小學(xué)生的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我是一朵粉色的月季花，因為我每天都生活在燦爛的陽光下，沐浴著清爽的雨露，所以我每天都生活的很快樂。
我雖然沒有玫瑰花那么美麗，但是我的作用可大了， 我可以吸收二氧化碳，吐出氧氣，凈化空氣，讓人們呼吸到清新的空氣，健康長壽。蜜蜂采集我的花粉，傳播我們的子孫后代，還可以把花粉釀成蜂蜜，供人們享用。
我有許多好朋友，我們每天都在陽光下嬉戲、玩耍，說悄悄話，爸爸媽媽還給我們講故事，讓我們明白好多做人的道理。每天還有許多人關(guān)心我們，保護我們，為我們澆水，為我們剪枝，還有的為我們站崗放哨——“請愛護花草樹木”。因此，人們每次看到我們，有的人為我們的`身姿贊嘆，有的人為我們的香味陶醉，從沒有人向我們伸手。在校園里到處都能看到我們的身影，我們大家就這樣和睦相處，其樂融融。
這就是我——一朵幸�？鞓返脑录净�。
小學(xué)生的作文 篇2
因為我的一只小鸚鵡死了，所以，我又用一張最珍貴的家庭獎券——愿望，去換一只鸚鵡，因為愿望，獎券可以實現(xiàn)一個愿望。一張愿望獎券等于十張大獎券，一張大獎券等于十張小獎券，也就是說，一張愿望等于一百張小獎券。這張愿望獎券是我很多的努力換來的。
新買的`小鸚鵡很可愛，我叫它小鵡，原來在的那只我稱它為小鸚。
小鵡買來的那一天，我就發(fā)現(xiàn)他很會唱歌，而小鸚卻喜歡和我玩，每當(dāng)我把手指伸進去小鸚就大搖大擺地走過來，而小鵡卻跑到了角落上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的手指，小鸚看到這樣，它就準(zhǔn)備表演一番，只見它輕輕地舔了舔我的手指，然后輕輕咬了咬，把我咬得癢癢的，我縮回了手指，它就開始大叫，仿佛要我把手指放回去，我就放了回去，它便站在了上面，小鵡看見了，也跑過來玩。
有一天，奶奶把玉米棒放到了籠子里，它們兩個你撞我一下，我推你一下，爭奪著玉米棒子�？墒牵�是小鵡力氣大，小鸚只好以失敗告終。我又扔了一個蘋果進去，它們才不打了，各吃各的。一場戰(zhàn)爭總算平息了。
你說我的兩只鸚鵡可愛有趣嗎？
小學(xué)生的作文 篇3
我家曾有一株綠蘿是媽媽從單位帶回來的，剛來的時候才僅僅有兩片葉子，小小的非常嬌嫩，后來經(jīng)過一段時間的精心養(yǎng)護，它竟然長得枝繁葉茂。它的蔓是綠色的，葉子是黃綠相間水靈靈的，整體看上去阿娜多姿，賞心悅目，每當(dāng)我緊張的學(xué)習(xí)之余，我就抬起頭望一望它美麗的身影頓時感到輕松了許多。但是就在今年暑假的時候我們都不在家里，把他放到了陽臺上讓陽光直射著它。
開學(xué)的時候，我們回來了，一看，��！我的小綠蘿餓枝葉都枯死了，我當(dāng)時心里特別難過，都想哭了，正在這是我隱隱約約的在土里看見了一個像針尖大小的小芽，白白的，細細的，柔弱極了。于是我就小心翼翼的扒開土，一點點的仔細看，終于我在一枝蔓上發(fā)現(xiàn)了一個小芽，我趕緊把它放在水里，綠蘿于水即活，因頑強的生命 力被稱之為“生命之花”
因為它怕陽光直射它，所以我給它做了個紙筒把它罩起來。每天晚上我仔細觀察它長了沒長。突然有一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)它長出了一片葉子，有過了兩天我發(fā)現(xiàn)它又想出了一片葉子。我想：為什么小綠蘿不能讓陽光直射呢？我查找了一些資料，原來，綠蘿是喜陰植物，不能長時間讓太陽直射它，要不然它就會枯死的.。
現(xiàn)在我的小綠蘿已經(jīng)長出了兩片葉子，我相信它以后會恢復(fù)原來的樣子變的枝葉茂盛的。
我喜歡小綠蘿，我喜歡它的清新，淡雅，我喜歡它的勇氣。我喜歡它的頑強生命力。
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