優秀成長的作文

[優選]優秀成長的作文6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的優秀成長的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

優秀成長的作文 篇1

　　對我來說，成長就像去了一個全新的地方，認識了一些新事物……

　　4歲那年，我學會了如何穿衣服。在我自己真正穿上一件衣服時，我覺得自己到了一個新地方，這個地方叫自立。

　　5歲時，我學會了如何關心他人。當我說出“我愛你們所有人”時，我來到了一個叫友善的地方。

　　6歲時，當我第一次考100分的時候，我知道了為什么我們要學習，什么是學習。我到達了學習這個地方。

　　7歲那年，在我第一次當著大家的面表演節目，一度想要從舞臺上逃跑，但最后還是堅持下來的那一刻，我知道了一個自己從來沒去過的'地方叫勇氣。

　　8歲時，當我第一次登上長城向下面的群山望去，想起自己中途不想繼續登山而想回家的時候，我又來到了一個新地方，它叫堅持。

　　9歲那年，當我打碎一個碗，老媽問是不是我弄壞的時候，我點頭承認了。這時我好像聽到了一聲聲鼓勵，我來到了一個叫誠實的地方。

　　回頭一看，我已經去過了很多地方，希望未來成長道路上能夠去更多的地方！

優秀成長的作文 篇2

　　成長，承載著太多太多的夢。成長的味道，酸甜苦辣，只有用心去品，才能一嘗其味……

　　——題記

　　成長的味道，是酸的。“看看人家某某，還有某某，再看看你，怎么就這么不爭氣，鋼琴怎么也彈不好……”父母又在批評我了。躺在床上，揉揉淚眼：為什么我要學鋼琴？為什么要長大？為什么回不到從前？為什么……無數個問號，只換來一個結論，成長的滋味，好酸！淚水沿著側臉緩緩流下，不覺中，枕頭已濕了一大片，我恍然，成長是酸的！淚，也是酸的。

　　成長的味道，是甜的。“哎，小兵，這次考得不錯哦，說吧，這周末想去哪玩啊？”面對父母的笑容，我顯得無所適從：“隨便吧。”那次考試題有點簡單，所以考的也還可以。看著自己的卷子上，一個鮮紅的大A印在自己卷子上；望著老師的笑臉，一個溫暖的笑容刻在自己的腦海中。我笑了，笑得那么燦爛，好似吃了一塊糖，在嘴里，慢慢融化，一直甜到心里……原來成長的味道也有甜啊……

　　成長的味道，是苦的。有一次，我在一個荒僻的街道上散步。突然，一位阿姨冒了出來，指著她家被撕毀的對聯向我大嚷：“你為什么要撕我家對聯。”“阿姨，這不是我撕的。”“你當然要狡辯。”“阿姨，我……”我們就這樣僵持了很長時間。“算了，算了，看你是小孩，我就不和你計較了，下次不要再這樣了，走吧。”阿姨搖著手說。“阿姨，真不是我……這樣吧，這是我的零花錢，您看夠不夠。”我掏出了僅有的5元錢，小聲說。扔下錢，我便跑了。當時，我的心很苦……好似吃了苦瓜，令人難以忘卻。

　　成長的味道，是辣的。小時候，我非常的調皮，有一次，和幾個小伙伴去一個老爺爺的菜園里，‘拿’了幾個玉米，烤著吃了。不料，這被我媽看到了，她嚴厲地說：“玉米是老爺爺費多大精力種的，就讓你們這樣破壞了，一點都不珍惜別人的勞動成果，待會兒我領你去老爺爺家賠罪去，聽見了嗎？”“聽……聽見了。”我小聲說。到了老爺爺家，我慚愧的低下了頭，臉上很熱，辣辣的`……原來，成長味道也有辣。

　　成長的味道是什么樣子的呢？酸的，甜的，苦的，辣的。

　　成長的滋味，自己體會。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過了十四個春秋、十四個年頭后，浸入我的魂靈，永遠、永遠……

優秀成長的作文 篇3

　　隨著我的長大，各個方面的煩惱接踵而至而我最大的煩惱莫過于個子就是第一個煩惱，作為一名生才有145的個子怎么會不讓人嘲笑呢？

　　每次在飯堂打飯沒有一次是好好打到的，每次都要人幫忙打飯，說的都有點不好意思，但每次他們都主動幫我。還有就是學習方面的煩惱也來湊熱鬧。

　　雖然說是上了，但是學習也不能松懈畢竟初一就如同三年級的初學英語一樣重要，所以每天除了寫作業還是寫作業沒有一點新穎的，就連體育課都是要和上課一樣有任務，不是跳高就是投鉛球，你說我怎莫可能及格嘛。

　　在學校也就不說了，沒想到在家更令我想不到，本來打算出去放放松結果被字帖給關在家了。你說說啥時候才是個頭，子貼不難我寫完了，可還有一大堆的'數練等我去做，還有一大堆的英語作文要寫，壓力山大，煩惱海多。但成長的過程中怎么會一路暢通呢？

　　煩惱不是拌路石，但他卻纏著我不放但我相信總有七彩的那一天。

優秀成長的作文 篇4

　　在五年級的一次數學中段考試里，發生了一件事，是我永遠忘不了的。

　　那是一個下午，上課鈴響了，同學們都陸續的走進教室，準備考試。平時沒有能難倒我的數學題，我蠻有把握的，。不一會兒，老師走進教室在黑板上寫著：“同學們請注意，帶上鉛筆，直尺.....”黑板上幾個字，我只不過瞟了一眼。

　　坐下座位不久，我掏出數學練習本，拿出文具盒，咦!我的直尺呢?我把書包翻了幾遍，身上的幾個褲兜掏了個遍，也沒有找到尺子，這時我開始坐立不安了。

　　“叮鈴----”要開始考試了。我像熱鍋上的螞蟻一樣，急得黃豆大的汗珠都從臉頰上滾落下來了。前排的同學轉過頭來，看到我這副著急的模樣，問：“喂，你在干什么，慌慌張張的？”我告訴她我的尺子忘記帶了。監考老師來了，把試卷抖得嘩嘩響，我想這下完了！惹（若）是有幾個圖形的題，沒有尺子，就算會畫圖，也沒有用了。

　　正在我焦急的時候，只聽前面“啪”的.一聲。我往前一看，呀！我前面那個同學把她那根嶄新的朔料直尺折成了兩截。她把一截遞給我說：“先拿著用吧！”我接過半截直尺，激動得（地）說：“謝謝，非常感謝你，沒有你的直尺，我的同學題根本做不來，謝謝。”

　　開始做題了，我聚精會神地答題。一道，二道，三道.....果然有一題圖形題出現了！我拿出那截斷尺，細心地畫起來了。我終于順利的做完了全部試題，又檢查了一兩遍才沫沫額頭，臉頰上的汗水，長長地嘆（舒）了一口氣。

　　走出教室，我拉著我前面同學的手，說：“謝謝你，今天的事我真心感謝你，謝謝。”她說：“不用謝，應該的，大家都是同學，同學有難應該幫助。”這一句話我記得非常清楚，以后我們都成了朋友。

　　雖然這件事過去了很久，但我至今難忘。

優秀成長的作文 篇5

　　在我成長的道路上，語文老師就好比是我成長中的“引路人”，語文老師，你時常鼓勵我前進。語文老師，是你把我帶入了校訊通這個廣大天地，讓我懂得了“人外有人，天外有天。”這個道理。當我心灰意冷的時候，又是您不斷的鼓勵我，才使我能夠重拾自己的信心。

　　語文老師，當了您四年學生，我終于明白了，原來陽關是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中，老師，你就是我們心田中的春雨，我們將永遠感謝您。因為你用您四年的心血與汗水，讓我們懂得了很多道理，你為了我們的成長，浪費了四年的時間，老師，謝謝您。

　　語文老師，感謝您四年以來對我的培育和栽培，是您用您四年的時光和心血，才使我長成一棵并不高大的小樹，謝謝您老師。

　　語文老師。您就是我成長道路上不斷指引我前進的引路人，我一定不會辜負您四年的`心血與栽培，我一定會努力學習的，不會讓您的心血白費的。

優秀成長的作文 篇6

　　說真的，我其實不想長大，你們肯定會問我答案！因為長大了我們遇到困難就不依靠爸爸媽媽來給我們解決得自己去解決，如果解決不好我們可能就會遇到挫折，還不能氣妥。還有我們不僅在生活上遇到大大小小的困難，在學習上我們也會遇到一些困難。例如我，我現在在讀六年級明年就要畢業了就要升學考試，以后還要經歷大大小小的單元考試和升學考試。下面我就在生活方面和學習方面各舉一例吧！

　　記得那一次，我走路邊走邊玩手機。突然！一個小孩邊跑邊看后面根本不知道他自己前面有人。砰！就這樣我們兩人都被撞倒在地。我看了看手機沒有事，就才發現地上有個小孩正在嚎啕大哭。我生氣的對他說：“哭什么哭，你還好意思哭呀！我說你這小孩走個路還要跑，沒長眼睛呀！你今天要是把我的手機撞壞了，看我不讓你賠！這小孩真是氣死我啦！”這小孩看我這么大聲的說話，被嚇的更大聲的哭了。這時我心軟了，我哄著他說：“小朋友乖，你要什么，姐姐給你買。”也許，我說話的聲音慢慢小了起來，小朋友的哭聲小了。隔了幾分鐘，小朋友已經停止了哭泣，滿臉稚氣的跟我說：“姐姐，我想吃糖。可以嗎？”我滿口答應：“嗯，好。我給你買。”我帶著小朋友來到小賣部，找錢的時候，老板滿臉笑容的對我說：“嘿！小姑娘你對你弟弟真好。”我正想向老板澄清事實的時候，小朋友一個勁的拉我往外跑。我問：“小朋友，你怎么了？”“姐姐，我看到媽媽了”小朋友開心地對我說。“噢！是嗎。那我們趕緊去找你媽媽吧！”我欣喜地說。我們一下子就找到小朋友的媽媽。小朋友把來龍去脈告訴了他的媽媽，我本以為他的媽媽會罵我，可是她既不罵我，還謝謝我來著呢！原來是小朋友把我們兩個人撞到那一段沒有告訴她的`媽媽而已。

　　還有就是學習方面的事了，有一次單元考試。老師在念這次單元考試的成績的時候，我的心里就忒緊張，我的成績知道了才93分。回家絕對要受到媽媽的“緊箍咒”啦！回家果然在我的預料之中，受到了老媽的“緊箍咒”攻擊了啦！

　　你們說我還想長大嗎？

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