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    小學生作文300字

    時間:2024-01-18 14:01:24 小學生作文 我要投稿
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    小學生作文300字

      在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小學生作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

    小學生作文300字

    小學生作文300字 篇1

      昨天我要上北京,我哭哭鬧鬧不要去!媽媽說去看牙醫,我以為要拔牙,拔牙疼,我不要拔牙。媽媽說:“你要不去北京就不能去海洋館!”最后我只好去了北京。去了北京醫生沒給拔,我就不傷 心了,不過我還抽了個血,我感覺一點也不疼!那的小娃娃都哭,我感覺非常有意思,不知不覺我把帖畫書給丟了,只好下次去北京拿了。

      我去海洋館,爸爸領著我們,我很開心。但是讓我失望的是那一堆人擠來擠去的,我都快被擠成肉餅了!最后我們終于擠了進去。那里有好多好多的`魚,有王子魚,有天使魚,那里還有好大好大的 烏龜呢!至少我都想吃了它!有兩頭那么大的烏龜,可大著呢!還有扁扁魚!還有老魚,其實那個魚我根本不認識,還有更可怕的大蟒蛇!有兩條哦!看完了我們去看海豚表演。那里可有趣著呢!我都 錄下來了!最后不演了,我們就出去了,不過外面太熱了,我用濕紙擦臉,它會相反的哦!

      我買了好幾個冰棍呢!媽媽還給姐姐們照相呢,我也想照,它們很簡單喲!如果你們想看那些魚,就快來這里親眼瞧瞧吧!再見!

    小學生作文300字 篇2

      米老師從杭州回來了,他一進教室就笑著說:"同學們,我從杭州給你們帶了好多好吃的喲!"

      "哇——"同學們像一群餓狼,貪婪地望著米老師,像要把米老師吃掉似的。我眼中的米老師一直在變:變巧克力,變糖果,變冰淇凌……

      "嘩,嘩……"

      "啊!"我的口水!

      米老師給了我一塊粉色的糖果紙包的牛肉干,我越看越喜歡,因為它像穿著粉色洋裝的小妹妹,又像含苞欲放的粉玫瑰里的拇指姑娘,但不知道它是不是華而不實。我仔細地看了一遍包裝后,知道了它是蝦味的,叫作:綠盛牛肉丁,是"快樂的滋味",出口的。但我不知道米老師看到我們津津有味的吃著,是不是幸福的'滋味呢?

      我用小拇指輕輕地扒開"花瓣",一個黑黑的拇指姑娘出現在我的面前,頓時,那股鮮蝦味滲入心扉,我本來準備等到下課再吃的,但抵擋不住那種誘惑,便吞了下去,就像豬八戒吃人參果那樣。

      "哈!"這就是快樂的滋味……

    小學生作文300字 篇3

      公元20xx年,機器人已經被普遍用到人們的生活中。

      早晨,我穿上四季衣、彈簧鞋、火箭褲,打開了世界窗簾,發現外面全是機器人……

      大門突然被撞開,我連忙開啟偽裝系統。瞬間,我搖身一變,變成了一個盒子,待在里面細細觀察。。≡瓉硎菋寢,我趕緊退出偽裝系統。媽媽看見我,一下把我拉進隧道。我問媽媽發生了什么事,媽媽一句話也不說。突然,“媽媽”變成了一個機器人向我撲來。原來“媽媽”是一個會易容術的機器人變的,不好!我被騙啦!

      看情況不妙,我連忙開啟彈簧鞋向前跳,機器人也不甘示弱,射出捕捉網,一下子就把我抓住了,然后投進了牢房。我看見了我的'熟人、同學、老師,都被機器人給抓起來了……

      “不好啦!不好啦!機器人要叛變!他們準備統治我們人類……”我大叫著。

      突然我感覺耳朵有一股刺痛,“啊!!疼死了!別揪我耳朵啦!”我嚇得一身冷汗,從夢中驚醒,等我緩過神來,才發現剛剛我做了一個夢,一個關于機器人叛變的夢。

    小學生作文300字 篇4

      在那五彩繽紛的歲月中,發生過許多事,有許多事值得回憶……

      記得有一件事,使我感到哭笑不得。這件事是這樣的:上課鈴響了,我飛快地跑進了教室,因為下課了只顧著玩,卻把作為一個人都無法忍受的事給忘了。這下可好了,這不上課了叫人該怎么辦呢?急死人了!

      人有三急嘛!換了誰都受不了啊!怎么辦呢?鱉唄,還能怎么辦。這下子我可招不住架子了。我舉起手大聲地說:“老師,我現在有點忍不住了,我想去wc!边@時,我們全班哄堂大笑。弄得我有點不好意思了。老師允許我去了。而我呢,就是快速跑去了這個我想了已久的地方,解決了問題。

      童年的美好,是因為老師不會為了一些事情而責怪我們的'。

      童年的美好,也許很快就會過去了。

    小學生作文300字 篇5

      老師微笑著向你打招呼,一棟棟高大的教學樓屹立在眼前,碩大的操場上同學們你追我趕,淡藍的.天上時不時飛過幾只正嬉鬧的小鳥,這里就是我漂亮的大家園——天問學校。

      趁休息時,我望著被我們裝飾后寬敞明亮的美麗教室,沉思著:我為什么這么努力?答案是:為了報答您。剛進入新學校時,看到大家蹦蹦跳跳的,我不免有些傷心,可誰叫我的腳骨裂了呢?在我后悔當初沖動時,父親已經背著我來到了6樓,是您,將我背到教室里,讓我用卡紙做自我介紹;在同學們向我唏噓時,是您,用嚴厲的目光讓他們安靜;當我要下樓去看節目、去食堂吃飯時,是您,將我從6樓一步一步背下樓;在我猶豫是否參加活動時,是您,用和藹的目光激勵我參加;當我站在舞臺上展示自我時,是您,為我鼓掌、拍照……您到底是誰?對,您是老師,可是您更像是我們的父親!

      我細細的回味著您那天說的話:“我希望我們是朋友,而這些是我應該做的……”

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