小學生的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
精選作文:靜坐桌前，偶然想起父親的肩，爺爺的背，唯獨奶奶，沒有在我的記憶中留下溫度。 記憶中，奶奶似乎比別家的奶奶老些，花白如雪的發，臉上深淺不一的皺紋，最重要的是。 奶奶，這個詞并不陌生，但記憶中的奶奶總在咳嗽，有痰有血，而且每每咳嗽時臉都會漲得通紅，似乎很難受的樣子。可那時的我不懂替奶奶分擔，也無法分擔，所以便習慣了奶奶的咳嗽。那咳嗽從我記事起到某天醫生嚴肅的告訴父親，：老人家的肺部已千瘡百孔，僅剩最后一點的完整，讓她最后一點時間享享福吧！ 醫生的話無疑是一針麻醉劑，麻醉了我的思維，我不知道下一分鐘下一秒鐘會發生什么，只知道很少聽見奶奶的咳嗽，奶奶床前的氧氣機很少關著；奶奶的衣服總比我們穿的多，卻仍舊瑟瑟發抖；奶奶總喜歡看著我看不到的遠方。 奶奶從沒抱過我，也許是因為她的手總要隨時準備拍拍胸口；也許怕她不定時的咳嗽聲嚇著我；亦或許她與我與生俱來有著某種隔閡。但我知道，她是愛我的，深深愛著我的。 時常看到與我一般大的孩子與奶奶一同去菜場買菜，奶奶總會把她們抱在懷中，而我，只能被奶奶牽著手，她的手很粗糙，也是某種病所致，至于什么病，父親終究不肯告訴我。她的力氣不大也不小，不會弄疼我，卻也不會讓我走丟，雖然這樣也挺幸福的，但看到那些在奶奶懷里撒嬌的伙伴時，總希望投入奶奶的`懷抱感受奶奶懷抱的溫度。 放學歸家，奶奶們總在門前等待自己的孫兒，一看到孫兒們朝自己跑來趕忙蹲下，把自己的心頭肉抱在懷里，狠狠的親一親臉頰，道一句：我的小乖乖，想死奶奶咯！而奶奶總是在我興奮得奔來時轉過身，不緊不慢的朝屋里走，喃喃地說：回來就好，回來就好。 奶奶也許早就知道自己的余生是一個或長或短的期限，自己會在某一天離開，所以總會藏些好吃的等我回家時神神叨叨的塞給我，偶爾歡歡喜喜的看著我愣愣的笑，笑里有我這個年齡看不懂的欣慰與感傷，半明半昧，無從猜測。 有一天，我問奶奶，為什么不抱我。奶奶先是愣了愣，然后笑了笑，卻不言語，一切的一切似乎都藏在那深深淺淺的紋路里了，不曾被發現，也不會被發現，一切也許只有她知道。 偶然想起奶奶，突然問自己，為什么不主動抱抱奶奶呢？若待時光流逝，故人不在時，恐怕只剩下子欲養而親不待的悲哀了吧。 嗯，這次回家一定要抱抱我的奶奶。高一:onlyyao愛
小學生的作文 篇2
黑白照片上，姥爺充滿智慧的黑色小眼睛閃爍著，仿佛在慈祥的教誨我，我那早已破碎的記憶重新復合了起來。
滿頭華發，戴著一副金邊眼鏡，手上的筆總是不停地揮動著，博學的腦袋里時不時冒出一兩句詩，這就是我的姥爺。
屋后小院的杏花樹下姥爺手中捧著一本書，輕輕的吟唱：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生......”他那修長而蒼白的手指撫摸著我的`頭,說道:“這就是蘇軾。”我似懂非懂地點了點頭，一朵杏花落下，香味樸素而淡雅。這，就是姥爺身上文學的味道嗎？
掛滿了毛筆字的書房中，書法作品有的蒼勁有力、有的溫婉細膩，姥爺的大手握著我的小手，在宣紙上橫細豎粗的寫著：“上善若水”，一滴滴墨水漫延開來，演繹著中國傳奇。一個個運筆、回峰都那么有模有樣，墨汁幽靜而堅毅的清香飄進我的鼻孔。這，就是姥爺身上書法的韻味嗎？
走在秋日的路上，抬頭凝望著天空，一陣陣秋風徐徐吹過發梢，有點涼，陽光那樣純凈地灑滿全身，姥爺牽著我的手在姥姥墓前哀悼，他老人家黯然神傷，輕唱：
“烏云、冥幣、紙花，
朽身、供果、奠茶。
嗚咽、語癡、白發，
淚如雨下：斷腸人為君天塌！”
“殘煙、灰燼、斷蠟，
亡靈、孤魂、昏鴉。
神呆、眼眩、耳匝 ，
夕陽西下：祭靈人心碎聲啞！”這就是姥爺身上詩意的風采嗎？
“當你老了，頭發白了......只有一個人還愛你虔誠的靈魂”是的,事物的迭代,歷史的變遷,本是那樣虛幻,年年歲歲匆匆流過，但青山不老，姥爺與那語文的清香永遠留在我的心房。
事物一去不復返，人物歸去詩猶在。我最敬佩和想念的姥爺，您在天堂，可好？
小學生的作文 篇3
每一個人都有難忘的小學生活,我也是如此。每一個人心中的難忘小學生活的故事,卻是五花八門,有的是一次活動啦,有的是一件事情啦......
在這五年里,讓我印象最深的是一次科技藝術節的時候,當時,我和我的朋友崔欣媛等人參加表演舞蹈。
因此,我們每天都來練習舞蹈,在練習時,我們必須要有精氣神,要十分認真。所以,我們把每次練習當成真正表演。于是,表演的腳步漸漸近了,我們的練習也十分緊張。
盼星星,盼月亮,終于盼到了科技藝術節了。不過好奇歸好奇,我還有一些緊張感,因為我在想我會不會出錯啊!如果出錯的話,別人都收盡眼底......不過時間不許我在想下去,因為:該我們上場了。我深吸一口氣,好讓我放松一下。我們登上了我心目那威武神氣的“主席臺”。音樂響起來了,我們的動作準備好了,我那時的頭腦一片空白,把空間讓給舞蹈。我們配合著完美的'音樂,機敏而溫和的舞蹈,令我們翩翩起舞,不敢想別的事情。只想下一個動作是什么?別忘記了。我把臺下的觀眾也忘記了,一心一意的跳舞,優美的做一個動作,可是完美的事總有缺點,正當我轉彎時,跳得太認真了,一下子把腳扭傷了,我慌了,怎么辦,怎么辦?還有一個結尾呢?唉,只好撐著了,為了把舞蹈跳好,我只能忍著,我的臉上流出了豆大的汗珠,我硬撐著做著,沒辦法,我只好堅持到最后。我緊張了,糟了,堅持不住了,不過,這已經到結尾了,我一跛一跛得下了“主席臺”,然后,讓腳放松一下。
我還清楚得記得運動會上我們的吶喊助威,同學們賣力爭當,現在,我的手里仿佛留有摘木瓜時的肺人清香,留有摘櫻桃的酸甜甜。
這五年的小學生活是四味瓶,有著酸甜苦辣。一件件事令我記憶猶新。還有六一兒童節聯歡會上的悅耳歌聲,動聽音樂和陣陣笑聲,還有我獲得一個獎時高興的笑聲,我還忘不了,樂于助人的弓亞欣......
令我難忘的事很多很多,這些最難忘的一次,你呢?
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