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    家長會作文

    時間:2024-02-03 10:22:50 優秀作文 我要投稿

    [優]家長會作文15篇

      在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的家長會作文,歡迎大家分享。

    [優]家長會作文15篇

    家長會作文1

      本周的星期四,我們四年級召開了全年級家長會,剛好媽媽出差,只有爸爸在,就是爸爸去為我開家長會。這時,我的心情就像15個吊桶打水——七上八下。

      爸爸走后,我一會兒做作業,一會兒看書。竭力讓呃自己靜下來。可家長會的情景就直往我的腦袋里飛,一會兒想數學老師會說我不認真,東張西望。一會兒又想語文老師會說我上課經常不發言等等,就連最好玩的電腦也不吸引我。

      不知不覺,到了8點鐘,爸爸回來了,這是,我的心跳得很快。想:肯定會受到爸爸的一頓責罵,沒想到爸爸走過來,和顏悅色地說:“家長會上,數學老師說你學習學得很快,活潑、開朗,可就是上課有時不認真,東張西望,只要你改正了這個缺點,數學成績會很棒的。”我懸著的心終于落了下來。我斷定家長會上老師一定說了我們許多缺點,而爸爸平常也對我很嚴格,但這次卻不一樣,這讓我想起了讀過的一篇文章,就是《一位母親與家長會的故事》,就是講了一個孩子在學校的表現一點都不好,家長會時,老師特意提名批評了那個母親。母親回家,并沒有批評那個孩子,還鼓勵那個孩子好好學習,最后那個孩子在母親的鼓勵下成了一個富翁。這讓我非常感動。

      家長會之后,我的`爸爸就像那為母親一樣,用善意的語言,說出了我的優點和缺點。讓我感受到了這就是爸爸給予我的愛!

    家長會作文2

      今天學校召開了家長會,不知道老師會在家長會上說什么,我心里緊張極了。終于家長會開完了,媽媽回來了。

      我藏在背后,悄悄地看了一眼媽媽的表情。天吶,媽媽臉上陰森森的,我出了一身冷汗。等了半天,媽媽什么話也沒說,家里如死一般寂靜。老師一定是點名批評我了。可爸爸一回來就能從媽媽那里得知所有我做錯的事情,那我可就真的慘了。我拍了拍胸口,平靜了下心情,嗯,我不能坐以待斃,就先開個頭。“媽媽,”我從沙發背后鉆出來,“老師在家長會上說了些什么呢?”我強擠出一絲笑容。媽媽仍然沒有說話,我有些緊張。

      “媽媽,您怎么不說話,是不是嗓子不舒服,我幫你去拿藥。”媽媽聽了這句話,臉上那陰森森的表情頓時沒有了。

      哈,有效了!我暗喜。

      媽媽抬起頭來,看著我。她的眼睛里有一種難以捉摸的神情,有些欣慰,有些失望,又有些嚴厲……我雖然忐忑不安,但還是大膽地問了一句:“媽媽,這次我考了多少分呢?”

      “你的'語文92。5分,數學96分,英語100分,科學89分,思品91分。”聽了我的分數,我心中懸掛著的千斤巨石總算掉了下來,但這離媽媽給我定的目標差遠了。我并沒有想哭的意思,但眼淚還是掉了下來,我越哭越大聲,越哭越傷心。媽媽看到我這樣,連忙走上前來安慰我:“沒…沒關系的,怎么哭了呢。我給你定的目標真的太高了,你這次考了班上第6名,全年級27名,這已經很好了,別哭了,好嗎?而且你現在是四年級,年級越高,題目越難嘛,媽媽不生氣了,你也別哭了,好嗎?”在媽媽溫暖的懷抱里,我漸漸地停止哭聲。

    家長會作文3

      家長會以后,一回到家“咚”媽媽生氣的將門關上,一下子變了個人。剛才開家長會的時候對我輕言細語,可一回到家呀,這“小貓”就變成了“老虎”她張開虎口吧唧吧唧的說:“叫你認真閱讀,可還扣了這么多課外分,今天老師也說了要閱讀了吧,難道我給你買的書來玩不看的嗎?聽到這里,我早已兩眼淚汪汪的了。媽媽看了看我,頭一扭,似乎沒有激發她的慈母之心。她一屁股坐在沙發上打開電視,叫我坐在她旁邊寫作業。我害怕說:“我能做好作業,但我想做在房間里寫。”考得這么差還敢提要求呢,快,別磨蹭!”我被嚇著了,于是,急忙搬了個椅子,坐到媽媽旁寫作業。她見我寫的'正歡,故意將動畫片的聲音調高,我問她:“你什么時候愛上了我最喜歡看的動畫片了?”媽媽不屑的說:“哼!我什么時候喜歡看的,管你什么事?”

      吃晚餐的時間到了,餐桌上只擺了一盤炒雞蛋和一碗大米飯。我的心里可生氣了:“媽媽,桌上怎么沒有我愛吃的紅燒肉呢?我記得昨天還剩了半大碗呢,現在應該在冰箱里吧!”我瞟了膘冰箱。“怎么了,沒有紅燒肉!今天就只有炒雞蛋,愛吃就吃,不吃拉倒!我無奈,只好硬著頭皮將炒雞蛋都吃光了。“吃完了就去做作業,別磨磨蹭蹭的!”媽媽瞪大雙眼,張大“虎口”!我在老虎的利牙下逃之夭夭了。家長會后真……

    家長會作文4

      上周三我們班開了家長會,全班同學的家長都來了,可就只有我的家長沒來。我心里既有點開心,又有點失落。開心的是:因為爸爸媽媽聽不到我在學校里的壞事;失落的是:其他同學們的家長都來了,只有我的家長……

      這次家長會,老師邀請家長們和我們一起在教室里上課。第一節課先上了音樂課。我們上音樂課要去唱游閣,我覺得我很幸運,因為家長們都坐在教室的最后面,我坐在最前面,家長們都看不見我。可能是因為有家長坐在后面,我有一點緊張,一節課下來我一個問題都沒回答,這要是在以前是絕對不可能的。

      我盼呀盼呀,熬呀熬呀,終于熬到了下課!外面在下雨,所以我們在教室里做泡泡操。

      叮鈴鈴,上課鈴響了,這節課上的是科學課,在教室里上。于我而言,這簡直是一場噩夢。我第一次覺得長得高也不是一件好事,因為個子高就要坐在最后一排,而聽課的.家長們就坐在我的身后。這一節課和上一節課一樣,我還是一個問題也沒回答。這節課后家長們就要走了,可是我覺得這一節課變得異常地長,我心里一直在想:“怎么還沒有下課,怎么還沒有下課!”

      好不容易,我費勁了九牛二虎之力,安撫好了自己焦灼的心,鼓勵自己變回原來的我:自信大方,專心聽講,積極舉手。踴躍發言時,下課鈴聲響了。家長們果然紛紛離開了。

      我真希望以后爸爸媽媽也能來開家長會。

    家長會作文5

      星期五,我們迎來了一學期一度的家長會。大部分家長都放下手頭的工作聚集到了五三班門口。同學們心情轉變,個個神采飛揚。

      隨著大隊長一聲令下,家長會開始了。家長們秩序井然的走進教室,坐在我們準備的長板凳上,安安靜靜地聽老師發言。

      首先,班主任汪老師熟練地來了一個開場白,聽了她的描述以后,同學們緊張起來,用惶恐的眼睛盯著老師,心想到挨批吧。突然劇情反轉,老師不僅沒有批評我們,還表揚我們學習認真,家長積極檢查作業呢!老師不僅肯定了我們學習穩定的同學,還鼓勵那些聰明但是不認真聽講的同學,為他們指明了方向。給家長提出了有助于幫助孩子的建議,希望他們走上寬廣的大道而不是泥濘的羊腸小道。

      數學王老師聊到吳啟貝的時候,有種感動的力量使她潸然淚下,多次雷聲轟鳴般的掌聲響徹了整個校園。為什么要表揚吳啟貝呢?因為他的媽媽經常監督他學習,陪伴他學習,所以吳啟貝進步了許多。

      接著,到了我最喜歡的英語楊老師的發言,由于嗓子不舒服,她著重講了做作業和學習時要重視的`幾個方面,然后就去別的班級發言了。

      今天家長會別開生面,三科老師都講了自己的想法,給我們指明了前進的道路,更是教給了我們具體的學習方法。這次家長會不僅是家長參與,更是學生參與的一場大會。這次家長會意義深遠,它將會是我人生中的一次重大的、特別的會議。

    家長會作文6

      又要開家長會了,不知道老師表揚我,還是們批評我呢?以前成績還算可以,但我的心里也還是沒有底。

      家長會結束了,媽媽回來了,我一看到媽媽既沒有生氣也沒高興。我的心總算安靜了下來。當時我有一腦子的問題想去問媽媽,我說:“媽媽,老師在會上說了些什么啊?"媽媽含著微笑對我說:“首先是你們班的班長介紹了一下這個班的班級情況,兩名成績優異的學生代表發言,介紹了一下他們的學習方法和經驗。內容主要是:要抓住課堂的40分鐘,認真聽講,跟上老師的思路,要有一個明確的學習目標。再是學生家長代表發言,內容是:要給孩子一個良好的學習環境,嚴格要求孩子的同時,家長要以身作則和教育孩子要講究方式方法。最后是班主任 講評了一下這次期中考試的成績表揚了許多成績優異的同學,整個班級的情況良好。也指出了別的不足的地方。對,語文,數學,英語的.A的同學,希望在其他學科上有待提高,說,只要肯下功夫,想提高成績其實并不難。你看,老師們多么辛苦,對你們既認真,又負責。她們是多么好的老師,你一定要認真學習把成績搞上去。"

      我的心里,十分感謝老師沒有告我狀,自己有目標,心里明白,以后,我一定認真,努力的把學習搞上去。請老師,家長放心好了。

    家長會作文7

      在昨天下午時,舉行了開學以來第二次家長會。我們,在焦急地等待家長時,心里是萬分緊張與激動的。

      首先,是董家岐的爸爸來為我們講傳統文化。董家岐的爸爸一臉嚴肅,絲毫沒有開玩笑的樣子,他聚精會神地講著,瞪著一雙大眼睛,炯炯有神地看著我們;手還跟著所講的內容在時不時地比劃著;聲調有高有低,仿佛像一位歌手,在訴說自己的心聲。

      下面是黃家儀和羅嘉祺兩位同學來進行期中總結。兩人配合默契,一人一頁PPT;兩人好不緊張,仿佛是在自言自語地那樣的隨和,自然。

      龐老師擔當了主持人。一個環節與下個環節連接時,龐老師總能自然地進行,仿佛已經練過千百遍一樣,沒有一處地方不流暢。我真的非常佩服龐老師。

      焉家祎的期中成績,年級第二,班級第一,真的好厲害!所以,龐老師就邀請焉家祎與他的媽媽一起上臺進行經驗分享。焉家祎媽媽早有準備,一上臺,就開始滔滔不絕地講了起來。焉家祎媽媽在講話時很有感情,想真心為各位家長提供幫助。許多家長聽得如醉如癡。連平時驕傲的爸爸也頻頻點頭。下一個出場的是李佳怡和她的爸爸。她爸爸說了他對孩子的`教育方法、認知。所以,造就了李佳怡這樣一個品學兼優的好孩子。李佳怡的筆記是全班同學的典范,她的筆記甚至遠遠超過了學哥學姐們。

      我很喜歡這次的家長會!

    家長會作文8

      今天星期五,下午兩點半學校居心了一次家長會。

      再開家長會之前,我很是擔憂,聽說開家會時要把信以及作業給家長看,怪不得前幾天老師讓我們寫一封信給家長,寫給其中一個人也好,兩個人也無所謂。還要搞的那么逼真——買信封。原來是要開家長會啊!早知道要開的話,我才不寫那么爛的作文給老師,那天我只是很想出去玩了,才會寫得那么爛,說實話這純粹就是應付一下罷了,如今還要給家長看,哎!我今天算是徹底玩完了。

      信也就算了,畢竟自己的親生父母也不會與咱們計較這些。

      至于作文嘛!嗯~嗯~,唉!都怪我自己,把字寫得那么潦草,也不稍微寫好看一點。要是非我媽看見了我也得挨罵了。

      今天開家長會的時候,我清楚地看見我媽把自己的.頭發扎成一個球,上面還帶了一個小孩子的扣子,還我忍不住:“咯,咯,咯。”的笑了起來,為了忍住笑聲,我只好用手捂住嘴。但是心里不免還是有一絲微微的害怕,那是一位以前的家長會,從來都是大人與小孩一起觀聽,可是現在卻把學生趕到操場上去練武術操。

      這說明什么?這說明他們一定有制服我們的辦法,或已經找到了對策。我們在操場上足足練了兩節課的武術操,知道快放學的時候,老師才肯讓我們進教室。

      果然不出我所料,家長會開完以后,我媽就對我說:“以后,在家不聽話,我就打電話給老師。”從今以后我再也敢頑皮了。

    家長會作文9

      就在今天下午,我們迎來了第一次在“特殊時期”召開的視頻家長會,使我受益匪淺。

      首先,老師講的第一個大方面是“自學”。自學的表面意思就是自己獨立學習知識,當然,自學缺少了老師的講解和與老師的交流互動。但由此也不能否認,每個人自學的效果就沒有依靠老師學習的效果好,因為只有現在培養好自學能力,到高中、到大學才能夠更好地運用時間,自己去學習。正如:會聽課的孩子優秀一時,會自學的孩子優秀一世。

      第二個方面就是“自律”。自律的意義就是自己約束自己,以正確的`方式管束自己,這都是自律,也是我們所說的“自律不等于他律”,只有會自律的人,才能自由支配自己的大腦,學習起來才有更好的效果。

      第三個內容就是“自由”。自由分兩個意思,第一個意思是隨心所欲、無所事事,但這樣的生活并沒有什么意義;第二個意思是經過自己的不懈努力,各個工作都會主動邀請你去,在此,你自己可以自由選擇,選擇自己喜歡的工作,這更是一種自由,一種有意義的自由。

      第四個部分就是“自立”。自立的意思就是自己完全有能力去照顧好自己,可以自強自立。我們要從小開始養成獨立的能力,不能所有的事情都依靠家長,所以,自立這兩個字就直接關系到長大成人以后的事。如果自己沒有能力,就無法照顧自己和管好自己的工作和生活。

      “因禍得福,福禍相依”,我們一定要利用好這次的特殊假期,按計劃好好學習!

    家長會作文10

      “啪!”一聲,媽媽將兩張卷子扔到桌子上,與其說是扔,還不如說是砸到桌子上。媽媽的表情讓我膽戰心驚,而且我的媽媽還有一個外號,叫“小火山”,不,這是“大火山”。而現在,這座“火山”爆發了!媽媽指著我,惡狠狠地對著我怒吼道,“你看看!你看看!你咋回事呀!考得這么差,你還有臉回家,別人考的那么好,你怎么不跟別人學學,你……”媽媽怒發沖冠,用手指使勁戳著我的卷子上那鮮花的分數,估計媽媽這次真的是太憤怒了,平常她不會這樣的`。我被媽媽罵的無地自容,“嗚嗚……”豆大的淚珠從我臉頰上滾落下來,我被媽媽罵的無地自容,哭了起來。媽媽可能覺得她罵的有點過了,但又覺得不能這么輕易放過我,將卷子扔到地上,說了句,“補十遍,再寫清楚為什么錯了。”便揚長而去。

      我小心翼翼的撿起那被老媽戳的“千瘡百孔”的、“遍體鱗傷”的卷子,仔細分析起來。

      語文嘛,后面閱讀題倒沒錯,前面有一道是因為不小心將讀音看成意思了,白白丟失了好幾分,剩下的,大多數是不會。再看看數學,有一題是剪繩子的問題,本應是無法比較,但我偏偏寫成了第一根長。而且后面的一道應用題,錯的真是不應該,本來是長多少多少米,但我硬是看成了的多少多少米。后來我檢查那道題時,就覺得答案有點怪,沒想到真的是錯的,唉,我也太粗心了。

      以后,我上課一定要好好聽講呀!否則被罰的滋味真的不好受啊!

    家長會作文11

      今天學校召開家長會,不知道老師在會上會說什么,我的心里緊張極了。終于家長會開完,媽媽回來了。

      我看到媽媽表情非常嚴肅,倒吸了一口氣。我膽戰心驚地問:“媽媽,我的成績怎么樣?”

      媽媽卻說:“等你爸回來再告訴你。”便走進書房工作去了。我輕手輕腳地向媽媽的包走去,翻了起來,一直翻了個底朝天,仍一無所獲。旁邊放著一本書,我翻了翻,也什么都沒有。我離開的時候,書被我的手不小心碰到地上,我才發現試卷就放在桌子上,我就納悶了,剛才都沒有看到,怎么突然出現了。我猛的一拍腦袋,好粗心呀,原來試卷和成績單就壓在書的下面,它們遠在天邊近在眼前,害我找了半天都沒找到。我翻開成績單,看了看成績,年級第四十四名,我暗暗竊喜,心里的石頭終于放了下來。我想,進入全年級五十名以前就可以了吧!我把試卷和成績單恢復原來的.樣子,蹦蹦跳跳地回到我的房間,等待驚喜的到來。時間一分一秒地過去,我也越來越興奮,不知過了多久,“吱呀”一聲,門開了。爸爸走了進來,媽媽跟爸爸說了幾句話,爸爸就去房間拿東西了,我想爸爸應該去拿錢準備帶我吃大餐吧,沒想到爸爸走出房間,拿著棍子,請我吃了“班竹炒火腿”。

      爸爸對我說:“你雖然全年級第四十四名,但是你的數學考到了九十分以下。”

      那一次,我的哭聲驚動了全世界。

    家長會作文12

      這次家長會,我感到受益匪淺。

      11月12日,既是我生日,又是開家長會的日子。在一番精心準備之后,我們班迎來了八年級的第一次家長會,這次家長會的主題是“蛻變中的BabyFace”,看到這個主題,我不由想到了我們七年級的活潑以及八年級的成長與成熟。通過這一次的家長會,我受益匪淺。

      開始的集體朗誦雖然有缺陷,但我以家長們贊賞的目光中還是讀出了家長們的高興。接下來有語文,數學老師的發言。語老師告訴了我們怎樣用正確的方法對待語文學習,而數學老師則讓我們明白了平時做作業要獨立完成,認真努力才是關鍵,兩位老師的發言讓在座的家長也點頭稱贊。我們學生們更是從中得到了許多關于如何學習的方法以及目標。這更讓我受益匪淺。我感覺我從老師的話中對理解以及學習方向又有了一個升華。而老師發言之前的涂文婧、王衍州的期中考試,十月總結則讓我發現了自己的幼稚。總得來說,這一環節教會了我如何好好學習。

      最后是周松子的媽媽發言,而她的發言則讓家長們進一步的明白怎樣教育好孩子,讓他們在學習中成長在娛樂中放松。其中周松子媽媽說的.制定計劃一項,其實我也有過,但沒有堅持,所以從這次家長會的家長發言中,我又學會了制定計劃要堅持,勞逸結合認真學習的道理。這又讓我獲得了新的一層知識。

      這次家長會開得非常成功,同學們與家長們都可以從中得到許多。我當然也會從家長會中反省自己的不足。并收獲了新知識,當老師宣布本次的家長會結束后,我仍意猶未進,希望下次的家長會我也能從中有收獲。而這些收獲有時在我的學習路上又可以給我正確的指引。讓我用更好的方式學習,生活。

      這次家長會,讓我受益匪淺,感謝這次家長會!

    家長會作文13

      放學后,我回到家,對我爸爸說:今天開家長會,18:30—20:00,你可不要遲到呀!爸爸聽了我的話后,立即開始扒飯。18:10爸爸拿起筆和本子,立即直奔學校。一會兒,我打開窗戶,剛想對他說:要把手機關掉!可是,他早跑遠了。

      回到我的小房間,拿起筆寫作業,可是總是集中不了注意力。心想:老師會批評我嗎?是不是因為好幾次作業忘批,考試沒考好會罵嗎?我的心忐忑不安。一會兒做英語,就想到英語老師在家長會上會說學習方法,會統計背書人數嗎?帶著這些問題,好不容易才把英語做完,因為這個,我都默錯了一個單詞!做了一會兒語文,又想到趙老師會點名表揚、批評人嗎?會講弟子規嗎?懷著猜測的心情,又把語文做完了。看著數學書,我不禁打了一個寒栗。呂老師會不會批評我?會不會說我唱歌唱昏頭了呢?此時,我的心里已是十五個吊桶打水——七上八下。只期待爸爸趕快回來。

      隨著鑰匙轉動的聲音,爸爸回來了。一回來,他就把筆記本拿給我看,讓我仔細看。我根本沒心思看,只是一直問:呂老師說了什么?他說:我找她談話,她說:‘你不要擔心,于晴現在只是暫時的,她一定會追上來的!’她還說你學習認真、努力。你可不要辜負老師的.期望喲!一定要加油!聽了爸爸的話,又看了看爸爸的筆記,心中的一塊大石頭終于落地了。原來老師對我的期望有這么高呀!

      老師們說的話成了激勵我的話,讓我向更高的目標進發!

    家長會作文14

      上個星期五開了一次家長會,這是自開學以來的第二次家長會。看著別人,發現他們都在悄無聲息的變化,還有的人則一如既往;那么,我變了嗎?

      家長會后,我的學習提速了。每天早上比以前提早了幾分鐘進教室。把書一放,作業一交,開始早讀,這與平時沒啥兩樣,只不過,我的聲帶繃得更緊了,聲音更高了。上課時,我用心聽著,用筆記著,有時還舉起組牌;這一幕是那樣的熟悉,只不過,聽得更透了,記得更全了,舉牌的次數更多了。上操了,我迅速順手拿出下一節課所用的`書,順勢將凳子推到桌子下,轉身就向門口走去;你也許看不出我的變化,但當我回到教室后發現,我又被記為桌位整潔了。中午放學時,我裝好書后就走,但其中比以前多了一個動作---用記錄本對照該拿的書。回家后,換了鞋,放下書包,上個廁所,提起書包,直奔書桌,拉開書包拉鏈,拿出書,帶上眼鏡,拿出紙、筆,開始做作業。筆尖揮舞著,這似乎與往常沒什么不同,但它留下的痕跡比以前更美、更連貫了。寫著寫著,我忽然停了下來,合上本子,從書山中又拿出一本書開始做。我聽到了一聲鐘響,站起,走到桌子前坐下吃飯,并與父母談論學校的事;這是極其普通的一幕,只是,在說話的同時,牙齒也在咀嚼食物,使效率大大提高。吃完后,繼續做作業。做完后,看一下表,若時間還多就預習一下,若時間不多了,就即刻上學。

      下午,就如同上午一樣,只不過,在課間,我更多的時間在做作業。

      現在,你覺得我變了嗎?變在哪兒?

    家長會作文15

      星期六,我們學校統一舉辦了“家長會”,因為爸爸出差,所以媽媽參加了這次“家長會”。

      “家長會”如期舉行,在班級門口學校走廊里,我忐忑不安的等待著“家長會”的結束!腦子里閃過了好多的疑問,老師會說我什么呢?會不會表揚我呢?會不會向媽媽告我的狀呢?媽媽出來時表情會是什么樣子呢?是“笑瞇瞇”的?還是“氣呼呼”的?還是“兇巴巴”的?回家以后我會面臨什么樣的“狂風暴雨”呢?還有我寫給媽媽的信,媽媽看到后會不會“怒發沖冠”呢?我可是在信中寫了好多媽媽的缺點呢!唉……

      在“提心吊膽”“惶惶不安”中教室門打開了,“家長會”結束了,家長們表情各異的陸續的走出了教室,有的家長“笑容滿面”,有的.家長“正顏厲色”,有的家長“春風得意”……我的媽媽呢?這時我的媽媽終于出來了,出乎意料的是,媽媽看到我,居然“哈哈大笑”,我丈二和尚一一摸不到頭腦,我怯怯的問道:“媽媽你笑什么呀”?這時候,媽媽從口袋里掏出了我給他寫的信,笑著說:“喆喆,媽媽為你操勞出白發了嗎”?“媽媽難道成了老太太嗎”?我羞愧的低下了頭,媽媽說:“無論些什么,都要真實,做人也是這樣的,一定要真實”!

      在交談中,我和媽媽回到了家里,媽媽和我說了“家長會”的詳細內容。指出了我的優點與缺點。媽媽說:“學習好同學的優點,改正自己的不足”,在閱讀中提高自己的寫作水平,希望我慢慢改變自己愛“拖拉”的壞習慣,在學習上更細心一點,媽媽說的話我都記住了,相信我媽媽,我一定不會令您失望的。

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