優秀成長作文（優選5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的優秀成長作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優秀成長作文 篇1
歲月的河流緩緩流過，成長的足跡深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時候，母親經常帶著我去趕熱鬧的集市，她右手提著菜籃，左手牽著我，嘴里還給我唱著兒歌：小燕子，穿花衣，年年春天來這里……而小小的我就蹦蹦跳跳地拉著母親的手，屁顛屁顛地跟在母親身后。有時我走累了，母親還要把我抱起來走，這樣，她一只胳膊挽著裝滿各種蔬菜的籃子，另一只胳膊將我緊緊地抱在懷里。我貼在母親身上，聽著她逐漸急促的呼哧呼哧的喘息聲，真想一下子就長大，能幫媽媽干活，減輕她的負擔。
現在，我長大了，成了一米八多的大小伙子了。每當放假時，我還會跟著母親去趕集。
寒假的一個清晨，一縷溫暖而刺眼的陽光照進了我的房間，我從美好的夢鄉中醒來。我穿好衣服走出房間，只見母親手里拿著菜籃，正要出門。媽媽說要去趕集，置辦年貨。我一聽當然不能袖手旁觀了，趕緊向媽媽央求，讓她帶我一起去。可她怕耽誤我寫作業，就是不肯答應，禁不住我的軟磨硬泡，母親最終還是答應了。
來到集市，只見人山人海，熙熙攘攘，各種商品琳瑯滿目，應有盡有，令人眼花繚亂。母親精心挑選了各種年貨，還買了許多新鮮菜蔬，以備新年招待客人。
我們兩個滿載而歸，回來的路上，母親提了大包小兜，還有滿滿一菜籃子蔬菜，我也沒閑著，也拿了不少東西。走了一會，只見母親累的氣喘吁吁了，我趕緊上前接過了她手中的.菜籃。于是我左手提著菜籃，右手挽著母親的手，邊走邊唱：我問燕子你為何來，燕子說……母親小聲的嘀咕了一聲：兒子真的長大了！我也偷偷地笑了。
是啊，我從小就是在母親的呵護下長大，如今我長大了，學會為母親分擔了！這一個個跌跌撞撞的腳印，見證了我的成長歷程。我踩著它們一步步走來，從無知到成熟，一路幸福相伴，直至永遠……
優秀成長作文 篇2
父母是春夜無人知曉的細雨，陪伴在你不經意的時候。
——題記
總有許多不經意的小事讓人難以忘懷。
紅對勾的作業本
每當我寫完作業，上床睡覺時，不知是誰悄悄地拿走我的作業本，當我熟睡時，不知又是誰悄悄地放回我的作業本，輕輕地整理了擺放亂糟糟的作業本，整齊地放入書包。早晨看到書本整齊地排放在書包里，又看到媽媽顯得十分疲憊。在學校，我驚訝的發現作業本上紅得耀眼的對勾，我明白了，晚上為什么會聽見輕輕的'腳步聲，早晨為什么會看見擺放整齊的書包，媽媽為什么那么疲憊不堪，我的心頭一陣微暖，愛就是紅對勾的作業本。
自行車后面的雙手
爸爸買回一輛自行車，說要教我騎自行車，我高興不已，立馬跑過去騎上它，可不料，我沒穩住自行車，眼看就要摔倒，爸爸急忙用雙手穩住自行車，我才沒摔倒，我心里非常不是滋味，爸爸又用他那雙大手拍了拍我，安慰道：“萬事開頭難，不要讓爸爸失望啊！”當然我心里也不服，我又一次騎上自行車，騎了起來，好像有一種力量在鼓舞我，回頭一看，啊！是爸爸有力的雙手，我終于學會了騎車，而爸爸卻滿頭大汗，手掌通紅，我知道了是什么教會了我騎車，是父愛，偉大的父愛。
父母的愛是我勇氣的動力，是我成功的必要，愛是平凡又偉大的，這小小的動作讓我永生難忘。
優秀成長作文 篇3
第二次參加暑期社會實踐活動，已沒有第一次的那種興奮，更多的是一種平靜和淡然。這一次我給了自己一個機會去改變，不再是簡單的重復以前做的事，而是自己組建一支團隊，這意味著我要付出的更多，當然我也相信另一句話，有失必有得，我會收獲的更多。
事實證明我是對的，從策劃準備到實施總結，每一步走的并不順利，我也在這不順利中沮喪，失落，猶豫，止步過，不過我沒有退縮，既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程，做出了決定，就要勇往直前的走下去。作為一個團隊的隊長，我沒有足夠的果斷和魄力，不過我有一批那么優秀的隊員，他們是我堅實的后盾。在實踐的過程中，我有過錯誤，他們也沒有追究，而是支持我并且齊心協力的解決了問題，正是團隊的合作和團結才有了我們實踐活動的順利。我想一個人可以做的真的很少很少，團隊的力量才是無窮的'。
我覺得成長不僅意味著年齡的長大，身體的長大，更意味著思想的長大。開始學會了不說話默默的思考，開始獨立，開始認識自己，開始看到自己的不足和別人的優異，開始成為更好的自己，雖然這條路很漫長，很艱辛，不過就算是匍匐也要前進在這條青春的路上！
優秀成長作文 篇4
現在的孩子各個都是家中的一個寶，真所謂“含在口里怕化了，捧在手中怕丟了”。
剛剛剛出生的我，在母親的懷里靜靜的酣睡；稍大些的我，在父親的雙臂間，蹣跚的行走；幼稚園時的我，在母親的`身旁，上下幼兒園，到了小學時的我，在父親與校長的關系間，努力地學習；而現在的我，又在父母的保護中做任何事。
自由的空間啊！你回來吧！上周日，我在被窩里想著，今天去書店買什么書呢？《新文化報》會出什么內容呢？我的xx群里有沒有人又發表了新論點呢？一上網，電腦被上了鎖，我一想，一定是爸爸，最近快期中考試了，爸爸抓得很緊。這難不倒我，我還有手機呢！我用手機上了xx，終于如愿以償了！誰知爸爸一下沖進來，皺著眉頭，指著我的鼻頭喝道：“xxx！你立馬給我做卷兒！快期中了，還玩！玩你個零鴨蛋！快做！”我委屈的低下頭，任由淚水從兩邊落下：我看看《新文化報》會出什么內容，xx群里有沒有人有發表了新論點，有錯嗎？
現在我的空間，已經完全被束搏了，就像小鳥被鎖在牢籠之中，只能隔著厚厚的玻璃，望著以往蔚藍的天空，不再藍，變得暗黃和枯燥，就和沙塵暴天氣一樣啊！一粒粒沙子深深嵌在上面，流出的是痛苦不堪的血啊！管的再嚴，也不證明密不透風就好！
一顆極有天賦的種子，也不要把它緊緊攥在手心里，要讓它看到空中的太陽，聞到泥土的芳香，嘗到露珠的甘甜，聽到鳥兒的鳴叫，觸摸到身邊的蚯蚓才對，而現在的家長是這樣做的嗎？
切記：孩子的成長需要空間！
優秀成長作文 篇5
“青春有太多未知的猜測，成長的煩惱算什么？”那輕松歡快的旋律在耳邊回響。然而現實哪有歌里唱的這么輕松？煩惱君依舊與我形影不離。
“哎——”與下課鈴聲相伴的是同學們一聲聲哀怨的長嘆。沒錯，當老師的“軍令”傳到，總能看到身邊熟悉的面孔瞬間被烏云籠罩，耳邊也總是“作業好多啊！”“明天又要聽寫單詞了。”等一聲高過一聲的.叫苦連天。我又何嘗不是其中一位？
這不，好不容易等到放學的鈴聲敲響了，我一股腦地將書本粗魯地塞進書包，慢吞吞地走出教室，在沉甸甸的書包重壓之下，我的腳步，我的心情都分外沉重。事情的原委是那本《解憂雜貨鋪》：周一時我“千辛萬苦”向同學借到了這本向往已久的書，在作業如山的情況下只好將它暫時擱淺。終于熬到了星期四，本打算利用不寫毛筆字的空閑，捧著這本書好好欣賞一番，無奈，計劃趕不上變化。今晚的作業居然這么多，我的計劃又要泡湯了，心情自然高興不起來！
體育課時，老師宣布了噩耗：“這學期我們要繼續進行耐力跑的訓練……”我不由連聲哀嘆。隨著老師一聲令下，同學們都勻速奔跑起來，可接下來情況不容樂觀，跑了半圈后，我漸漸感覺到體力不支，速度就慢了下來；一圈后，我與大部隊明顯拉開了距離，已無力追趕。只覺得胸悶氣短，雙腳像灌了鉛般沉重；一圈半，冷空氣刺痛了我的喉嚨，我徹底沒了力氣，只好走走停停，絕望地看著終點；最后50米，我調動了全身的力量向終點奮力沖去。“四分五十秒。”頓時，我像泄了氣的皮球，癱倒在草坪上。“哎，又沒及格。”
然而，一味的怨天尤人起不到任何作用。認真反思，如果我能靜下心來，一鼓作氣地完成作業，又怎么會抽不出半小時的時間讀書？如果我能持之以恒，一直堅持跑下去，又怎么會永遠跨不過及格線呢？只要稍稍努力，這些煩惱就都能迎刃而解了。
想到這，我不由揚起嘴角，是呀，青春有許多種可能，這些成長中的煩惱又算什么呢？
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