五年級日記范文(薦)
一天的時間即將結束了，在你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編整理的五年級日記范文，歡迎閱讀與收藏。
五年級日記范文1
五年級的第一次全縣統考――期中考試結束了，今天成績也出來了，當媽媽告訴我分數的那一刻，我郁悶極了，我滿腦子都是不可思議，我真的不相信，我怎么會考的這么差，距離我估計的要差十分，因為我感覺題都不是很難啊，怎么會這樣呢，本來我還想著如果考的好了，媽媽還會再獎勵我一套拼裝玩具呢，看來那套拼裝玩具不想讓我當他的主人啊。我感覺從我上學以來就沒有這么差的成績，媽媽說我是眼高手低，還有就是不謙虛，不認真，太馬虎，但是這些缺點我感覺我也改不了啊，怎么辦呢？誰來幫幫我啊？我好想孫悟空能從電視里走出來，拿著他的`金箍棒對著我一指，說“變”，然后我就變成了一個十全十美的小男孩，這樣的話媽媽和老師也不用跟著我操心了，我還能為我們班掙點班級分呢，愿望很美好，但是現實中我真的很郁悶，估計這次我的排名要在倒數了吧，我很不甘心，看著別人領著代表著光榮的獎狀時我真的也很想要，我現在在心底暗暗發誓，以后一定要努力學習，爭取期末能考出個好成績。加油吧！牛子陽！
五年級日記范文2
我們這次綜合性學習“輕叩詩歌的大門”，已經以愉快的心情收場。在這一次綜合性學習中，我們閱讀了詩歌，還品嘗了自己當小詩人的滋味。
首先，我們閱讀與背誦了古代的唐詩、宋詞、元曲，以及了解了《詩經》，進一步感受古人的思想;其次，我們又學習了現代詩，我又知道了現代詩與古詩詞的不同之處，然后通過一張《與詩同行》板報，了解了不少有關詩歌的知識;再結合手中的工具書，我們知道了詩的分類，有按內容分、按題材分、按形式分……，還有詩歌的特點。最后，我們交流了自己查找的資料，又舉辦了一個班級詩歌知識競賽，使這次綜合性學習圓滿結束。這次綜合性學習，我們不僅學到了許多有關詩歌的知識，還學會了如何寫詩。這次活動即培養了我們的自主性，又讓我們自己動腦。尤其在《天凈沙·秋》這首詩中，我們體會到了詩人獨特的'情感，又自己動手寫了一首《天凈沙·春》。在《致老鼠》這首現代詩中，我感受到了小作者純潔的心靈。即使只是對一只老鼠。感謝這次綜合性學習，讓我的腦里又多了一份詩的印象，讓我的學習道路中又多了一個全新的朋友。
五年級日記范文3
今天，我和小爽約好一起去她奶奶的地里打菜籽。我高興地蹦來蹦去，恨不得長上翅膀飛過去。
到了那地頭上，滿眼是大片大片枯黃的油菜花，我問奶奶：“這些枯黃的東西能打出菜籽來嗎?”“不是的，”奶奶撿起一根樹枝，指給我看，“你看，上面的白夾子里面有一粒一粒油菜籽，我們把它打出來榨油吃!”“哦!”我一副似懂非懂的表情。
奶奶開始勞動了。她拿著一根又長又大的竹竿，竹竿的頂端旁固定著一塊細小竹竿排成的'竹板。不過小竹板是可以360度上下轉動的。掄起竹竿，小竹板就會順勢轉動起來，就可以拍打擺在地上的油菜桿，把油菜籽拍打出來。我好奇地試了試，學著奶奶的動作轉起小竹板，奶奶見狀連連夸我：“你拍的不錯啊!等下把菜籽反過來就交給你打了!”我聽到這話時更加興奮了。我拍，我拍，我拍拍拍······
一晃幾十分鐘過去了，我看著自己的勞動成果，開心的笑了!奶奶也直夸我會干活，是個討人喜歡的小姑娘。
哈哈，打菜籽真有趣!
五年級日記范文4
"蕭疏白發不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。剪燭干消夜酒，傾囊分遍買春錢。聽燒爆竹童心在，看換桃符老頭偏。鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。"大家是否知道此詩描寫的節日？沒錯，這首詩描寫的是春節習俗，那么下面我寫的同樣是有關春節習俗的。
潮汕人民在農歷十二月二十四日"灶神上天”后，便開始準備大掃除，對屋里屋外進行裝修、重新布置，還要蒸制紅踩桃、鼠曲踩、蘿卜糕、炸粿等食品；到大年初一這一天家家戶戶貼上春聯，吃過午飯后全家大小都要沐浴、洗頭、穿新衣。然后備好自家的供品，然后請老爺來保護全家平平安安這是潮汕傳統習俗事關家宅一年頭衰，當然初一十五還要拜天公、佛祖、月娘、觀音娘娘、財神、土地公公、祖宗等。還未出花園的.孩子還要拜公婆母。除夕夜晚，一家人圍著爐子吃團圓飯，無論平時分散在多遠的地方，都必須趕回家來團聚。到十點的時候，正是小孩子玩耍，拿紅包的時間，長輩給晚輩送紅包表示祝福。初一開始到正月十九日，大家都忙著去拜年、做客。當然，拜年可不是那么簡單小孩要對主人說“阿姨，奶奶，叔叔......生意興隆、身體健康，主人和客人還要互相贈一對橘子以表祝福。
這就是我們家鄉潮汕的春節習俗，你們呢？
五年級日記范文5
昨天學校月考，今天數學成績正式出臺了，我看到我們班的數學成績平均分是95的時候，我心里非常高興。當時我在心里暗暗地說了句：孩子們，你們從來沒有辜負我的期望。
對于這次抽考的題，全是基礎知識。雖然校長讓我負責這件事，但是試卷是讓其他學校的老師出的，我事先根本不知道有什么題。即使在我分試卷的時候，我也沒有看題。我想，我必須以身作則，否則我自己也會瞧不起自己的。其實，我心里是有把握的，我的學生基礎不錯，對于學校的月考，不可能考不好。也許是因為自己心里有底，所以在其他老師對月考表現的.緊張的時候，我能泰然自若。
雖然學生的成績不錯，但我還是從中看到非常多不足。比如：在計算圓錐體積的時候，有的孩子忘了乘1“3，還有的孩子單位沒有統一。這說明學生除了馬虎，不仔細外，還存在知識掌握不牢固的現象。我經常對孩子說，會的題必須要做對，可是，每次考試后，總有一部分孩子因為馬虎，不仔細失分。每當這個時候，孩子懊悔，老師遺憾成為每次都要上演的一幕后悔劇。
我相信：我的孩子永遠不會讓我失望的，在元旦競賽的時候，孩子們就曾證明了他們的實力。但我現在還是一刻也不敢放松，和我的孩子們繼續在數學之路上奔走。爭取在最后的畢業統考中，還能得到全市第一的好成績。
五年級日記范文6
數學與我們生活息息相關，是我們生活中不可缺少的東西，只需要我們去發現他們，探索他們。
今天閑的沒事干，就帶著錢出去買東西，走著走著就看到我最愛的.書店，就進去看看有什么好書。找來找去，就看到一本《海底兩萬里》，看了一會兒，就愛不釋手，很想把它買回家，一看價錢:16元。我雖然有二十元，但我答應了給妹妹買五元錢吃的，我一邊看著這本書，一邊摸著口袋里的錢，這可真叫我為難呀!
這時一個阿姨走過來，問道:"怎么了，小朋友?"我不好意思地把事情的經過告訴阿姨，阿姨聽完就笑了，說:"你看，定價牌上還寫了"一律九折"，我不明白九折是什么意思?就問阿姨，阿姨說:"九折就是:原價×(折扣÷10)。比如10元打九折就是10乘0.9等于9元。"哦，我恍然大悟，算了算:16×(9÷10)=16×0.9=14.4元，14.4小于15。我高興的付了錢，回家了。
這次，我不但買了書，還學了知識，真是太棒了!
五年級日記范文7
今天是元宵節，是允許放鞭炮的最后一天，吃完晚飯后，我約著樓下的小朋友出去放煙花。
一到樓下，就在十九中門口看見許多許多大大小小的煙花堆在那兒，很多大人也興高采烈的圍著，心里想：今天可以放個夠、玩個痛快了！
心里正想著，突然“轟”的一聲，把我嚇了一大跳！抬頭一看，一個和天上飛的小老鼠似的亮點在我的頭頂上轉著往上竄，然后炸開一個煙花，五顏六色的，我高興地喊：“哇！好大好美的一個花呀！”
我看到旁邊有一個象電視機那么大的箱子，就問媽媽：“那個箱子里到底有多少個花呀？”媽媽說：“你自己數數呀！”我跑過去數了數，一共有四五十個呢！一個叔叔說：“來，咱們把這個最大的放了！”我們都退到后邊，叔叔點燃了引信。“啪”，“啪”“啪”，一個個花蛋打到空中，又一個個炸開，紅的、綠的、藍的，還有銀色的、金色的，象五彩繽紛的小星星落了下來，真美啊！
天上的煙花一個接著一個，我心里想：為什么每次都是大人放呢，我們小孩兒自己放自己的吧！于是，我們就拿出我們自己的.小煙花，放了起來。我們先放的是我的電光花，我和我的兩個好朋友一人兩根，我們找了個大人，幫我們點上，電光花開始噴花了，亮閃閃的，象銀色的小星星一樣跳躍著，太美了！我們又放了一些蝴蝶花、七連珠等小煙花，一個比一個更美麗！
今天我們玩的真高興啊！
五年級日記范文8
今天，我和爸爸、媽媽到上海海洋水族館去玩。
一走進水族館，我們首先看到了一個大水池，水池里有個像木頭一樣的東西，只露出水面一點點，走過一看，原來是一只大鱷魚趴在水里一動不動。看完鱷魚，我們走進鯊魚館，我發現這里的鯊魚都是些鯊魚寶寶，竟然沒有淡水魚大，所以也沒有那么兇猛和可怕。我們沿著路徑參觀著，看到了各種各樣的魚、龜、海馬等水里的動物，有我們熟悉的，還有許多是我們不熟悉的。
最讓我難忘的是企鵝館，這里的小企鵝在水里互相追逐嬉戲，它們像魚兒一樣游來游去，揮舞著兩個像翅膀一樣的前肢，又好像鳥兒一樣在展翅飛翔。我和小企鵝們隔著玻璃玩耍著，還學著它們的樣子在水池前跑來跑去，小企鵝們似乎知道我的意思，游得更快了，害得我追了半天也沒追上。我覺得企鵝真是世界上最最可愛的動物了。
最后，我們來到了一條隧道。聽廣播里的阿姨說，這是亞洲最長的`一條海底觀光隧道。我們頭頂和兩旁的玻璃罩里，有許許多多的鯊魚、海龜、珊瑚和其它海底生物，就像真的海底一樣。這里的鯊魚可大了，它們張開大嘴朝我們沖來，露出兩排尖利的牙齒，可兇猛了，真把我嚇了一跳。
游玩了水族館，我認識了許多生活在水里的動物，真是大開了眼界。
五年級日記范文9
最近，咱們三到六年級的學生參加了數學考試。這次考試，我才考了92.5分，粗心使我做了許許多多。
您說得沒錯，不是不會做，太粗心了，經常出現一些大小問題，沒有這些問題，我會更好。有一句話這樣說：“第一次犯錯，也許情有可原，但第二次犯錯，說明你是個‘笨蛋’。”也許我就是這個“笨蛋”。
小學五年級數學日記《我的數學成績》：我的`成績就像一個橄欖。橄欖在懸崖邊晃來晃去，你一不小心，一不留神就會“碰碰……”掉下去。
成績并非想高就高，要靠努力，沒有行動的理想是空想。就像尼采說的那樣，一件東西的價值有時并不取決于人們的收益，而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價。
這句話說得沒錯。聰明才智不在于知識淵博。咱們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道，而在于知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。通過這次考試不但檢測了我近期所學的知識，還讓我的許多缺點暴露出來了，讓我在以后的學習中能及時改正。
五年級日記范文10
昨天，我吃午飯的時候又覺得牙齒痛了。于是，我對爸爸說：“爸爸，我的牙齒又痛了。痛得我實在有點兒受不了了。”爸爸說：“你忍耐一會兒，等我吃好午飯就帶你到牙科醫生那兒去看一看。”我說：“好！”
爸爸吃好了午飯就帶我去牙醫那邊治病去了。走進了拔牙的診所，爸爸就問牙科醫生，說：“小孩子可不可以拔牙？”那位牙醫說：“小孩子一般不能夠拔牙的。因為他們都是乳牙，以后會換牙的。而且，人小動了手術，可能會影響孩子的牙齒的生長的。”爸爸聽了就帶我走出診所。
走了不遠，我們看到了另外一個女的.牙科醫生。她聽了爸爸說的話，說：“讓我看一看你女兒的牙齒。”她叫我坐到手術椅子上，躺下。然后，她又叫我張開嘴巴。我張開了嘴巴以后，她仔細地看了一會兒，對我爸爸說：“你女兒的牙齒不用動手術，只要放一點藥粉就可以叫她不痛。”爸爸說：“好！”那位女醫生就給我放了一點藥粉。然后，她問我：“痛好點了沒有？”我說：“現在好多了。”又過了一會兒，我感不到痛了。我就告訴了爸爸。那位醫生說：“好了。”接著又說：“嘴里的棉花不要扔掉。要過兩個小時以后才可以拿掉。”我和爸爸異口同聲地說：“知道了。”然后，我們就告別了那位女醫生回家去了。
五年級日記范文11
“寒山轉蒼翠，秋水日潺湲”。在這秋高氣爽、丹桂飄香的日子里我們迎來了一年一度的秋游。
這次的目的地是南京的著名景點莫愁湖公園。莫愁湖被列為《金陵四十八景》之首，公園內的植物眾多，不僅海棠花很多，花草樹木也很多，是游玩、休閑的'好地方。
剛剛進入大門，只見綠樹環繞，那一排排高大的樹木正在歡迎著每一名游客，百花簇擁著整個莫愁湖也簇擁著每一名游客。漫步在湖邊，垂柳的枝條在風中飄蕩，細長的柳葉顯示出美麗的翠綠，我們沿著蜿蜒的小道走著，路邊的柳樹上不時飄下幾片落葉，那葉子像一只只蝴蝶在風中飛舞。各種各樣地花兒開得萬紫千紅：有紫紅色的四季花、粉紅色的大力花、葉子像魚尾的魚尾葵和粉紅色的杜鵑花，它們還向我們點頭微笑歡迎我們呢！我們繼續向前走，莫愁湖兩岸的還看到了午后的湖面在陽光下閃著金光，一副波光粼粼、碧波蕩漾的情景。幾條小船飄蕩在湖上，愜意極了。涼爽的秋風拂過臉龐，十分舒服！
快樂的時光總是那么短暫，不知不覺已經到下午了，到了離開的時間了。看著漸漸遠去的莫愁湖公園，我不禁說道：“我愛你，莫愁湖”！
五年級日記范文12
3月8日 星期二 晴
今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。
首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內的水位刻度（38毫升）后，將筷子從量筒內取出，再記下量筒內的水位刻度（34.5毫升），前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的`體積是5立方厘米，兩次測定結果相加得到這雙筷子的體積為8.5立方厘米。當我得到這個結果時，我興奮地叫了，此時的我是多么自豪、多么驕傲啊！
接著，我又按每人一天使用3雙計算出了我們學校（1500人）及全國（12億）一年消耗的一次性筷子量，分別是13.96立方米和11169000立方米。結果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同學，不！是全國人民，也不！應該是全世界的每個人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護好我們的森林資源，使我們共有的地球環境更加美好，讓地球上的每一個人呼吸到干凈、清新的空氣。
五年級日記范文13
今天，我們全校去番禺春游神木文化園。
我們上了車，一路上風光秀麗，路邊還有一片大菜園，一些菜被黑布擋著。沿路上還有一個鴨棚，里面養了雞和鴨。
到了神木文化園，一走進大門就會看到一根黑色的烏木橫放在大門前面的中間，真是名符其實的神木文化園。我們走進大門，老師給全班同學拍了一張集體照，然后就分小組活動。我們小組率先過了橋，沿著小路一直走。首先來到荷花池邊，我們看見碧綠的荷葉浮在水面上，就像一個個碧綠的大圓盤。接著，我們沿著小路一直往前走，小路旁的小花黃花遍地，彩花成片。接著，我們來到了錦鯉池，池里有很多錦鯉，它的'顏色有：紅色、黃色。他們成群結隊地在水里自由自在地游泳。池中間有幾塊石頭，有很多同學在石頭上面走來走去，覺得很好玩。然后，我們來到一個綠樹成蔭的地方坐下來吃午飯，我們各拿出自己的食物出來給大家分享。吃完午飯，我們又到蝌蚪池里抓蝌蚪。抓完蝌蚪，我們就來到游樂場，里面有秋千、滑梯、轉盤我們玩得可開心了！最后，我們全班戀戀不舍的離開了神木文化園。
我喜歡神木文化園，我真想和老爸老媽再來一次啊！
五年級日記范文14
今天，我們學習了數的奇偶性。偶數就是我們平常說的雙數，奇數呢，就是我們平常說的單數。你可別小看它們喲，它們也是有規律的哦！
如果2個奇數相加就一定等于偶數，就比如21+21=42，42是偶數哦！如果是2個偶數相加的話，就還是等于偶數，比如：22+22=44，44是偶數;如果是一個奇數加一個偶數的話呢，還是等于奇數，比如：21+22=43，43是奇數。通過上面這些，我們可以知道：
奇數+奇數=偶數
偶數+偶數=偶數
偶數+奇數=奇數
這就是數的.奇偶性，如果不信，可以試一試哦！
我比商家更精明
今天，我和媽媽去逛街買衣服。我和媽媽來到人人樂，媽媽選中了一件衣服，標價268元，售貨員告訴我們現在商場搞活動，買100減50。
媽媽問我：“買100送50比打5折更劃算嗎？”我想：買100減50看來好像打5折，實際上并不是打5折，因為沒有買滿的那部分沒有優惠。這衣服268元，買滿200元了，也就可以減掉100元，最后要付168元，而打5折要付268×0。5=134元，168元大于134元，因此，打5折更便宜。
我把我的想法說給媽媽聽，媽媽說：“商家們真是太聰明了！利用買100送50造成打5 折的錯覺。南南連這些細微的差別都能看出來，你比他們更聰明！”聽了媽媽的話，我的心里別提多高興了！
五年級日記范文15
X月X日 天晴
烈日，像一團烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來，盡管這歌聲富有節奏感，可仍然讓人感到心煩。
在我苦口婆心，軟硬兼施的說服下，爸爸終于答應帶我去游泳我一路高興的'小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進水里。
有了以前的基礎，我已經能在水面上平穩的游上一段了，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區游泳已經五所懼怕了。我如魚得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時沒回過神來的爸爸被我拉進了水里，我一看玩笑開大了，便來一個“鯉魚打挺”，一頭鉆入水中朝遠處游去。
我游到媽媽身邊，正跟她談笑風生時，爸爸猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來了個180°大轉彎，好在我反應迅速，才避免喝上幾口水。
天色漸漸暗下來，爸爸媽媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開爸爸媽媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢”鉆出水面，呵，他們還沒發現。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。
活動了一個下午，我也累了，回到家時，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。
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