小學生的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
敬愛的校長：
我在小學已經度過了六年的時光，在六年的學習中，學校給了我們無微不至的關懷和教育，出于對母校的熱愛，我向您提一點兒建議。
我希望學校能組織我們在校外開辦夏令營和冬令營或者是軍訓。在這些活動中，學生們可以學習野外生存能力，可以提高同學們的自理能力與對環境的適應能力。當然，我不排除有潛在的危險，但是只要我們做好防護措施，帶給同學們的利會比弊大。
雖然我們學校每學期都有實踐活動，但我們在這其中動手制作占的比例相當的'少，如果我們學校開展軍訓活動，不僅能鍛煉我們的身體，磨煉我們的意志，也無形中提高我們的自理能力，對此，我還想出一些具體方法。
1、在開展這些校外實踐活動之前，要征得學生的家長的同意。
2、要開展這些活動，就得準備好一系列防護措施，防止意外的發生。
3、每個班都要有一位生活老師，如果同學有什么事就都可以向生活老師來匯報。
4、在活動中，多增加一些學生們自己動手的項目。如：讓學生們自己做飯；自己來搭帳篷。來提高學生們的自理能力。
以上是我的建議，望校長能夠考慮采納。
建議人：六（3）班xxx
20xx年xx月xx日
小學生的作文 篇2
我的媽媽長得很漂亮，烏黑的頭發，有一雙水汪汪的大眼睛，遠遠望去像兩粒明亮的珍珠。
我的'媽媽最喜歡逛街。媽媽剛來紹興不就，就帶我去逛“益泉百貨”。益泉百貨裝修得富麗堂皇，商品琳瑯滿目，時裝、珠寶、皮包應有盡有，令人目不暇接。尤其是服裝店一家接著一家，逛不到頭啊！
媽媽一進益泉百貨，眼睛就像通電一樣亮了起來，接著媽媽就不厭其煩地一家一家地逛了起來。她不會放過任何一件她心儀的衣服，每看見一件就要去試衣間試一下，試完之后 還 非得要問我好不好看。要是我說“好看”媽媽就會把衣服買下來，要是我說“不好看”媽媽就會用失望的眼神看著我，好像非要我說“好看”的樣子。
媽媽每買完一件衣服就會興奮地沖進下一家。現在我望望櫥窗外，街上的燈都亮了，媽媽還在樂此不疲地穿梭在服裝店之中，我的好媽媽呀，我們什么時候回家啊？
小學生的作文 篇3
我們班有三位學習特不好的同學，用老班的話來說就是：“學習成績怎么抓也抓不住！”榮幸地被老班成為“泥鰍”。下面我就給大家介紹一下這三條“泥鰍”吧！
“泥鰍”一：
假丫頭“泥鰍”
都說女孩像男孩是假小子，那我們班這位可是個不折不扣的假丫頭。他長的也像個男孩，但說話聲也太像個女孩了！如果你要是沒看他長什么樣，光聽他發言的話，可能你真的會以為他是個女孩呢！也許，他是怕發言不正確被老師說吧！他就是――李忠澤。
“泥鰍”二：
搞笑“泥鰍”
要問他為什么是搞笑泥鰍？因為他的肚子里有著無窮無盡的笑話（用“無窮無盡”好像有點夸張了，不過的確是很多啊！）！每次要講笑話的時候，他總是第一個沖上前去，而且每次講的笑話都不一樣，有時還能把老師逗樂呢！不過有一點我弄不明白，在大多數的情況下，我們還沒樂，他自己講著講著就樂了，這是為什么呢？他就是――薛博木。
“泥鰍”三：
時尚“泥鰍”
這位“泥鰍”可就是女生了，她特別時尚，從她的衣著上就能看出來。春天，她總是穿著一條到膝蓋的`百褶裙，再加上一雙靴子。夏天，超短褲、超短裙可就是她的最愛了，頭上別一個帶超
大蝴蝶結的發夾，多時尚啊！老班說：“她之所以學習不好，就是因為她成天就想著打扮了！”她就是――董珊。
怎么樣，我們班這三條“泥鰍”有特點吧！想不想認識他們啊？快跟我聯系吧！
小學生的作文 篇4
今天就是xx年的最后一天了，我們將迎來xx年，希望我們有更多收獲。
中午的時候，我們一起吹氣球，五顏六色的，還布置了黑板 、打算迎接這次元旦活動。
利用班會課，每個小組都表演了精彩的節目，有的`節目告訴我們深刻的道理，有的節目逗得大家哈哈大笑，還有的小組撒糖，同學們都一窩蜂地沖了出去。看完節目后，我們又玩：搶凳子、坐氣球的游戲。最后我們隨著《小蘋果》的播放告別了xx的最后一天。
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