小學生作文300字

小學生作文300字

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學生作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

小學生作文300字 篇1

　　你知道嗎，我們學校的運動會開始了，運動會的時間很接近大學生運動會呢，所以我們班學生就說這是小學生運動會。

　　開幕式開始了，我們學校的學生踏著整齊的步伐走著，邊走邊說：“友誼第一，比賽第二。努力拼搏，爭創輝煌。給力，給力，三年級最給力。

　　開幕式結束了，現在，開始了運動會，現在是六十米預賽哦，這可是非常靠速度的喲！發令槍砰！的一聲，選手們快速的跑到終點。

　　還有，令我印象最深刻的就是拔河了，這在最后一天也就是的三天舉行，拔河是不分男女的.，不過要求不多不少十男十女。我們班的拔河比賽開始了，我也參加了哦！科學的岳老師教我們要雙腳并攏往后湯，當然他也交了其他班，不過我們班的成績最好，得了第一名。

　　但是有缺點的是，運動會結束了，觀賞臺上有零食袋子、拿粉筆在地上畫的井字棋的污垢，這點很不好，所以，有些同學幫著撿垃圾，希望不要讓這些污垢染掉了我們美好的回憶。

　　“友誼第一，比賽第二，努力拼搏，爭創輝煌。”這句話深深的印在了我心里，化作了美好的回憶。

小學生作文300字 篇2

　　我有一個形影不離的好伙伴――書包。它是上個學期媽媽給我買的，這學期剛用。我很喜歡它。

　　我的伙伴很“酷”，一看就討人喜歡。你看：黑藍相間的`外衣上，印著一個穿著紅色衣服，戴著黃色頭盔的賽車手――藍貓。

　　它有“四室一廳”，非常大。文具盒住一室，在最前面。水杯住一室，在右邊。本子住一室，在最后面。書住客廳，在中間。紅領巾住儲藏室，在左邊。我上學時，打開“客廳”的大門，把我當天上課的書放進客廳里。上課了，我就把書從客廳里拿出來上課。

　　可是我的伙伴的客人很多，今天來個《科學》、《美術》，明天來個《音樂》、《英語》。如客人都到齊了，它的肚子立刻就變成了將軍肚，圓滾滾的。累得它氣喘吁吁，好像在說：“朋友，客人太多了，累死我了”。可是，我也愛莫能助。我越看越不忍心，便把我心愛的作文書和故事書剔除了。可老師又要求我們帶很多本子。所以好伙伴自然失去了往日的歡笑了。

　　我愛我的好伙伴――書包。

小學生作文300字 篇3

　　有人贊美鮮艷的花朵，有人贊美翠綠的葉片，還有人贊美那香甜可口的果實。而我去唯獨贊美默默奉獻的泥土。 我問農人：你最愛什么？ 農人回答：是泥土！ 為什么？我又問。 因為是土地養育了我。他又回答。 我贊美泥土樸素的色彩：褐色、棕色、暗黃色……不透露一點華麗。它沒有鮮花的鮮艷，沒有葉片的翠綠，更沒有果實的香甜。可是就是這種暗淡的顏色組成了整個世界的豐富多彩。農人。靠它生活，祖祖輩輩，風里雨里，給予了我們美味的食物。 我贊美泥土寬厚的胸懷：寬闊無垠，處處都有它的影子，土地托起了連綿的山嶺，托起了奔馳的江河，托起了奔跑的駿馬，跋涉的駱駝，行走的.牛羊。托起文明進化的腳步，用他強壯的臂膀托起輝煌的太陽。 我贊美土地深沉的愛心：土地孕育著花草樹木和莊稼，孕育了所有的植物才有動物的存在。哺育了鳥獸蟲魚，養育了我們人類，我們世世代代生活在泥土上。 我問詩人：你最愛什么？ 詩人回答：我最愛泥土。 為什么？我又問。 因為泥土給予了我深沉的愛。詩人又回答。 隨然泥土是樸素、平凡的，但他卻具有寬厚的胸懷和深沉的愛心。正因為如此，泥土其實是那樣偉大！ 啊！我又禁不住贊美泥土。

小學生作文300字 篇4

　　夏季，當夕陽親吻西山，當天上的白云被晚霞染紅，一天中最美好的時刻到來了。迎面吹來一陣晚風，讓人好不愜意。人們陸陸續續走出房門。在這么好的天氣中，有誰會不出去走走，玩一把，再回家痛痛快快地洗個瀑呢？

　　我和幾個好朋友抄著“家伙”，往不遠處的樹林里“進軍”。我們的“家伙”是在一根長竹竿頭上綁一個鐵絲圈，鐵絲圈內綁上紗網。這“家伙”雖然不起眼，但對我們來講，可是…．件“終極武器”，捉知了時少不了它。

　　我們順著知了的尖叫聲，很快把目光鎖定在一棵大樹上。我們隨即展開地毯式的搜索，很快就發現一只肥大的'知了盤踞在樹干上，正貪婪地吸食著甜美的樹汁，一點兒也沒有覺察到危險已經降臨到了它的頭上。

　　我們小心翼翼地靠近著，生怕發出一點聲音把知了給嚇跑了。終于接近了，我悄無聲息地將竹竿往上挪，當我把竹竿挪到竹竿柄的時候，我的鐵絲圈終于對準了那只知了。此時，周圍似乎一片死寂，只能聽到我們“怦怦”作晌的心跳聲和不均勻的、粗粗的呼吸聲。在此時，一切都停止了……

　　“噗”的一聲，知了被捉住了。我們歡呼著，跳躍著，歡笑聲傳遍了整個村子……

小學生作文300字 篇5

　　小男孩哭著跑回了家，翻箱倒柜的找膠卷，媽媽看見后，問“寶貝，你怎么了?”小男孩哭著說：“我好不容易有機會個高爾基爺爺拍照，結果我卻忘記拿膠卷了.”媽媽安慰他說：“別難過了，以后不要這么粗心了，明天你再試試看，也許高爾基爺爺還會給你個機會的.”

　　第二天早上，小男孩背著照相機又來到了高爾基工作的地方，小男孩在人行橫道邊上焦急地走來走去，他擔心高爾基不會在見他了，這時，高爾基的秘書正好看見了他，便向他招招手，說：“小朋友，快過來，高爾基同志正等著你呢.”小男孩欣喜若狂地跑了過來“謝謝!”

　　他們來到高爾基的'辦公室，他對高爾基深深地鞠了個躬，說：“高爾基爺爺，謝謝您再給我一次機會，對不起，昨天浪費了您寶貴的時間。”高爾基微笑地說“不要緊，今天你準備好了嗎?” “嗯”小男孩答道。 “那我們開始吧。” 小男孩說“高爾基爺爺，請您做到辦公桌旁工作.” 高爾基拿著一支筆坐在辦公桌開始寫作，他側過臉對小男孩微笑，小男孩舉著相機“咔嚓”幾聲，把高爾基認真工作的樣子拍了下來。

　　小男孩拍到了自己滿意的照片，他咧開嘴笑了，高爾基摸了摸他的頭，也笑了!

小學生作文300字 篇6

　　課前10分鐘，班主任告訴大家劉彬同學在市里舉辦的書法比賽中獲得了特等獎。聽了這個消息后，我既羨慕又嫉妒。

　　我非常嫉妒他，憑什么他能獲獎，而我不行!明明他才學寫字一年，而我學了五年，憑什么？我怒視著劉彬上講臺領了獎狀，老師還表揚了他，我手里緊緊抓著衣服，咬著牙，這時，我腦中閃過一個壞念頭：趁他不注意的時候把他的獎狀給撕了!我的嘴角不經意間勾起了一抹得意的笑。

　　下課后，我看到劉彬出教室了，機會來了!我裝作不經意地走到劉彬的課桌旁，發現了獎狀在他的桌肚里。我坐在他的椅子上，跟他的同桌假裝聊天。我拿到了獎狀，迅速跑出教室，走到垃圾桶旁，我喜滋滋地拿著偷回來的“戰利品”，得意萬分。“撕拉”一聲，獎狀已成了兩半，我得意地笑了。突然，一聲熟悉的聲音傳來：“這…王童，你撕了我的.獎狀？”我有些不自然：“是啊…呵呵。”我尷尬地笑了笑。哪知劉彬并沒有怪我，而是微笑著說：“哦，沒事的，我不會怪你的。”我震驚的抬起了頭，一下子擁抱住劉彬，眼淚涌了出來，含糊不清地說：“對不起，劉彬，我不該那樣做，嗚…”后來我們成了好朋友，而且每天形影不離。

　　通過這件事，我認識到了自己的錯誤，我終于戰勝了嫉妒!

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