小學生難忘作文精品（7篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學生難忘作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生難忘作文 篇1
“叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴像往常一樣響起，這是一天的最后一節課，王老師臉上帶著微笑，邁著輕快的步伐走進教室，神秘地說：“同學們，開始記作業了。”
我們立刻拿出筆和生字本準備記作業。“第一項是寫作文一篇”，老師說道。老師看大家都記完了，接著說：“第二項是第1—11課生字兩遍拼音，兩遍漢字，組兩個詞語，并把所組的兩個詞語聽寫一遍”。“看來今晚的作業有點多”，我自言自語，心跳有點小加速。等我們都記完了，老師繼續說：“第三項1－3課文中畫的詞抄1聽1。”我不禁想：老師今天怎么了？今天又不是星期天，也不是節假日，怎么布置那么多作業，看來又得加班加點了。我偷偷地瞅了一下其他同學，有的瞪著大眼，一臉迷惑；有的小聲嘀咕著什么，我猜想一定在抱怨老師留的作業多；有的同學用手拍自己的臉，大概以為這是夢；還有的同學在悄悄地唉聲嘆氣，一臉的無奈……然而老師并沒理睬我們，就像沒看見沒聽見一樣，繼續念著作業：“第四項……第五項是……全班同學發出痛苦的喊叫。王楠君帶著哭腔求著老師：“老師，求您別留了，再留我們就是累死也寫不完哪！”劉錚雙手抱拳，乞求老師千萬別再留作業了！即便如此，老師仍然對我們不理不睬，繼續念著第六項第七項寫日記。田翔宇嚇得哭了起來，我們也都爆發了，頓時教室里亂成了一鍋粥。
老師只靜靜地看著我們，等教室里慢慢地安靜下來，依然溫和地說：“作業夠了嗎？”我們有氣無力地說太多了。“那好，既然大家嫌多，老師聽你們的去掉點”。說著真的把第七項作業擦掉了！啊，我們都大吃一驚，有的嘴巴張得大大的，好像能塞進一個雞蛋。“還擦嗎？”“擦！”讓我驚喜的是老師真的擦掉了第六項，接著擦掉了第五項。看著老師一項又一項地擦掉，我們的表情由剛才的`抱怨、生氣、惱怒，變魔術似的統統變成了笑臉。直到老師擦到第二項的時候，全班同學情不自禁地發出了洪亮的“耶”聲，有的甚至在座位上手舞足蹈起來。老師看著我們天真可愛的樣子，笑瞇瞇地對我們說：“同學們，今天是4月1號愚人節，所以我愚了大家一下，別生氣啊喲”我們大聲說：“好玩！”。“那還不快掌聲鼓勵老師愚人成功，也謝謝大家的精彩配合。”頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲。
這個愚人節真是一個愉人節啊！
小學生難忘作文 篇2
花一樣的年華，詩一樣的童年，都令人難忘，但我更為朝陽一般燦爛的小學生活而陶醉。六年的小學生活漫長而六年來學校到處充滿了花香又短暫，在這六年小學生活中，我明白了真摯的友誼，明白了什么是溫暖的師生情，明白了什么叫“難忘”。
六年來，學校里到處充滿了綠色，綠色的草，綠色的樹。六年來學校到處充滿了花香，月季花香，紫薇花香…六年來，學校到處充滿了和諧與安寧，這美麗的一草一木，鳥語花香，深深刻到了我的腦海里，怎能不使我難忘?六年來，學校里洋溢著濃濃的師生情，多少個白天，老師為我們苦口婆心的`講說;多少個黑夜，老師為我們批改作業;又有多少次，學生在節日里送給老師一張張賀卡。這溫馨可人的師生情，怎能不使我難忘?
六年來，學校到處顯露出同學們的友情，你生了病，我為你送作業、補功課;你的東西忘了帶，我借給你。這深厚的友誼，怎能不使我難忘?
六年來，學校到處充滿了歡聲笑語，下課了同學們跑出教室，把新鮮趣事講出來大家一同分享，放學了，大家又聚在操場玩兒“非禮”，這快樂這幸福，怎能不使我難忘?六年來，學校到處洋溢著同學們的愛心。一個地方發生了特大災害，同學們慷慨解囊，5元10元，帶著同學們的同情，同學們的愛心，安慰災區的人們;高年級同學患了白血病，同學們既同情又傷心，紛紛伸出自己的小手，捐款捐物。這“一方有難，八方支援”的美德，又怎能不使我難忘?
回首往事，這六年的小學生活歷歷在目，我多么懷念那憂慮的小學生活呀!
六年來，友誼永遠都是天真、純潔的，它沒有妒忌，也沒有猜疑，它給予我的是快樂，是微笑。在困難的時候，總有朋友的陪伴……在校園里，我們一起嬉鬧，一起感嘆生活之美，一起憧憬著美好的未來!小學生活，智慧的搖籃。她以豐富的知識，迎接了我;她以純潔的情誼，撫摸著我;她以浪漫的青春，擁抱了我。她，讓我了解人生的真義，了解人心的美!我難忘小學生活!
六年的小學生活，記錄了我的成長軌跡;六年的小學生活，教育了我們，凈化了我們的心靈;六年的小學生活，記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學生活，怎能不使我難忘?
小學生難忘作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我將跨入初中大門。六年的小學生活如同過眼云煙，轉瞬即逝。但給我留下的，是五彩繽紛的回憶……
六年小學的點點滴滴早已深刻在我的腦海里。母校的每個角落，無不有著我奔跑的足跡，每天早上同學們的朗朗讀書聲，嬉戲打鬧聲，經常在我耳邊回響；老師嚴肅的.神情，同學們玩樂的笑臉，也不時的出現在我眼前……
忘不了，老師們那和藹可親的面孔和諄諄教誨。是你們，不辭辛勞地傳授我們知識；是你們，用知識澆灌年幼無知的我們；是你們，帶領我們在知識的海洋里乘風破浪……這六年里，我們經過老師們的辛勤栽培，打下了良好的基礎，掌握了豐富的詞匯量，學會了很多做人的道理……
這六年的同學情，我一直珍藏在心里。在我記憶的深處，有無數個美好的回憶，昨天，有我們在運動會中揮灑的淚水；昨天，有我們在玩耍時的歡聲笑語；昨天，有我們在考場上的奮筆疾書……回憶昨天是多么的美好，我永遠也忘不了！
美好的小學生活，辛勤的老師，親愛的同學——我永生難忘！
小學生難忘作文 篇4
本人年齡不大，勉強算個嫩芽芽，但久經考場數“十”載，是個老手了。雖說多次以平局告終，但也深知其中酸甜苦辣。
“咳咳……”老師清了清嗓子，開始報分數。
“這次考試很簡單，有11個90分。###82.5，###91……”一連報了好幾個90分，都沒見到我的，看見同桌應為90分榜上有名而沾沾自喜，嫉妒心作祟的我不管自己姓什么，沖上去對他就是一頓海扁。當然，這只屬于某位小姐的幻想。
哎呀，不好了，老師已經報了11個90分的`了。看來又要來個平局了。我眼巴巴的望著班上的才女拿著有99%幾率是第一的卷子眉飛色舞，猜測自己會不會中大獎————中到1%幾率的94分卷子。
果然，中大獎了（提醒一下，是二等獎）。那這93分的卷子，我真是百感交集啊！心中酸是因為以一分之差與大獎擦肩而過，甜是因為考了93分高分，哭笑不得又是因為我這張淘氣的試卷到最后一個才和我見面，弄的我之前提心吊胃（因為咱認為胃比膽值錢）
這一刻，我真是忘了多啦A夢也忘不了。
公布考試成績的那一刻的確令人難忘，但地球還是要轉的，太陽還是要東升西落的，人也照樣要吃飯的，所以，Bye—bye！我玩去了。
小學生難忘作文 篇5
經歷了“鬼屋”著一劫難，終于來到了這個安然無恙，燈火通明的地方。“快看哪！”首先映入眼簾的是那一個高高聳立起來的“巨型”燈籠。“壽桃，大象，舞臺”各種各樣的燈籠讓人賞心悅目。我想這一個個的杰出作品一定“出世”于一個獨具匠心的藝人手中。
接著，我們來到了20xx年西安城墻燈會的`燈謎市之中。“長安美女”打一詞牌名。難道是“揚貴妃”？唉！還是算了吧！“遇水則清，遇火則明”恩……“淡”淡可謂清，火可謂明。我興高采烈的來到對獎處。“錯了”這兩個字重重的敲擊在我的心上……
要不古人怎么說：時間如流水。不一會兒，無邊的黑色漸漸拉下了夜幕籠罩著大地。我們也戀戀不舍的離開這個“五彩繽紛”的世界了。
小學生難忘作文 篇6
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”正如這里說的那樣，時間匆匆的過去了，我們的小學生活馬上就要結束了。在這難忘的六年小學生活中，最難忘的還是小伙伴們的口頭禪。
班里的同學都有一個各自的口頭禪，各人的口頭禪都不一樣。“腦殘啊！”這是我們班的“班花”——趙思語的口頭禪。瞧，她正一邊叫著，一邊又在那打那些男生了。可憐的男同學們一個個都被趙思語挨打著，挨叫著，引得大家哈哈大笑起來。
“恁哈哈哈哈，我錯了。”這是我們班的學霸——屠宏飛的口頭禪。看來，他又惹“怒”了我們班的'女同學。他的雙手恭敬地合在一起，頭微微向下低著，眼睛也緊緊的閉著，不管那個女同學被他罵得有多么生氣，只要他這么一說，就沒有心情再打他了。
“啊~筆昂吉！”這是張一馳的口頭禪。一聽到這個聲音，就知道他現在又閑得沒事干，又在管其他同學的事了。原來，他看到董越儀正在“批評”詹杭東的“不良行為”，就說董越儀很暴力，董越儀氣得眼睛直冒火。這時趙思語走過來打了張一馳一下，還說他一句：“腦殘啊！”逗得全班同學都笑了，董越儀也笑了。
“呵呵，好猥瑣啊。”這個口頭禪是陸凱博的。陸凱博是我們班的“學習尖子“，聽到別人說的那些冷笑話，他都會忍不住說：“呵呵，好猥瑣啊。”這句話。聽到陸凱博的這句話，同學們就笑得更起勁了。
我們班同學的口頭禪可真是可笑啊！雖然這可能只是簡單的一兩句話，但是它蘊含了我們六年來的美好時光，印在了我們每個人的腦海深處，成為了我們記憶里的一個個珍寶。六（2），我愛你！
小學生難忘作文 篇7
我有一個爭星榜，上面有一顆顆閃亮的小星星，其中有一顆最亮的星星是我難已忘記的。
上課了，老師面帶微笑的走進教室，說：“同學們，把作業拿出來，讓同桌檢查一下。”聽了這些話，心想：怎么辦？我沒有簽字。我在桌兜里琢磨著，同桌看出了我的心思，
小聲地問：“你不會是沒有寫作業吧？”我聽了連忙把作業拿了出來，慢慢騰騰地翻著，我還是沒逃過著一節，同桌拿起作業本，看了一遍又一遍，還是沒有家長簽字，便大聲說：“老師！李沅Z沒有簽字！”聽了這句話，我的.臉哧溜一下紅了，恨不得有個裂縫讓我鉆進去，，我慢慢騰騰地站了起來，心想：唉！還是面對事實吧！
同桌檢查過后，我便眼睜睜地看著同桌給我家黑星，心里很埋怨自己：李沅Z，你怎么可以這樣不讓家長檢查作業呢？為什么你就那么懶惰呢？我的心里很自責，為什么自己因想玩，而不讓家長檢查呢？
這顆最“亮”的星星，不應該屬于我，是我身上的懶惰把我拉進了差生，我一定不要忘記懶惰的教訓！
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