小學生的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學生的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
暑假我去了海邊玩，可真開心。那里有很多的人；穿著泳裝，顏色各異。我拉著父親去買了藍色的`游泳圈，小店有好多人排隊，我和父親頂著炎熱的太陽，排了幾個小時的隊伍才買到。買完游泳圈，我和父親下了海，水很深，不時有浪花襲來。浪花很美，有點白。每當浪花襲來，我就喝幾口海水，特別爽。游了一會兒，我和父親上岸，玩起了游戲。我堆起了一個小土堆，在上面插上樹枝，圍著它轉圈，一邊轉一邊唱歌，父親在旁邊給我拍照。拍完照，我又去了海里，在游。海水撫摸著我的身體，一陣清爽。這次海之游可真好玩。
小學生的作文 篇2
夜深了，我進入了夢鄉。
咦？我這是在哪里？我的周圍一片黑暗，但直覺告訴我，這是一個小鎮。
我在這個陌生的小鎮無助地走著。沒有一絲光，沒有一個人影。這時，我想起剛才那件事，心想：這里一定有人，因為奶奶一定會來的，她不可能騙我的！想到這里，我哭了。我依舊朝前走，可心跳得很厲害。我努力地想著一些美好的事物。
我想起小時候和奶奶一起去田里鋤草。說是去鋤草，還不如說是去搗蛋。奶奶扛著鋤頭，辛苦地鋤草。我卻在一旁幫倒忙。比如把稻谷當做野草拔掉；看到一只蝴蝶就去追，卻因此踩壞了莊稼等事情。現在想起來都覺得可笑。
這時，一個黑影朝我跑來。等那個黑影靠近我了，一看，是一個全身發著光的女孩。女孩一看到我，就問：“請問你是郵遞員嗎？”“是啊。”“那你是來找你奶奶的嗎？”“是啊。你？”我睜大了眼睛。女孩似乎很著急，說：“哎呀，那請你趕緊跟我來。”“怎么了？”我一邊跟著女孩走一邊問。“你奶奶因為想你，病了。”“啊？”我吃驚地叫了出來。
不久，我看見了一座小木屋。木屋里發出微弱的.光芒。女孩推門進去，我也跟著進去。“奶奶。”我聽到女孩輕喚了一聲。一個熟悉的面孔出現在我眼前。“奶奶！”我又驚又喜地叫道。“孩子，你終于來了！”“嗯，奶奶，我來了。”我流下了幸福的眼淚。
女孩知道我和奶奶相聚一定有很多話要說，便知趣地走開了。
“孩子啊，一定要多賺些錢，孝順你的父母啊！”奶奶慈祥地說。“嗯。嗯。我會的。”我哭著說。奶奶為我抹去了眼淚，問：“爺爺最近可好啊？”“嗯。他年年都會為你去上香，還經常買好吃的來看我。現在，該是我孝順他了。”我激動地說。“乖孩子，長大了。”奶奶摸著我的頭說。“我本來就長大了嘛！”我撒嬌著說。
奶奶慈祥地看著我，仿佛有許多話要說。“孩子，我以后會經常給你寄信的。”奶奶說。“嗯，我也一定會來看你的。”我點了點頭。
屋內灑進一層陽光。“你該走了，孩子。”奶奶不舍地說。“奶奶。”我拉著奶奶的手，搖了搖頭。奶奶見我不肯走，便起身將我往門外推去。
“奶奶——”我被驚醒了。枕頭已經濕了一大半。再摸摸被子，也是濕漉漉的。“奶奶。”我輕輕叫了一聲，心想：那不是夢，那是真的，真的世界……
小學生的作文 篇3
在一個碧綠的草地上，三只小老鼠正在追逐打鬧著。他們一會兒跑，一會兒跳，一會兒在地上打滾呢！你看，他們玩得多開心啊，歡樂的`笑聲在草地上回蕩著。
這時候，他們有點口渴了。一只小老鼠發現不遠處有一只西瓜。小老鼠大聲叫：“你們快過來，我發現了一只大西瓜。”三只老鼠不管三七二十一的吃起了西瓜。一只老鼠說：“來做西瓜船吧！”很快，他們就吃出了一個西瓜船。
三只小老鼠用力地把西瓜船推進河里，小老鼠們一起跳進了西瓜船里。陽光曬的老鼠們暖洋洋的，一只小老鼠太無聊了，就去啃西瓜船。就這樣，三只老鼠隨著西瓜船飄到了河中間。
不知道過了多久，突然，西瓜船進水了，一只老鼠大聲叫起來：“不好啦！西瓜船進水了。”原來，西瓜船被老鼠吃地越來越小，根本不能承受三個老鼠的重量，最終翻船了，三只小老鼠全都掉進了水里。
小學生的作文 篇4
現在是10：08分，第三節課下課。
本來應該是做操的時間，可是因為初三的正在月考，于是我們多了一點空閑的時間。這使我很高興――我不怎么喜歡做操，或者說，我有點懶，我不想做大幅度的運動。
肚子隱隱的痛，教室里人不多但很亂，聲音很嘈雜。尤其是班長同桌，一個男生的聲音竟然也可以這樣女性化，尖細的娘娘腔。忽然有人打開了燈，原本昏暗的教室被這亮光刺得亮堂堂的。像從泥土中呆久了的泥鰍突然把頭探出了土層，我的眼睛很不能適應。我把頭埋進臂彎，眼前便重歸黑暗。我一直很喜歡燦爛這一刻卻依賴黑暗。
我不喜歡下雨天，雖然很多人說很詩意很美很舒服。“淅瀝嘩啦”的飄在身上的雨水，坑坑洼洼的'積滿水的地面，濕漉漉的沾滿水的褲腳，笨拙且麻煩的雨傘，都讓我厭惡。陽光明媚甚至熱辣辣的夏天讓我感到快樂，雖然我總是會習慣地頭暈到體會地球旋轉且煩躁但我還是很快樂。我喜歡夏天的食物：西瓜、芒果、荔枝、桃子、冰激凌、冰果汁、冰木瓜……我總是穿著吊帶裙躺在涼席上暴飲暴食也不管身材已經很不窈窕。門外大樹上知了們興奮地大合唱，在我聽來真是動聽，讓我十分安寧。
大人們說我很安靜，可他們又何嘗明白我心腔中沸騰的熱血；朋友說我瘋瘋癲癲大女子主義，可他們又怎么知道我骨子里流淌的那股淡淡的憂愁？
現在是10：30，上課了，無聊的數學課。
小學生的作文 篇5
一盆鮮艷欲滴的風信子寄托著我的牽掛。親愛的朋友，我何時才能再見到你?記得第一次遇到你，正值親人去世哀傷之際。我在學校花壇邊獨自徘徊，一個綠色的亮點映入我的眼簾，好靚的女孩!“嗨，我叫成雨薇。喏，這棵草送給你，別傷心了!”我望著她的背影，感動得幾乎流下淚來。過了很久，我才知道我親愛的好朋友成雨薇是在模仿幾米的漫畫《一棵草》中的細節。
“成雨薇”，我喃喃地念著。擁有多美好的含義的名字啊!雨薇，雨后的薔薇，微笑著怒放，溫暖的陽光擦拭著方才灑下的淚珠。我深深喜歡上了這個名字，也喜歡上了擁有這個名字的人。我們幾乎從不吵架，僅有一次，快要吵起來時，雙方忽然都笑了，不約而同地彼此眨眨眼，表示和解。可惜，與她僅相處了三年，我便轉學到了鼓樓。從此，我們便各守著城市的一邊，極少相見了。
友誼鏈永不斷，雨薇，我的'朋友!你的草我如今用盛開的鮮花還，我不會忘了你。 簡評：花謝了花開，遠方的人，何日回還?
小學生的作文 篇6
9月10日那天總是那么難忘。
“吱”的一聲，門被慢慢的推開了。班主任拖著疲憊的身體略帶怒意的.走進教室，還未來得及放下包休息一下，就被體育委員以有事相商為由請了出去。就在班主任離開教室的一剎那，教室的燈突然全滅了，這一滅不要緊，本來就有些生氣的班主任剎那間就火了。就在班主任怒氣沖沖地進入教室準備發火之際，燈突然全部重新亮了起來，一束鮮花被送到老班的手里，緊接著便響起了同學們那略顯生疏的合唱——《感恩的心》
‘感恩的心，感謝有你，伴我一生……’在同學們充滿真摯祝福的歌聲中班主任瞬間恍然大悟，緊接著笑容充滿了她的臉龐，眼中閃著晶瑩的淚光。同學們又送了她一個親手做的禮物。老班說她今天感到非常的意外，還誤解了我們，然后她又和我們說了很多鼓勵我們的話……
今天是第28個教師節，是天下所有老師的節日，也是學生們回報老師教育之恩的日子。但是我們不能只在這一天這樣做，我們應該把老師的教育之恩牢記心底，我們要把每天都當做教師節，努力學習，嚴于律己，讓老師高興！
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