二年級(jí)日記
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家收集的二年級(jí)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)日記 篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
1.認(rèn)識(shí)“則、昨”等13個(gè)生字。會(huì)寫“份、粉”等8個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，有團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
3.有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學(xué)寫日記。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.學(xué)習(xí)13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。
2.培養(yǎng)寫日記的興趣，能按格式寫日記。
【教學(xué)難點(diǎn)】
培養(yǎng)寫日記的興趣。關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、板書課題，激發(fā)興趣。
1.板書課題《日記兩則》，學(xué)生讀題，相機(jī)教學(xué)“則”。
2.讀了課題你想知道什么？
二、初讀課文，識(shí)字寫字。
1.自讀課文。借助拼音讀準(zhǔn)字音，將課文讀通順。
2.學(xué)習(xí)日記的格式。
日記的格式與我們平時(shí)所學(xué)的課文有什么不一樣？
寫日記，先在第一行的中間寫上日期、星期幾，天氣怎樣，再換一行空兩格就可以開始正文了。
3.讀完了課文，誰(shuí)愿意告訴大家，這兩則日記寫了什么？
課件出示：
昨天晚上，我夢(mèng)見我（）。我想，今天是我的節(jié)日，媽媽（）。可是媽媽下班回來(lái)卻買了（），就是沒(méi)有我心愛(ài)的裙子，我說(shuō)媽媽真小氣。
4.學(xué)習(xí)生字
�。�1）出示生字詞
（2）多種形式讀
開火車讀、搶讀、齊讀
�。�3）交流識(shí)字方法
熟字加偏旁、換偏旁：奇-寄、分-份粉、少-紗、斗-料；作-昨、沙-紗。
�。�4）組詞鞏固識(shí)字，積累詞匯
三、朗讀感悟第一則日記。
1.自由朗讀課文，想一想：“我”做了一個(gè)什么夢(mèng)，夢(mèng)想成真了嗎？
2.指名答，教師板書。
3.小組分工讀，指名讀。
指導(dǎo)：“我”的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，要把“我”不高興的語(yǔ)氣讀出來(lái)，還要注意標(biāo)點(diǎn)的停頓。
4.理解“羨慕”的意思，再說(shuō)一句話。
5.媽媽給我買回了白紗裙嗎？我的心情是怎樣的？（理解“迫不及待”）
6.“我”為什么怪媽媽小氣呢？課件演示日記內(nèi)容。
7.指名、分組或齊讀第一則日記。
8.媽媽買回了許多禮物，并分成了兩份，為什么？
同桌交流討論。
四、指導(dǎo)寫字
1.認(rèn)讀要寫的字，教師重點(diǎn)正音。
昨（平舌音） 娘（聲母是鼻音） 晴（韻母是后鼻音）
2.觀察字形，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，分類說(shuō)說(shuō)寫字時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。要寫的字都是左右結(jié)構(gòu)的，而且都是左窄右寬，有的字偏旁相同。教師抓住字形的'相同點(diǎn)進(jìn)行范寫，讓學(xué)生遷移運(yùn)用。
3.示范書寫，重點(diǎn)指導(dǎo)。
女字旁：撇點(diǎn)的撇寫長(zhǎng)一些，第三筆不要超過(guò)右邊的撇。
日字旁：寫得瘦長(zhǎng)一些，折筆稍向里收。
妹：右邊的部件上橫短，下橫長(zhǎng)。
讀：第五筆是橫鉤，不是橫折鉤，最后一筆是點(diǎn)，不是捺。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)“則、昨”等13個(gè)生字。會(huì)寫“份、粉”等8個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，有團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
3.有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學(xué)寫日記。
教學(xué)重點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。
2.培養(yǎng)寫日記的興趣，能按格式寫日記。
教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)寫日記的興趣。關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)檢查
1.復(fù)習(xí)生字，指名讀。
. 2.完成“看看寫寫”練習(xí)。
二、朗讀感悟第二則日記。
1.指名分段讀課文，大家評(píng)議。
2.自由朗讀課文，思考：“我”又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了什么？
3. 老師范讀，小組打擂臺(tái)讀，個(gè)人比賽讀。
4.指導(dǎo)：要把“我”夢(mèng)中開心的事，高興的語(yǔ)氣讀出來(lái)。
5.討論：你認(rèn)為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？
�。�1）阿英妹妹來(lái)自哪里？
�。�2）阿英妹妹是個(gè)怎樣的孩子？（失學(xué)、好學(xué)）
�。�3）媽媽小氣嗎？
6.指名或齊讀第二則日記，說(shuō)說(shuō)你感覺(jué)“我”是個(gè)怎樣的人？
三、學(xué)習(xí)寫日記
1.我們學(xué)習(xí)了小作者的兩則日記，你覺(jué)得寫日記要注意哪些問(wèn)題呢？和小組里的同學(xué)交流一下。學(xué)生討論、回答。
2.總結(jié)格式
你覺(jué)得寫日記應(yīng)該注意寫什么？日記可以寫什么內(nèi)容呢？自己想一想，然后在小組里討論討論。
學(xué)生思考、小組交流。
提示：
�。�1）日記有一定的格式，日記的內(nèi)容可以包括年、月、日、星期、天氣、正文。
（2）日記就是把當(dāng)天發(fā)生的，印象深刻的事情記下來(lái)，而不是像記流水帳一樣，把一天做的事情一件一件羅列下來(lái)。
四、作業(yè)
1.回家后把你熱心助人的故事講給父母聽。
2.按照日記的格式寫一則日記。提示：
（1）今天你做了什么？
�。�2）你到過(guò)什么地方？看到或聽到了什么？
�。�3）你最想干什么？
（4）今天發(fā)生了什么事，你的感受怎樣？是高興、傷心還是后悔……
二年級(jí)日記 篇2
這個(gè)五一節(jié)，我們?nèi)医o太外婆過(guò)九十歲生日。到飯店時(shí)，我看到餐桌上已有好幾盆美味的冷菜。等人到齊后，我們先祝福太外婆身體健康，長(zhǎng)命百歲。然后點(diǎn)燃五顏六色的蠟燭，大人小孩齊唱“生日快樂(lè)”歌。我和哥哥幫太外婆一起吹滅了蠟燭，太外婆高興地合不攏嘴。接著，我和哥哥迫不及待地切分大蛋糕，緊接著熱菜也上來(lái)了。大家舉杯暢飲，開始津津有味地吃飯了。
這是個(gè)快樂(lè)的.五一節(jié)，我們都過(guò)得很開心。
二年級(jí)日記 篇3
今天媽媽出去逛街，不小心手機(jī)被偷了，真大意。媽媽的手機(jī)本來(lái)放在衣服的口袋里，她看上了一件衣服，就忘記了衣服口袋里的'手機(jī)，把衣服扔到椅子上，去試衣服了。小偷走過(guò)來(lái)，在媽媽的衣服
口袋里一摸，摸到一個(gè)手機(jī)，就把它偷走了。
這個(gè)小偷真可惡，不去勞動(dòng)就想得到東西。媽媽，你以后可不要太大意了。一定要收好自己的東西，不要給小偷有可乘之機(jī)。
二年級(jí)日記 篇4
xxxx年xx月xx日星期x天氣x
最近，我發(fā)現(xiàn)一件十分嚴(yán)重的事情：我的'記性，不———好———咯！
下午放學(xué)，我一邊收拾書包，嘴里一邊念叨著：“一定要把水杯帶回家，一定要帶回家！"我之所以這么說(shuō)，是因?yàn)樯弦淮挝业乃蜎](méi)有帶回家，導(dǎo)致第二天上學(xué)我要帶兩個(gè)杯子回家，重死我啦！
但……
雖然我嘴里不停地念著，可終究還是忘了，便再一次兩手空空的離開了座位。
出班級(jí)門時(shí)，我和同學(xué)談笑風(fēng)生，壓根兒就沒(méi)有注意到水杯被孤零零地放在抽屜里。（現(xiàn)在回想起來(lái)，我真對(duì)自己無(wú)語(yǔ)了…
出校門了，我看見了我的爺爺，就立刻飛奔了過(guò)去。這是，我突然感覺(jué)書包輕了不少，查了查后，才發(fā)現(xiàn)水杯沒(méi)帶�。òィ绮话l(fā)現(xiàn)，晚不發(fā)現(xiàn)，偏偏現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)！感覺(jué)……天打五雷轟呀！
哎，我的記性，該修一修了！
二年級(jí)日記 篇5
放學(xué)了，忽然下起了大雨，噼里啪啦的，像黃豆的雨點(diǎn)從天而降，小光急忙拿出一張紙板頂在頭上，拼命往家里跑，可是離家里還很遠(yuǎn)呢，怎么辦呢？肯定要被淋的`像落湯雞一樣了。
這時(shí)，明明從后面飛快地跑了上來(lái)，給小光打傘，小光說(shuō)：“謝謝明明！”他們倆一起撐著傘回家了。
二年級(jí)日記 篇6
今天，是我唯一一次獨(dú)自在家，心里可害怕死了。
我坐在床上，風(fēng)呼呼地掛著窗戶，發(fā)出哐啷哐啷的聲音，仿佛有誰(shuí)要從窗外爬進(jìn)來(lái)似的'。我越來(lái)越害怕了，就打開電視，想看電視應(yīng)該就不怕了。沒(méi)想到，電視的聲音在房子里回蕩，我覺(jué)得更怕了。我又想，玩電腦吧，玩起來(lái)一定就不怕了。沒(méi)想到，仍然不管用……
我來(lái)到客廳，看見舅舅還在家，我就慢慢平靜了下來(lái)，去房間看電視，還唱起了歌。我心想：媽媽什么時(shí)候回來(lái)呢?于是我發(fā)了個(gè)短信給媽媽，問(wèn)媽媽什么時(shí)候回來(lái)，媽媽的回信是：10點(diǎn)，我看了之后，媽媽的電話來(lái)了，我就對(duì)媽媽說(shuō)：九點(diǎn)吧!媽媽答應(yīng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我去看書了。
我終于可以獨(dú)自在家了，這可是大姑娘上花轎——頭一回哦!
對(duì)于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂(lè)而又充實(shí)的。希望我們提供的二年級(jí)寒假日記精選，能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效的完成寒假作業(yè)!
二年級(jí)日記 篇7
今天，天氣真好呀！我們一附小全校班級(jí)同同學(xué)去森林動(dòng)物園秋游。到了那里之后，班級(jí)同同學(xué)們就進(jìn)去看動(dòng)物表演。
表演可真精彩！有威猛的'老虎跳火圈，可愛(ài)的小猴騎自行車，還有聰明的小狗玩雜技呢！更有趣的就是小豬跳水。小豬們一只只撲通撲通地往水里跳，真好玩！班級(jí)同同學(xué)們都樂(lè)得哈哈大笑，還為它們鼓掌了呢！
今天我過(guò)得非常快樂(lè)，這真是一次難忘的秋游活動(dòng)呀！
二年級(jí)日記 篇8
我們二年級(jí)舉行了一場(chǎng)踢毽子比賽。三個(gè)班排著長(zhǎng)隊(duì)，等在舞蹈房門口。我想：“我可以踢多少下呢？我們班能得第幾名呢？”我非常緊張，心怦怦地跳個(gè)不停。
裁判員宣布“比賽規(guī)則是，每個(gè)人有兩次踢毽子的機(jī)會(huì)，以你的高分?jǐn)?shù)為成績(jī)�！北荣愰_始了，沒(méi)想到第一個(gè)是我，我又意外又驕傲，小跑著進(jìn)了舞蹈房。
準(zhǔn)備踢了，我深呼吸了一下，讓自己的心情平靜了一點(diǎn)兒。我手一拋，毽子高高的飛了起來(lái)，等毽子飛到我眼前的時(shí)候，我趕緊伸出右腳，可是，毽子碰到我腳后，就竄到左邊去了，真是一個(gè)調(diào)皮搗蛋 的毽子！我可惜的. 第一次��！
第二次，我的心也也并不怎么緊張了。毽子拋上去落下來(lái)，跟我的腳親了一下，就乖乖地得了上去，又輕輕地落了下來(lái)，等第二次親了我的腳后，卻給我來(lái)了一個(gè)“拜拜”！還好，第二次比第一次好一 點(diǎn)了。
就這樣，我們一個(gè)接一個(gè)地參加比賽，可惜的是，我們班的同學(xué)才踢了三下。后來(lái)，我聽說(shuō)二零三班有個(gè)女生一個(gè)人就踢了二十多下，而且，他們班兩個(gè)人的分?jǐn)?shù)就能比得過(guò)我們班，我們真是夠慚 愧的！我心里卻暗暗地想：“我們每天都練，下次有你們二零三班好看的！”
我真想現(xiàn)在就成為踢毽子高手��！
二年級(jí)日記 篇9
今天，我和媽媽到附近的村莊和田野里去尋找春天。
在去村莊的小路上，路的兩邊開滿了紫色的小花，它們就好像一張張綻放著的笑臉，非常美麗�？�，油菜花也開了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，黃黃的.花瓣在綠桿的支撐下，好像一位位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。它們漂亮的舞姿引來(lái)了一只只美麗的蝴蝶。在春風(fēng)地吹拂下，它們跳的多歡快呀！大白楊也不甘落后，細(xì)細(xì)的枝條前端長(zhǎng)出了暗紅色的芽苞，好像一個(gè)被小被子裹著的娃娃。
屏著呼吸，靜靜地聽。天空中一陣陣清脆的鳥叫傳入我的耳朵。它們清脆地叫聲就像在和春姑娘講一些有關(guān)春天的故事。
看田野里，三三兩兩的人們穿著薄薄的春裝。提著袋子，拿著工具在挖野菜。在地頭，一只公雞領(lǐng)著幾只母雞悠閑地邁著步子在捉蟲吃。啊！多美的一幅春天的田園風(fēng)景畫呀！
這就是我尋找到的美麗春天。
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