小學生作文300字

小學生作文300字

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文300字 篇1

　　又是一個陽春三月，鏡湖小學在全校掀起了“學雷鋒”熱潮。

　　3月5日，在旭日朝陽中，梁校長站在鮮紅的國旗下，向全校發起“學雷鋒”活動的倡議。我們四(4)班全體同學積極響應，踴躍參與“學雷鋒”活動。

　　在班主任康老師的帶領下，我們走出了校園，來到了張家山社區。同學們干勁十足，甩開膀子大干起來。有的`用掃把清掃路面的渣土，有的用抹布擦拭路邊的圍欄和路燈。力氣大的男同學充當起搬運工，力氣小的女同學忙著給路面灑水。我和王澍、施眉妤、馬靜儀戴上手套，拿著塑料袋走進了花圃，撿拾樹根草叢中的紙屑、垃圾袋和煙頭。

　　灰塵和著汗水弄花了同學們臉蛋，枝丫刮傷了我們的手臂，可是同學們依然在歡笑聲中勞動著。瞧，晉天賜、陳皓葳、江凱悅，?我們班的?這幾個大力士們齊心協力，把一塊擺放在人行道中間的大石塊搬到了路邊，掃清了前進道路上的“攔路虎”。

　　路面整潔了，圍欄擦亮了，花圃中的雜物也被清理到了垃圾桶里。帶著一身的灰塵，同學們像是打完勝仗的士兵，扛著掃把，邁著矯健的步伐，凱旋而歸。

小學生作文300字 篇2

　　今天，我正在看《77乘2個經典科學游戲》這本書，當我看到“分不開的雜志”這一個游戲時，我頓時來了興趣：

　　1、準備兩本頁數差不多的.雜志。

　　2、將雜志隔三五頁就交叉在一起。

　　3、沿水平方向拉雜志，就是拉不開！

　　怎么會拉不開呢？我更加感興趣了。而我卻沒有像之前那樣直接看“為什么”，而是自己動手做起這個游戲來。我把兩本書一頁一頁地夾在一起，夾完后，我突然發現夾歪了，我便想把她拉正，可怎么拉都拉不正。算了，不管這些，我使勁兒拉著兩本書，但就是分不開！我不信了，懷疑自己力氣太小，便叫來爸媽，大家一起拉，還是拉不開，這是怎么回事呢？

　　這時，爸爸神秘地說：“看我的！上帝，請賜予我仙氣！”邊說邊向書吹氣，并猛地一拉，數竟然分開了！這是為什么呢？為什么空氣進去了書就分開了呢？原來是大氣壓力使紙緊貼在一起，紙和紙之間又有摩擦力。雖然兩張紙之間的摩擦力很小，但整本書的紙之間所產生的摩擦力就遠遠大于兩張紙所產生的摩擦力。而至于為什么空氣進去了書就分開了，是因為空氣進入后紙和紙就分開了，摩擦力就小了，書自然就分開了。

　　摩擦力真是一種神奇的力量！

小學生作文300字 篇3

　　世人都愛花，有的愛名貴的牡丹，有的愛不起眼的野花，還有的愛潔白如玉的茉莉花……而我卻愛那白中帶粉的百合花。為什么我喜歡百合花呢？是因為她的生命力很旺盛，容易養活。

　　我家就有一朵百合花。

　　那是在一個炎熱的夏天，爸爸帶來了一枝含苞欲放的百合花。爸爸將它送給了我，可我卻順手將它放入了水盆里。

　　幾天過去了，我突然想起水盆里的百合花，趕緊去瞧了瞧。沒想到百合花居然綻放出自己的花朵。自從那一次后，我就喜歡上了它。有時我也會從外面帶回來一兩枝�，F在的'這朵，就是我前些天帶回來的。

　　那朵百合花未開花時，穿著一件淡綠色的外套。一天天過去了，外套逐漸由綠變黃。有一天，在你不注意時，百合花就偷偷地綻放出自己美麗的臉龐。百合花的小臉長了一點或黑或紫的小“雀斑”，小小的、淡淡的，可愛極了。在“雀斑”的“包圍圈”內，露出了幾根細細長長的“天線”，“天線”上端長著幾只黃色的小眼睛，向四處張望，好像在偷偷觀察這個世界。一陣微風襲來，百合花隨風擺動。

　　百合花雖然沒有牡丹那樣名貴，沒有玫瑰那樣鮮艷，可它那頑強的生命力讓我喜歡它。

　　我喜歡百合花。

小學生作文300字 篇4

　　等待是種期望，等待著的東西，有時是充滿喜悅，有時卻是不安的。等待的可能是一種，也可能是一種處罰。我發現我也常常在等待著什么，盼望著能趕快到那一時刻，那盼望又有一點小緊張。印象最深刻的一次等待，就是我焦急的等待演講比賽成績。

　　一連兩年，我代表班上去參加說演講比賽，我多么希望能自己能保持第一名，但我聽到臺下的評審老師，一直給我潑冷水：“好小聲喔！”

　　我渾身顫抖，也害我越講越小聲，所以一下臺，我的腳就一直根本抖的`站不住，不過我發現好像每個人都講的很小聲，心里稍微放心了一點點。

　　不過，我依舊擔憂第一名會和我擦身而過，好朋友看出我的不安，安慰著我：“你以為我不認識你呀！你是很強的，對自己有信心一點好不好！”

　　等待成績發表的那幾分鐘，就像是一百年那么長，我不知道等待的結果是勝利、或是無情的失敗，每分每秒都好煎熬。

　　等待又等待，終于我看到了成績，我得到第一名，高興的快要飛上天了呢！這樣的等待，讓我覺得一切都值得了。

小學生作文300字 篇5

　　吃過晚飯，我們一家人坐在客廳里聊天。

　　老爸說：“上上，你今年不用考試，是不是很味道啊？”我說：“不味道�！崩习终f：“為什么不味道呢？”我說：“因為我剛學到的知識到明年考試就忘了。”老爸又說：“上上這個學期好象沒考過100分。”我說：“考過的，考過的`。”說著我連忙從房間里拿出那張100分的試卷給老爸看。老爸看了說：“真的有100分的試卷。”媽媽拿過試卷看了看說：“這哪有100分啊，應該是99分。”我不相信就把試卷拿過來看，一看我知道了，我把“銀杏樹長得慢極了的“得”寫成了“的”字”。老爸說：“這張試卷你媽媽得100分，你得99分�！崩习钟终f：“你如果像你媽媽一樣這么仔細的話，那就每次能考100分了�！�

　　老爸的話告訴了我：只要上課認真聽講、寫作業，那離100分就不遠了。

　　從下個學期開始，我一定要做到。

小學生作文300字 篇6

　　《我進步了》在我的成長過程中，有過幾次小失敗，經過我的努力后，各方面都有了一個較大的飛躍，現在就由我給你說說記憶深刻的一次進步吧！上一、二年級時，我的字寫得特別難看，三天兩頭被老師扯本子，算算起碼都有五十張了。

　　扯本子還算是小事，關鍵是一次作業就因為字寫得不好，我要比被人多寫五次，這讓我很傷自尊，十分頭疼。不僅僅是老師懲罰，回到家連媽媽都數落，說我寫的字東倒西歪，歪歪扭扭。我覺得自己并不是寫不好，只是沒有認真對待。為了不讓老師撕作業，為了不再聽到媽媽的嘮叨，我決定將字寫好。我在寫字課上認真地聽老師講解每個字的結構，然后橫平豎直工整地書寫；回到家寫完作業后，就拿出字帖仔細地描摹，日復一日，月復一月，功夫不負有心人，我的字有了很大的進步。

　　到了三年級，老師幾乎好幾個月都找不出我一個歪歪扭扭的'字，一直到現在，老師再也沒有一次因為我的字寫得不好撕我的作業，就連寫字很好的老爸和經常批評我的老媽，都經�？湮疫M步斐然，我的心像吃了蜜一樣甜，原來把字寫好是這么幸福的一件事啊！怎么樣，我很棒吧！這是我的進步經歷，在我的寫字進步中，我明白了一個道理：只要努力就會成功。你有沒有同樣的經歷呢？

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