小學生的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
靈動的云彩靈動的我們，在飛揚的青春下，撒下串串歌聲。笑語、哭泣盡在耳邊。··· ——題記· ···步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。初三的生活是緊張而充實的，所以就要我們“沉浸濃郁，含英咀華。”同學們常圍坐在一團攻克難關，當困心已久的'難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走了烏云，飄溢著渴求的爽朗。聽著同學編寫填下的《江城子》：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒······”這樣的豪情壯志，使我們更加心潮澎湃，信心百倍。瞧！“之乎者也”，“加減乘除”，“abcd”，“力電光聲”一個個知識點仿佛也充滿了活力，微笑著向我們走來 。
中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機，可這些日子里，我們沉默了，流淚了，更加努力了，老師用沙啞的聲音，鼓勵著我們，望著老師那疲憊而殷切的眼睛，我們——流淚了，再也不愿讓老師再為我們而擔憂、著急了。為了回報這份甘泉似的愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的奮斗和活力與愛會創造奇跡！互動中，同學們一同得出了心中的語言，“追求和向往是人生必需的，而真正的成功動卻是來之不易的，只希望大家走完屬于自己的旅程，只要心存無悔！”輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手， 作別昔日的云彩。三年時光，彈指一揮間，留下的是歡樂，是友誼。
小學生的作文 篇2
星期四上午，我們五年級要舉行一次隆重的大合唱。
上午八點，我們五年級一班到五年十二班陸續進場。當我走進這豪華的報告廳，被眼前的景象給驚呆了，五年級的同學都坐在那兒。在燈光照耀下，歌唱臺上的同學們感到無比興奮無比快樂。當五一班的同學開始唱少年先鋒隊隊歌，那聲音洶涌澎湃，氣勢浩大，讓我不得不佩服三分，當唱《雄鷹之歌》的時候。那歌美妙又動聽，我打從心里佩服，但是我們我們班是不會輸的。
大約過了半小時多，五年級2班、三班、四班、五班、六班、七班、八班、九班、十一班，把自己美妙而動聽的聲音，把自己內心的興奮、喜悅融化成一陣陣歌聲。
當11班唱完后，我們五（10）班緊跟著上臺，滿懷著各種心情，當開始唱少年先鋒隊隊歌，我們打起百分百的精神，用有強有力的歌聲。使臺下的觀眾們細細品味著歌聲。唱完第一首歌后，準備唱第二首歌，我們女生先用柔情甜美的唱故鄉的小路第一段，在男女合唱，唱完這思念故鄉的'歌唱完后，使我們被場下熱烈的掌聲而沉醉著下臺，（12）班唱的也不賴，美妙動聽的旋律，只不過就是節奏有點快。
大概在九點三十分我們五年級陸續退場，有些同學還留戀的看了看報告廳。
小學生的作文 篇3
外婆家養了一對可愛的雙胞胎小豬。兩只小豬都是一個模樣，胖墩墩的身子，圓圓的大腦袋，長長的嘴巴，掛在腦袋兩邊的大“招風耳”時不時扇動兩下。著實讓人感到可愛。
那天中午，我提著豬食來到豬圈。只見一只小豬正用嘴拱地，用腳刨土，弄得身邊泥土四濺，另一只小豬則在地上滾來滾去，哼哼唧唧地把自己弄得臟兮兮的。小豬本有一身粉紅襖，可是因為不愛干凈，小粉襖就成了黑棉袍。
我打開門給小豬添食。見有吃的，在地上打滾的.小豬一咕嚕地從地上爬起來，將嘴伸進食盆吧嗒吧嗒地吃起來；在拱地刨土的小豬也停了下來，三步并兩步跑近食盆，迫不及待地吞起來。兩只小豬狼吞虎咽一陣，一大盆豬食就剩下不到五分之一了。再看兩只小豬的臉，嘴角、鼻子、眼睛邊處處可見斑斑點點的豬食，讓人以為小豬除了用嘴巴，也用了鼻子眼睛吃過豬食似的。兩只小豬時而甩動小尾巴，拍打自己圓滾滾的屁股；時而相互碰碰肩，擦擦身子。“哼哼哈……哼哼哈”，它們一邊吃，一邊說笑，仿佛在說：“太好吃了，太好吃了！”看到兩只小豬滑稽可笑的吃相，我不禁笑了。
正當我看得入神的時候，“楊楊”，外婆叫道，快去把表妹找回吃午飯！”找到表妹回家路過豬圈時，我聽到了一種奇怪的聲音，我不禁又往里瞟了一眼。原來，兩只小豬已經鼾聲如雷——它們睡著了！兩只小豬吃完食還不到一刻鐘呢，它們也未必太能睡了吧，才吃飽飯就睡覺了！看來外婆家的小豬已經養成了吃了就睡，睡了就吃的“好習慣”了。
這就是外婆家的小豬。雖然它們不講衛生，貪吃貪睡，但我還是很喜歡它們。
小學生的作文 篇4
成功了，我設計的廈門標志性建筑“廈門大劇院”終于成功了，我不禁欣喜若狂。打開辦公室的窗戶，放眼望去此時的廈門已是華燈初上，到處是彩燈閃爍，少了以前汽車的鳴叫聲多了一份和諧的安靜。
近幾年廈門發展的速度之快令人瞠目結舌。廈門的每個家庭已步入小康，品位也隨之提高。原來的電影院已滿足不了廈門人的需求了。市政府決定建造一幢集文化、體育、休閑、商業為一體的大劇院，為廈門市做一件實事。廈門是白鷺的故鄉于是我便產生了一個大膽的設想。廈門大劇院就以白鷺展翅高飛為模型，以人與動物和諧共處為背景的思路來設計。這是一個高難度的設計方案，既要考慮到大樓結構的穩定性、抗震性，又要美觀象白鷺一樣展翅高飛展示在世人面前。這可比悉尼歌劇院的思路更大膽，外觀更形象漂亮了。于是我便搜集腦中的建筑知識經過幾晝夜的反復設計今天終于成功了。望著模型我好象看到了未來。人們三五成群來到大劇院。廣場上早已是人山人海了，劇院門口的'水幕電影早已放映了人們正坐在廣場專為觀眾準備的椅子上欣賞這美麗的景觀。一走進大廳幾個機器人便送上可口的咖啡，讓你有賓至如歸的感覺。一至三樓是人們進行體育鍛煉的場所。這里籃球館、排球館、網球館、羽毛球館各種體育設施是應有盡有，人們在這里揮汗如雨盡情享受著體育帶給他們的歡樂。兩對展開的翅膀是兩間立體電影院，翅膀還會隨著電影的節奏而上下擺動，身臨其境如飛翔在藍天之中。
三層以上是廈門的商業中心，這里云集了全世界的商業巨頭，為廈門的發展出謀畫策為廈門走向世界獻出自己的一份力。乘著透明的電梯來到了白鷺的頭部，在電梯里可以看到廈門美麗的夜景。進入美食廣場，吃的東西這里是應有盡有，廈門、祖國各地、世界各地有名的小吃在這里均能找到。看著客人們吃得津津有味，玩得高高興興我心中充滿著欣慰。思緒轉回我決定馬上投入建設，讓廈門這一美麗的地方更加令世人矚目。廈門大劇院將會成為廈門人及世界各國人休閑、娛樂的場所。
廈門的美麗是眾人皆知的，但我相信廈門的未來會更加美好。
小學生的作文 篇5
那樣的憂愁，那樣的悲傷，或許本來就不應該發表出來給別人看，因為會影響到別人的心情，會連累看到文章的別人，也變得和自己一樣難過。
這樣的難過，由你一個人，就夠了。
孤獨的蔓延，本來就不是常規。
她們從來都不知道，所有的人都在這里，看的一清二楚。包括那些丑陋的'回憶，都變成了不一樣的絕無僅有的東西。假如有一天，你真的很窮，真的沒有任何辦法看得出來，她們之間的努力，也可以變得那樣一清二楚。
如果你們之間的責任和義務，也都是可以一筆勾銷的話，那么發生過的那些事情，似乎都沒有什么威嚴感了。
我們不能夠讓自己一個人，都還是在原來的地方，一呆就是好多年。她們在一起，雖然不是同種，但一樣能夠過得幸福。因為她們有一個可以溝通在一起的靈魂。
假如夢想，對于我們來說，都是有著不一樣的意義，那么她們最后堅持下來，也都沒有什么特別了不起的事情。當時其實我就在想，一個人做自己喜歡的事情，也是很好的狀態啊。為什么一定要適應他們，一定要習慣他們呢，難道是自己孤獨慣了，所有才會覺得，那樣的難過，都是只局限于一個人的嗎。
小學生的作文 篇6
我愛讀書，因為書是人類進步的階梯，是人類智慧之門的鑰匙。
要說我最喜歡什么書，那我肯定會選擇文言文版的《中國寓言》。
開始喜歡這本書的時候是我九歲時，姐姐上高中。每次姐姐回家都會拿著那本厚厚的《中國寓言》，空余時間，姐姐總是背那本《中國寓言》。
一天，我把姐姐的'書看了個遍，雖然不懂，但通過注釋還是略懂一二，姐姐在朗讀其中的一篇的時候，我居然說出了那個片段的名字。姐姐大驚，連連夸我這兒，夸我那兒。我特別高興，從此，我開始喜歡上了這本書。
有次偷偷的拿來了那本書，品味這本書，猶如品味山珍海味，讀起來回味無窮，心靈翩翩起舞。令人神往，使人如癡如醉。讀文言文，就要像糖一樣含在嘴里，慢慢品嘗，細細品味，《中國寓言》幾乎包含所有的人生哲理。只要一本《中國寓言》在手，人生哲理不用愁。它還凝聚著古代人民的智慧。教育子孫后代好好做人。
要問我最喜歡文言文版《中國寓言》的最有說服力的理由是什么，那我就告訴你。
文言文言簡意賅，兩三個字就能把十幾個字的意思包括了，雖然文言文版《中國寓言》字很少，包含意義卻很深。讓人們懂得知識甚多。
不是夸張的比喻。我就好像一個忠于毒 品的忠實吸毒者，文言文版《中國寓言》就好似毒 品，只要我一看，就身不由主地上癮，看起來沒完沒了，只要一會不看，就覺缺點什么。就好像很難受。
文言文版《中國寓言》簡直可以說得上精妙絕倫。讀起來沁人心脾，培訓才簡短的內容人們訴說人生道理。
我愛讀書，因為書是我進步的階梯，是開啟我智慧大門的鑰匙。當然，更愛讀那意義深刻人文言文《中國寓言》。
小學生的作文 篇7
百年之前，晚清有一名學者懷揣一個中國夢。他希望在百年以后的今天，中國能舉辦屬于自己的世界博覽會。當時，所有人都斷定這是他的臆想，毫無希望可言。然而，百年后，他的中國夢實現了！
滄海桑田，雨雪風霜，華夏兒女的龍之夢卻未曾改變。
我也擁有一襲屬于自己的中國夢，簡單而堅韌，光耀而淡雅。中國，龍之國度，應走在世界的前列，在世界面前真正抬起頭。無論在世界何處，只要說一句“我是中國人”，便引來無數仰慕與稱贊。
這是我的中國夢。而我們應該明白：“夢”不是幻想，不是憑空臆造，而是追求，是向往！
曾經的傷口應已結疤，當今的中國，已經踢開了東亞病夫的招牌，剪斷了奴性的長辮。這樣的局面正是我們用雙手成就我們的夢想的時機！
我一遍一遍地問著自己，這個中國夢的`意義何在，實現它們的勝算有多大？現在，我可以很明確地告訴你們，前途非常光明，只是需要經受住時間的考驗與保持我們的斗志。讓中國人在世界上地位提高只是一個口號，真正要去實現還得要一步一步地落到實處。
首先，我認為中國的科技必須要上一個檔次，而科技的基礎便是教育。現在的教育或有太多不公平，太片面的地方。而我看來，中國應更大力度的加強專業知識的傳授，多培養專業性人才；再者便是培養人的多元化能力，學校應多設立選修課程，使學生的各方面素質提高。毫無疑問，最重要的還是國民素質。中國之夢實現的必要前提便是公民道德修養的提高。只要道德素養提高，人民的思想覺悟上一個檔次，我們才會接近中國夢，才更有動力，更有目的地向我們的中國夢接近！
實現中國夢，或許幾年，幾十年，幾世紀，但只要炎黃子孫有著中國夢，它就會降臨。如若過去的幾百年是中國的陰雨綿綿，現在也許便是雨停后的多云吧！而我們期待的，便是云下穿透的，第一絲曙光！
小學生的作文 篇8
永芳堂是中山大學的一座標志性建筑，曾以其優秀的設計獲得過全國建筑設計大獎。
永芳堂位于校園中心草坪西側，坐西向東，有四層樓高。整個建筑呈灰白色，在周圍綠樹青草和紅磚綠瓦的舊式樓房的映襯下顯得非常奪目。大樓最與眾不同的是它的正面，60級寬大的.臺階一直通到正門。臺階兩側各有一面巨大的弧形石壁，使整個建筑顯得高大、凝重、氣勢非凡，也使得長方形的主體建筑少了些許呆板，多了幾分變化與現代感。
永芳堂另一個獨具匠心的設計，就是大樓正前而有一個大廣場。廣場南北兩側分列著孫中山、康有為、秋瑾、詹天佑等中國近代史上18位民族先賢的全身青銅塑像。侮座塑像背后都有一個可歌可泣、催人奮進的故事。
永芳堂現在是中山大學歷史系的教學辦公大樓，還設有孫中山先生紀念館。大樓前門正上方刻寫的“天下為公”四個金黃大字告誡我們應像中山先生等民族先賢那樣，以天下為己任，為祖國的繁榮強盛而努力學習工作。
小學生的作文 篇9
一個小女孩在通往天堂的路上，看見慈祥的奶奶。她開心的笑了，想起了和奶奶在一起的事情。
那是一個寒冷的大年夜，小女孩又出去賣火柴了。奶奶怕小女孩冷，就把自己的大棉衣披在小女孩的身上，還把惟一的'大棉鞋穿在小女孩腳上。小女孩臨走時，奶奶還叮囑著：“一定要小心呀！”小女孩就興奮地走了。可沒想到，半路上競……
一輛馬車飛快地駛著。由于小女孩矮，袖子顯得長，所以不小心踩到袖子，滑倒了。馬車正巧駛過，一個車輪壓在小女孩右腿上。這時，車夫氣憤地說：“人沒長眼睛呀！”便把車開走了。而小女孩因為疼痛難忍，站不起來。但她并不怕。因為她知道奶奶回來了。果然，奶奶見小女孩沒有回來，焦急地走出家門，在冰天雪地中尋找小女孩的身影。終于，她看到了小女孩，三步并成兩步，飛快地來到她身邊，抱著她說：“孩子，不要怕，奶奶在。”說罷，奶奶抱著小女孩奔向一家醫院。而小女孩在奶奶懷里，感到特別溫暖……
我的奶奶和小女孩到了醫院后面的一間屋子，就急切地掏出口袋里所有的錢，說：“快救救我的孫女吧！”醫生趕緊給小女孩包扎傷口，奶奶坐在旁邊問：“孩子，疼嗎？”小女孩搖頭說：“有奶奶在，我就不疼了。”奶奶撫摸著小女孩的臉，兩人欣慰地笑了……
不知不覺，那個小女孩到了天堂，依偎在奶奶懷里，感到地比幸福。從此，她和奶奶過著沒有寒冷，沒有饑餓的快樂生活。
【小學生的作文】相關文章：
小學生的作文08-07
小學生作文08-13
小學生作文08-12
★小學生作文08-13
小學生作文08-12
小學生作文08-12
等小學生作文06-13
精選小學生作文02-21
小學生作文06-09
小學生的作文05-30