò)。唉。 回到研究所，我把土壤交給了Q博士。
第二天早晨，我泡在日光浴里。忽然，蘋(píng)果手機(jī)響了起來(lái)，一聽(tīng)，竟又是那個(gè)熟悉的聲音：“老朋友，我是Q博士。我們研究所的水星小組出了個(gè)意外：有位隊(duì)員請(qǐng)假了，沒(méi)來(lái)。還想請(qǐng)你代替一下。喂，喂，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎”我已經(jīng)在電話(huà)那頭暈過(guò)去了！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
時(shí)間過(guò)得飛快，眼間，一個(gè)寒假過(guò)去了，但是，在寒假里發(fā)生的所有一切，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，特別是去歡樂(lè)谷的那一段時(shí)間，雖然那是短暫，但它卻像一塊巨大無(wú)比的石頭，一直填在我的腦海里，搬也搬不開(kāi)。
事情是這樣的，一天小姨發(fā)信息來(lái)，說(shuō)要帶我們?nèi)g樂(lè)谷。這個(gè)消息使我們家的笑聲沸騰起來(lái)，特別是我，一聽(tīng)到歡樂(lè)谷這三個(gè)字，一蹦三尺高，簡(jiǎn)直不敢相信，頓時(shí)都快高興得暈了過(guò)去，因?yàn)闅g樂(lè)谷是我夢(mèng)寐以求的地方。
盼哪盼哪，終于讓我盼到了，小姨抱著愉快的心情，和我們坐著105路汽車(chē)，直奔?xì)g樂(lè)谷。
到了歡樂(lè)谷，我真想要馬上沖進(jìn)歡樂(lè)谷，玩?zhèn)�夠。
我們?cè)跉g樂(lè)谷里玩了許多刺激的游戲，例如礦山車(chē)，雪山飛龍，完美風(fēng)暴，太空梭，還有……但是最好玩的，同時(shí)也最搞笑的還是北極探險(xiǎn)了。
我們排了很長(zhǎng)的隊(duì)，終于功夫不負(fù)苦心人哪，輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車(chē)子，拿起**，準(zhǔn)備出發(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了，可我只有118分，但是，弟弟卻有227分了，我不服氣，便大聲的沖著弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已經(jīng)有228分了！”弟弟見(jiàn)了，說(shuō)：“我還要打到400分呢”。我不服氣，便打了他一下。他就打了我一下。一會(huì)兒，我們便打起架來(lái)，后面的.大姐姐看了，情不自禁地開(kāi)懷大笑。
時(shí)間過(guò)得飛快，眼間，寒假過(guò)去了。但是，歡樂(lè)谷的身影卻永遠(yuǎn)留在我的心里！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
晚飯過(guò)后，我望著窗外，天空灰沉沉的，烏云密布，好像要下雨似的。果然，過(guò)了一會(huì)兒，下起了瓢潑大雨。
經(jīng)過(guò)幾次的適應(yīng)之后，閃電逐漸引起了我的好奇心，我開(kāi)始細(xì)心地觀察起了閃電。
閃電，有時(shí)像一顆流星，瞬間劃破天空；有時(shí)又像一張大大的網(wǎng)，照亮了天空，也照亮了人間。閃電的顏色更是變化多端，有時(shí)變成了白色，像一根根胡須，讓天空這張奇特多變的臉變得更加完美；有時(shí)變成紅色，像一團(tuán)團(tuán)火焰，燃燒了整個(gè)天空；還有的變成了淡藍(lán)色，將一片片藍(lán)色的'花瓣灑向大地。
雷電，在人們的眼中，是擁有強(qiáng)大破壞力的自然現(xiàn)象。但只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)可怕的閃電也有它的奇特與美麗之處。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
今天天氣很熱，于是媽媽答應(yīng)我去游泳。
到了泳池里，我努力回憶著蛙泳，想起來(lái)了，不過(guò)我要先練習(xí)憋氣。
我戴上泳鏡，把頭埋進(jìn)水里。咦，過(guò)了一會(huì)兒，我的身子竟然不由自主地飄了起來(lái)。我在水下飄了一圈，氣不夠了，趕緊站了起來(lái)。呼，接著我開(kāi)始練習(xí)動(dòng)作，手放在頭上面，伸直，腿變成一個(gè)圈，腳往后蹬，身子往前游，然后繼續(xù)換氣。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，收獲挺多的.，可以玩一玩了。
于是，我開(kāi)始玩新的花樣，別人的身體是浮在水面上的，其實(shí)，也可以到水下面，只不過(guò)耳朵會(huì)很難受;抱緊身子，浮在水面上，小腿在下面劃，是不是很像一只烏龜;手用力往后潑，就會(huì)形成助力，然后身體不停地在轉(zhuǎn)，這些花樣是不是很好玩呢!
這次游泳雖然沒(méi)有練多長(zhǎng)時(shí)間，但是我學(xué)會(huì)了許多花樣游泳呢!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
星期六下午第二堂課，我們?cè)诮淌依锱e行了一次中隊(duì)活動(dòng)。叫“做一做想一想”。活動(dòng)開(kāi)始后，班主任李老師宜布第一個(gè)小實(shí)驗(yàn)名叫“不吹自滅的蠟燭”，是由我們這一組王思華同學(xué)表演。只見(jiàn)他快步來(lái)到講臺(tái)上，把早就準(zhǔn)備好的蠟燭放在桌子上，然后用火柴點(diǎn)燃它，再用一只透明玻璃茶杯倒扣在蠟燭上方，慢慢往下放，杯口離桌面還有一寸來(lái)高的時(shí)候，只見(jiàn)蠟燭上的火苗越來(lái)越小，還在微微地晃動(dòng)著，過(guò)了兒秒鐘，火苗竟然熄滅了。把茶杯拿掉，蠟燭頭上還飄著一縷淡淡的`青煙。王恩華同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，對(duì)大家講解了蠟燭熄滅的原因：“蠟燭在玻璃杯里燃燒，燃燒要氧氣，氧氣消耗完了，杯里只剩下二氧化碳，而二氧化碳是不能幫助燃燒的，所以火苗處在二氧化碳包圍之中時(shí)自然就熄滅了。”我聽(tīng)了暗想：“不吹自滅的蠟燭”里還有這么多的學(xué)問(wèn)呀。
正當(dāng)我想得出神時(shí)，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)“會(huì)游的花籃”表演開(kāi)始了。只見(jiàn)扎著一條長(zhǎng)辮子的許慧昭同學(xué)把一只紙折的花籃放在盛著水的瞼盆里。嗨！真奇怪，不一會(huì)兒，花籃在水里就自由自在地游起來(lái)……同學(xué)們不約而同地發(fā)出了一陣贊嘆聲。許慧昭同學(xué)煞有介事地告訴我們，花籃的動(dòng)，是因?yàn)樗牡撞繆A著一片薄肥一皂，后面水的張力減弱的緣故。
這個(gè)道理還挺深?yuàn)W的，老師說(shuō)等我們學(xué)到中學(xué)物理的時(shí)候，就會(huì)知道。接著有的同學(xué)做了“巧取硬幣”、“雨的形成”等小實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功都引起教室里一陣掌聲。
通過(guò)這次中隊(duì)活動(dòng)，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。我們身邊的知識(shí)真多啊！
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的小學(xué)生作文04-10
描寫(xiě)父母的小學(xué)生作文04-26
描寫(xiě)春雨的小學(xué)生作文04-30
描寫(xiě)小狗的小學(xué)生作文05-02
小學(xué)生描寫(xiě)日落作文05-02
描寫(xiě)桂花的小學(xué)生作文05-02
描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文04-17
描寫(xiě)春雨小學(xué)生作文04-29
描寫(xiě)橘子小學(xué)生作文05-04
小學(xué)生描寫(xiě)秋天作文05-06