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    小學生快樂的兒童節作文

    時間:2024-01-28 13:48:37 小學生作文 我要投稿

    小學生快樂的兒童節作文

      在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學生快樂的兒童節作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學生快樂的兒童節作文

    小學生快樂的兒童節作文 篇1

      這星期,我們又度過了一個快樂的“六一”兒童節!

      學校里,大家進行了“杉寶嘉年華”歡慶活動。在這快樂的節日里,我們懷著愉快、激動的心情迎接這屬于我們的美好節日!告訴你哦,我校每個班都有一個有趣的主題活動,這一天,你可以隨意進出任何教室,你想去哪個教室玩就去哪個教室玩,這在平時是絕對不行的!

      每個班為大家精心準備的活動豐富有趣,都很好玩。但是我上上下下轉了一圈后,還是最喜歡我們班的紙繩粘畫。因為我做過,有經驗嘛。老師會耐心地先教我們怎么搓紙繩,然后我們用搓好的`紙繩仔細地粘在自己喜歡的圖案上,不一會兒一幅幅五顏六色的紙繩粘畫就完成啦!大家都粘得漂亮極了!我想,如果能把這些作品集中起來的話,就可以把我們的教室裝飾得更加美麗了!

      活動結束后,老師給我們觀看了動畫片,還給每位同學都發了棒棒糖和糕點。

      我覺得,這個“六一”兒童節我過得太開心了!是一個令人難忘的“六一”兒童!

    小學生快樂的兒童節作文 篇2

      盼啊盼啊,星期一, 我們終于盼來了“六一”兒童節。因為我們班快樂的慶祝活動要到下午舉行,所以我又苦苦等了半天。終于熬到了下午,我們在教室里圍座成一圈,等待著活動的開始。

      我迫不及待地把帶來的食物都拿了出來。老師說:“現在我們大家可以分享自己的食物了。”別的同學很熱心,總把好吃的給我。

      我呢?也把自己好吃的東西給他們吃。我還帶了巧克力,因為我經常出手汗,所以,嘴上、手上都粘滿了巧克力,讓同學們笑得前俯后仰。我才不管呢!隨他們笑吧。我又把餅干給老師吃,老師連聲說:

      “謝謝你!”我說:“不用謝。”

      吃好了自己的食物,我們班開始表演節目了。起先是我的.同桌戴佳瑩和她的好朋友為我們表演彈電子琴《盼紅軍》。她們彈得非常動聽,把我們的幾個同學深深地吸引住了。接下來是我們的班長唱《同一首歌》,他唱得真是好聽極了,把我們全班都有吸引住了,尤其是我。等他唱完,我真想過去跟他握握手。

      表演完了,我們又看vcd片,不過vcd沒什么好看,只是《奧特曼》還有一點好看。

      傍晚,我們回家了,走在回家的路上,剛才教室里快樂的笑聲仿佛還蕩漾在我們耳邊。

    小學生快樂的兒童節作文 篇3

      這個六一兒童節,我的印象最深了……

      在這個六一兒童節,全天下的小朋友收到的最大的禮物就是這場大雨。由于這場大雨,有多少的孩子沒有出去玩,在六一兒童節沒有出去玩是多么可惜的一件事啊。

      這次的六一兒童節只能躲在家里默默的.看著外面下著傾盆大雨,而不能出去快樂的玩耍,想想就不舒服。

      期待著下一次的六一兒童節。

    小學生快樂的兒童節作文 篇4

      今天是“六一”節,是小朋友自己的節日。

      早上,我到學校看表演。到了學校,陳老師打開電視,同學們安靜地坐在自己的座位上看著節目。

      下午,爺爺帶著我與同學夏天一起去青少年活動中心玩。青少年活動中心人山人海,許多小朋友在那里盡情玩耍。那里的`游樂項目很多,有:智慧圈、老鼠愛大米、吹蠟燭等等。我玩了許多項目,也得到了許多獎品。

      我最喜歡的是“打高爾夫球”與“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔將球放在球棒邊,我兩手握著球棒,將球慢慢地推到球筐里,球一下子就滾進去了。我當時的心情一下子就放松了許多。叔叔還發給我一個大大的獎品。

      “雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線筆,同時寫同一個字。左手寫的時候,手動得比較困難,字也寫得很難看,彎彎曲曲的,右手寫的時候,比較輕松,字也寫得比較好看,端端正正的。我的眼睛一會兒看左邊的字,一會兒看右邊的字,眼都看花了。用了半分鐘,才寫了8個字。不過我還是得到了三個獎品呢!

      我喜歡“六一”節!更喜歡“六一”節的游園活動!

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