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    心里的尺子作文

    時間:2024-01-27 10:40:54 作文大全 我要投稿
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    心里的尺子作文

      無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的心里的尺子作文,希望對大家有所幫助。

    心里的尺子作文

    心里的尺子作文1

      “益愷,不要的東西都拿去丟了!”媽媽一邊說著,一邊把一大堆“垃圾”搬出來。我用余光瞟了一眼,看到躺在地上的一把折斷了的尺子,三步并作兩步?jīng)_過去,撿起這個“寶貝”。媽媽疑惑不解地問道:“一把破尺子有什么用,扔了吧?”

      “不行,這可是我的‘寶貝’,見證了我與一位同學的友誼!蔽覉詻Q地回答道。

      那還是四年級上學期期末統(tǒng)考的時候,我因個人原因遲到了,匆匆忙忙地做著試卷。第二場是考數(shù)學,一道作圖題映入眼簾?墒牵抑粠Я算U筆和水筆,尺子落在爸爸的車上。頓時,我心慌意亂,如果放棄這道題目的話,到時候成績肯定是“B”。況且,這道題對我來說就是“張飛吃豆芽――小菜一碟”。不能再想了,別的題目還等著我,這道題只好留在最后再說。

      “離考試還有十五分鐘……”監(jiān)考老師提示道。

      “怎么辦,怎么辦,我該怎么辦……”我心急如焚,大腦飛速運轉,靈光乍現(xiàn),有了,我可以問同學借呀!我用眼角的余光四處搜尋目標,由于是全區(qū)統(tǒng)考,周邊都是別的學校的學生,只有前后桌是我的同學。很快,我鎖定目標――我的前桌。我小聲地問道:“你尺子能借我用一下嗎?”或許是我聲音太小,他壓根就沒有理我;我趁監(jiān)考老師走神的瞬間,對后面的同學輕聲說道:“能借用一下你的'尺子嗎?”過了很久,我都沒有得到回應。

      我心里那叫一個急呀!差點就要哭出來了……

      突然,聽到一個小而清晰的聲音,來自我的同桌――一個陌生的五年級大哥哥。他似乎看出了我的難處,順手遞給我半段尺子。我激動得不住點頭,心中說道:“謝……謝……謝謝。”在他看來,這可能是一件微不足道的小事,繼續(xù)寫自己的試卷。

      這把斷尺,他沒有問我要回,我也沒有還給他,我一直當“寶貝”一樣收藏著。

      “這是我珍貴的友誼,也是寶貴的回憶,可不能弄丟了……”我嚴肅地對媽媽說。

      俗話說:“贈人玫瑰,手有余香”。在平凡的生活中,有許多感人的瞬間,只要我們心懷感恩,生活就會更加美好。

    心里的尺子作文2

      每當打開我的鉛筆盒,就會發(fā)現(xiàn),那兒自始至終都躺著一把有著能出沒圖案的斷尺。正是這把斷尺,讓我一次次想起那件事,想起我與可兒的深情厚誼。

      那是一堂數(shù)學課上,老師規(guī)定每個人都要帶好一把尺,否則就要進行懲罰。上一節(jié)課的下課鈴打響了,我連忙翻書包找尺子?僧斘曳榱苏麄書包,卻怎么也找不著尺子絲毫的蛛絲馬跡。我一下子愣住了,變得不知所措。

      此時,我的密友可兒發(fā)現(xiàn)了我的異樣。她轉過身來,把手在我眼前晃了幾下,轉移我的注意力,并問道:“怎么了?汪汪?”“可兒,我忘記帶尺子了,怎么辦?”我抽了幾下鼻子,滿臉憂郁地望著她?蓛号呐奈业募绨颍员硎景参浚M臉誠懇地對我說:“別擔心,汪汪,我一定會讓你有尺子用的!”說著,她緊緊地握了握我的手。我看著她那充滿自信的眼神,心中頓時平靜了不少。

      看看時間,還剩一分鐘就上課了,問別人借是不可能了?蓛耗弥约鹤钚膼鄣哪艹鰶]尺子,翻來覆去地看著。咬著下唇,她似乎在猶豫著什么。

      上課鈴響了,我已對借到尺子不抱任何希望。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)可兒雙手握緊尺子兩端,眼睛瞪著尺子。手用力,尺子漸漸成了一個弧形。等等,那可是她最心愛的尺子呀!可兒原本零花錢就不多,攢了好久才買下來這把印有她最喜歡的動畫片“熊出沒”圖案的`卡通尺子,她難不成想要……

      數(shù)學老師的腳步聲由遠而近地傳來……

      只見可兒一狠心,眉頭一皺,嘴唇一抿,眼睛緊閉上,雙手一用力。聽“啪”一聲,尺子應聲斷成兩截。她低頭看了看兩截斷尺,毫不猶豫地把那印有卡通圖案的一半遞給了我。

      此時,我早已是熱淚盈眶……

      事情已經(jīng)過去很久了,或許可兒已經(jīng)不記得了,但那把斷尺依舊存留在我的鉛筆盒中,而那份溫暖的記憶也被我深深地印在腦海里。

    心里的尺子作文3

      記得二年級的時候,曾經(jīng)發(fā)生過一次令我至今難以忘懷的事。

      期中考就要到了,早上數(shù)學下午語文,數(shù)學周老師特地叮囑我們:“明天要削好鉛筆,帶上橡皮、直尺……”我根本沒在意老師的嘮叨。

      第二天,我來到教室,再過30分鐘就考試了。我從容不迫地從書包里拿出考試要用的東西:鉛筆、橡皮……我一樣一樣地拿出來,可是還覺得少了點什么,仔細一想,呀!不好,直尺忘帶了。這可怎么辦呢?回家拿肯定來不及了,考試可是一定要用的呀。我心急如焚,真像熱鍋上的螞蟻---急得團團轉。我開始向要好的'同學借,有的說自己也只有一把;有的說自己也是借來的;有的表示惋惜搖頭愛莫能助……我轉了一圈,無功而返,時間在一分一秒地過去,離正式考試越來越近了,我心想,這下完蛋了,考100分又成泡影了。“唉”,我長長地嘆了一口氣。

      “你怎么了?”我后邊的一位同學問,平時不太要好的。

      “還不是尺子沒帶,你有兩個嗎?”我懷抱著一線希望。

      “沒有!彼麩o奈地說:“我只有一根新買的尺子。”

      一點“星星之火”又被熄滅了,我心里更加難過了,感覺到自己快要哭了。真是后悔上課怎么不仔細聽老師說呢。早知今日,何必當初,悔恨莫及呀。

      突然,后面?zhèn)鱽怼鞍取钡囊宦,我好奇地向后看去,只見那位同學把新買的尺子折成了兩段!敖o你”他把其中一段毅然遞給了我:“也許還能用”。

      我的眼睛濕潤了,也更加專注地考試。雖然現(xiàn)在那位同學已經(jīng)出國了,但我還想由衷對他說一聲:“謝謝!”

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