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實(shí)用的小學(xué)生的作文300字
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
今天，我買到了一本叫《趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)》這本書，我十分喜愛。便選中了其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“白紙藏字”。
先準(zhǔn)備少量洗手液，16k大小的鉛畫紙，棉簽，臉盆，杯子。準(zhǔn)備好這些材料之后，便可以開始做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)了。
將這一張先前準(zhǔn)備好的16k鉛畫紙平放在桌面上，要注意千萬(wàn)不能沾水哦！這樣這個(gè)實(shí)驗(yàn)就報(bào)廢了！所以一定要注意這個(gè)細(xì)節(jié)。
之后在杯子中滴上幾滴洗手液，然后用相同的溫水與倒在杯中的洗手液一起攪拌均勻，這樣就變成了泡沫水了。注意：必須要洗手液和溫水相等才可以，還要攪拌出泡沫才可以。
然后，用一旁的的棉簽沾一下泡沫水，在鉛畫紙上寫上自己喜歡的字，我寫的`是“無(wú)字天書”。再曬干它讓這四個(gè)字藏在里面，誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)不了。
借用劉謙的一句話：“接下來，就是見證奇跡的時(shí)刻。我將鉛畫紙放在水中，神奇的是這四個(gè)藏在紙里的大字，竟然悄無(wú)聲息的出現(xiàn)了在我的眼前，真是不可思議啊！
我翻了一下書，知道了其中的奧妙：洗手液具有迅速吸收水分的特點(diǎn)，所以用泡沫水所寫的字在水中就能清晰看見吸水的痕跡了。剛才的字跡也就出現(xiàn)了。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊！
小學(xué)生的作文300字 篇2
妹妹的臉圓圓的，兩只圓溜溜的眼睛嵌在臉上，兩條細(xì)細(xì)的眉毛彎彎的，一張能說會(huì)道的'小嘴巴長(zhǎng)在鼻子下面。頭發(fā)短短的，總是愛扎一條羊角辮。
說起妹妹，我就會(huì)不由自主地想起一件事。那年，妹妹剛上幼兒園的中班，還不懂事，整天就想著當(dāng)老師。一個(gè)星期天，淘氣的妹妹在家里當(dāng)起了老師，我和媽媽做她的“學(xué)生”。只見妹妹有聲有色地講起了課：“今天，我們來學(xué)習(xí)第一課……”之后就唧唧喳喳地講。坐著坐著，我有點(diǎn)不耐煩了，便開始做小動(dòng)作。馬上就被妹妹那雙敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了，她走到我旁邊，拿起“教鞭”，狠狠地朝我的手打去，幸虧我躲得快，她打不到，她生氣了，叫我去墻角罰站，我可不愿意，要不是媽媽讓我去，我還不管呢！就這樣，我被罰了2個(gè)小時(shí)。妹妹可真頑皮呀！
雖然妹妹很頑皮，但是有時(shí)也很保護(hù)環(huán)境。
有一次，我們?nèi)胰ヂ糜危糜螘r(shí)，我們把空的飲料瓶隨意扔在地上，可妹妹卻一直跑了20幾米去找垃圾桶。我們問妹妹：“你為什么要那么遠(yuǎn)去扔垃圾呢？反正又沒有人批評(píng)我們！”妹妹說：“老師教我們要保護(hù)環(huán)境。”我們都起大拇指，夸獎(jiǎng)妹妹。
我的妹妹既淘氣又有愛心，可真是我的好妹妹呀！
小學(xué)生的作文300字 篇3
天那么藍(lán)，那么高，朵朵白云在天空中飄來飄去，小鳥們嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在歡呼：“秋天來了，秋天來了。”
校園里的小草變黃了，紛紛穿上了秋裝，搖擺著身體說：“冬天快要來了，我要鉆到地下過冬了。”樹上的葉子也變黃了，一片片葉子落下來，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，它們落在地上，給地上鋪上了金黃色的地毯。秋天里最美的要屬于楓樹，火紅火紅的楓葉像喝醉了酒似的，通紅通紅的，它們紛紛伸出了小手掌，向我們揮手，似乎在展示著自己的風(fēng)采。秋天的校園，因?yàn)橛辛藯鳂洌@得更加耀眼。
荷花池里的荷花都凋謝了，只剩下一大片的荷葉，那一大片的荷葉不再那么綠了，開始變黃了，它們耷拉著腦袋，垂在水中，似乎都紛紛在向我們告別。
校園里柚子樹成熟了，那一棵棵粗壯的柚子樹上結(jié)滿了柚子，有的`金黃金黃的，有的綠綠的，只要一有秋風(fēng)吹來，它就會(huì)擺動(dòng)著胖嘟嘟的身體，好像是在說：“你們看我長(zhǎng)得多壯呀，快把我摘下來，拿到集市上去賣吧！”還有的柚子藏在樹葉里面，像一個(gè)害羞的小娃娃，不讓你看到呢！真調(diào)皮。
秋天的校園真美啊！我愛這美麗的校園。
小學(xué)生的作文300字 篇4
圓圓的腦袋，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，一笑，露出了潔白的牙齒，她就是我的表妹——茜茜，茜茜可愛美了。
一次，媽媽帶著我到外婆家玩，我一進(jìn)屋，茜茜就在我面前晃來晃去，笑呵呵地說：“姐，發(fā)現(xiàn)什么了嗎？”
在一旁的`外婆偷偷地告訴我：“茜茜身上穿的裙子，是你舅媽昨天剛買的，她想要你說她漂亮呢！”
“哦，我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)茜茜變難看了！”我故意說。
“壞姐姐，姐姐壞！”茜茜生氣地說，還哇哇地哭了起來。
這下，我急了，我連忙上前哄她：“茜茜，不要哭了，剛才姐姐是逗你的，你看，你的新裙子多好看呀，穿在你身上越來越漂亮了!”
表妹聽了，馬上擦干眼淚，臉上露出了笑容，還高興得蹦蹦跳跳，在鏡子前左照右照。
還有一次，我們都故意說：“茜茜，你好黑喲！”
茜茜聽了，生氣地“哼！”了一聲。然后走到水龍頭前，在手里弄了點(diǎn)水涂到臉上，走出來一邊抹著臉一邊笑嘻嘻地說：“白呀白，白呀白！”我們看了真是哭笑不得。
看，這就是我愛美的表妹，有趣吧！
小學(xué)生的作文300字 篇5
中秋節(jié)到了！都說中秋是合家團(tuán)圓、共賞明月的好日子，可是爸爸去單位加班了，月亮姐姐也因?yàn)橄掠甓懔似饋怼２贿^，盡管這樣，我的中秋還是過得很快樂。
為了過好這個(gè)中秋節(jié)，媽媽特意邀請(qǐng)了我最好的朋友蔡雯萱來家玩。晚上我們還一起去“百勝蜂”吃比薩。中秋節(jié)自然少不了月餅，蔡雯萱還帶來了一個(gè)大月餅，并且特別交代要切成八塊，就這樣我們?cè)谖鞑蛷d里津津有味地吃起傳統(tǒng)的月餅來了。
除了月餅，我們還點(diǎn)了很多喜歡吃的東西，有雞翅、有冰淇淋，還有“綠野仙蹤”飲料…..媽媽點(diǎn)的比薩還是一邊甜一邊咸的`真有意思。除了吃，我還和蔡雯萱一起做游戲，玩“夾心漢堡包”，說說笑笑的，時(shí)間很快就過去了。真舍不得蔡雯萱走，后來干脆把她請(qǐng)回我家，晚上住在了我家。
這個(gè)中秋節(jié)，因?yàn)榭床坏皆铝粒行┻z憾，然而有好朋友在，過得還是很開心，愿所有的人都能像我一樣快樂！
小學(xué)生的作文300字 篇6
她是一個(gè)活潑、可愛的小女孩，圓圓的小臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，看起來特別討人喜歡；她是一個(gè)愛積極回答問題的小女孩，雖然有些不經(jīng)大腦思考，但她依然不介意別人的`嘲笑，還是積極回答每一個(gè)問題；她是非常喜歡幫助人的小女孩，雖然幫助別人占用了自己的時(shí)間，但她還經(jīng)常伸出幫助之手。
記得有一次，那天有考試，我忘記帶了筆袋，是她借了我一只小兔子鋼筆。她的字經(jīng)過不斷的苦練，也變得越來越好，越來越娟秀。雖然這樣，但她還是在一直努力變得更好。她有時(shí)會(huì)大大咧咧就，像一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩在不停搗亂，逗人開心。有一次下課時(shí)，她就在班里大聲唱著她學(xué)會(huì)的搞笑歌曲，逗得同學(xué)們哈哈大笑。她對(duì)朋友和動(dòng)物都很友善，因?yàn)樗茵B(yǎng)了一個(gè)小貓咪，她非常喜歡那個(gè)小貓咪雖然那個(gè)小貓咪有時(shí)很調(diào)皮。但是她一點(diǎn)也不生氣，她對(duì)同學(xué)們非常友好。同學(xué)們也非常喜歡她。她期末成績(jī)考得特別好，每科成績(jī)都在95分以上，同學(xué)們非常佩服、羨慕。她非常樂觀，不管遇到什么事情，她都以笑臉面對(duì)。她還是跟我一個(gè)學(xué)前班的呢！
你們想知道她是誰(shuí)嗎？她是……如果你真的想知道就來閱讀我的作文吧！
小學(xué)生的作文300字 篇7
早上，我和幾個(gè)小伙伴一起去書店買文具。我們邊走邊說笑，不知不覺就到了一家文具店門口。進(jìn)了門，里面沒人，我們叫了好幾次，老板才出來。原來他在里面打牌啊。我們仔細(xì)挑選著要買的文具，才沒多久，老板可能是急著要進(jìn)屋打牌了，就不耐煩地說："你們到底想買什么？不買就不要挑了，都一樣的！"這話聽起來讓我覺得好刺耳。我們幾個(gè)相互看了一眼，放下手中的東西，什么也沒買，就匆匆地離開了這家店。沒走多遠(yuǎn)，我們又到了另一家文具店。一進(jìn)店門，看見店主在勤勞的整理書架、擦玻璃。 店主一見我們進(jìn)去，就熱情地招呼我們，臉上洋溢著微笑，讓我們看了都覺得很舒服。我們挑選了好長(zhǎng)時(shí)間，店主不但沒煩，還一直給我們推薦文具，一直陪伴在我們周圍。我們?nèi)嗽谶@家文具店一共買了八本書。遇上這么好的店主，我們真想多買一些，只是錢不夠了。這件雖然是一件生活中的.小事，卻教會(huì)了我一個(gè)做人的道理：善待他人就是善待自己。
小學(xué)生的作文300字 篇8
20年后，我成了一名小學(xué)教師，回到當(dāng)年就讀的小學(xué)任職。
我改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，將嚴(yán)肅的課堂變成了輕松的游戲，充分發(fā)揮他們童話般的思維，讓其在游戲中掌握知識(shí)，感悟生活的真諦，將學(xué)習(xí)變成一件快樂的事，變成童年生活的享受。
我給每一個(gè)孩子自由發(fā)展的空間，不再以成人的思維方式或成見壓抑、遏制孩子們探索的手腳和求知的欲望，培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的能力，以便更好地迎接未來社會(huì)的挑戰(zhàn)。
我將用公平的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在我眼里沒有優(yōu)秀生和差等生之分，我認(rèn)為我的每一個(gè)學(xué)生都是天才，只是其天分各異。我相信天才的學(xué)生是發(fā)掘出來的，鼓勵(lì)出來的，培養(yǎng)出來的`！我會(huì)努力地發(fā)掘每一個(gè)孩子特有的天賦，將他們?cè)炀统梢环赖乃囆g(shù)作品。
這就是我——一個(gè)極其普通的小學(xué)教師，心里裝著每一個(gè)孩子的夢(mèng)。
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