沉著冷靜的我作文

沉著冷靜的我作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的沉著冷靜的我作文，希望對大家有所幫助。

沉著冷靜的我作文1

　　去年5月，“德育龍杯”全國跳繩聯賽在臺州舉行。邱老師說要帶我們去參加這次比賽，給我們練練膽量，長長見識。

　　與我同行的學長、學姐們已多次參加了全國跳繩比賽，并且取得了不錯的成績，而我卻是第一次參加校外的比賽，而且還是全國跳繩聯賽，心里未免有點擔憂和緊張，“我能得獎嗎”這個問題一直在我心中徘徊著。

　　媽媽似乎看出了我的心思，她微笑著，拍拍我的肩膀，拉著我的手說：“別擔心，鑫哲，好好去享受比賽的過程，在賽場上快樂地與你的繩子共舞，不用去關心主席臺有多少評委，也不用擔心自己是否能得獎。只要心無旁騖，用心跳繩，相信自己可以的，加油！”聽了媽媽的話，我頓時信心百倍。

　　過了一會兒，廣播里傳來了我的名字：“B場，6號選手，丁鑫哲。”

　　我深深地吸了一口氣，迅速走到指定場地，做好準備工作。“叮咚”，音樂一響起，我的鞋子上像裝了彈簧似的`，繩子隨著音樂舞動起來。左側打直雙搖、右側打雙挽花、左側打直跳挽花……

　　我輕松地跳完了20個八拍，居然“0”失誤。驟然間，全場的掌聲都響起了。我興奮地鞠了一個躬，就離開比賽場地。

　　賽后，老師在同學面前表揚了我這次比賽得了第一名，還說我沉著冷靜的態度值得每位同學學習，我心里樂開了花。這次比賽讓我明白遇事沉著冷靜對每一個人來說有多么重要。

沉著冷靜的我作文2

　　全班安靜，現在要進行單元測，請同學們做好準備。數學老師喊道。周測，是我們老師定的，數學是我最沒有信心的一門學科。

　　試卷發了下來，你已經拿出了筆和草稿紙，可是我還在找我的鋼筆。你隨便掃了一眼試卷就開始做了，但這時我還在和其他同學講話。時間一分一秒的過去了，你和其他同學都已經紛紛交卷，再看看我自己的試卷，卻還有好幾道題沒有做。這時，我有點慌張了，隨便看了看題，就開始亂做，不一會兒性格急躁的我就交卷了。

　　第二天早上，試卷改出來了。你得了全班第一，整張試卷都是紅色的大勾勾，而我的試卷卻慘不忍睹。跟你比起來，我不禁覺得有點不好意思，我尷尬地低下了頭。這時的你似乎讀懂了我的心，坐在我的身旁，耐心地給我講解錯題。我一知半解的聽完了錯題的講解后，你讓我和你一起背誦今天所學的課文，可是我卻不愿意，跑出去和同學們玩游戲。你無奈的拿出語文書，自己背誦起了課文。

　　盡管同沉著的你當了這么久的同桌，我卻還是和往常一樣性格急躁。今天，是我們班一年一度的手工日。我和你分到了一組，你負責畫底稿，我負責剪紙，但是急躁的我，粗心大意的就把紙給剪壞了。最終，我們夢寐以求的`冠軍夢泡湯了。

　　之后，我們進行了一場開誠布公的談心。最終，我終于知道了因為自己的性格急躁會導致做不好任何一件事。

　　如今，我的成績還是和你的有些差距，但是你的沉著冷靜，正在慢慢地改變著我，我會和你共同進步，因為你是我最重要的朋友。

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