小學生的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，我似乎看到了古代人民是那樣辛勤的建造長城，不知花費了多少經歷和血汗哪！在那時候，沒有火車，沒有汽車，更沒有起重機，人們僅靠著那一雙勤勞的手。要是沒有了古代的勞動人民，長城這偉大的奇跡就不會在崇山峻嶺中蜿蜒盤旋了。古代的勞動人民啊，是你們獻出了自己寶貴的`生命來建造萬里長城的。你們擁有的是那么高尚的品德啊！
萬里長城，像一條巨龍盤旋在祖國的邊疆。這一眼望不到邊的長城，不知奪取了多少勞動人民的生命啊！遠遠望去，綿延起伏的飛龍似乎騰龍而起，就像一個個英勇善戰的戰士一樣，當那些可惡的匈奴來侵犯的時候，長城就像一片無邊無際的大海一樣，卷向那不堪一擊的敵人。
在這氣魄雄偉的長城腳下，我靜下心來，用心靈去體會古代人民的智慧和才干。我睜開雙眼，驚奇的發現，我竟然有一雙火眼金睛，用它瞭望長城內外，看到了一堆堆古代人民的白骨。我突然想到了孟姜女哭長城的故事。在那雨雪交加的時刻，孟姜女的丈夫范喜良被抓去修長城。孟姜女萬分悲痛，她下定決心，去找自己的丈夫。她千辛萬苦的來到了長城腳下，可是，一個噩耗，猶如睛天霹雷，徹底擊垮了孟姜女，她的丈夫變成了一堆白骨。孟姜女簡直不敢相信自己的眼睛，便嚎啕大哭起來。當秦始皇逼著孟姜女成為他妃子的時候，她便痛罵了秦始皇，縱身跳入了波濤洶涌的大海……
我愛長城，我愛中華。長城，你是我們中華民族的驕傲，是我們的自豪。長城啊！你代表著祖國，是我們中華民族光輝燦爛的瑰寶。
小學生的作文 篇2
"困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。"這句話每個人都聽過，也懂得，但是能真正做好的人卻寥寥無幾。困難真的這么難以克服嗎？
我想，就應不是。坦白得說，我也是一個懼怕困難的人，但是，最后我發現，這是多么愚蠢的表現，這根本不能解決問題。
困難，總得來說，我認為就應分為兩種人。
1。懦弱的`人，遇到危險就選取躲避，明明明白這并不能解決問題，但是還是在困難面前低下頭，然后迅速逃避。最后，事情沒有解決，自我的情緒也隨即悲傷，并且產生消極情緒。這種情緒也使自我變得很矮小，總感覺自我比別人小一截。
2。堅強的人，應對困難，他只會往用心的方面去想，并會想盡辦法去解決，最終也大有可能取得成功。如果實在沒有辦法，也總會安慰自我：我起碼已經盡努力做過了！我是成功的，只但是我沒有更有效得解決問題，我下次要更加努力！
每個人都愿意選取第2種，但是做好并不容易，自我要努力去多次嘗試。如果有困難困擾著你，你反而就應感激它，因為是它磨練了你的意志！
困難，就像一個障礙欄，其實每個人都能跨越它。只要你去嘗試克服它，你會體會到它并不可怕，首先就應克服的是自我！
小學生的作文 篇3
今天中午，媽媽到我學校來接我，鄭老師告訴媽媽：“恩浩上課經常講話，不好好聽課，也影響了周圍的同學。”
回到家，媽媽狠狠地批評了我，并且用棒子在我的屁股上重重地打了起來，當棒子落下時，一陣鉆心的痛在我的屁股上傳遞著。我疼得大哭了起來，不斷地求饒，并且向媽媽保證上課時再也不隨便講話了，認真聽老師講課。
打完后，媽媽也流淚了。她對我說：“上課要遵守紀律，不能隨便講話，不能做小動作，要認真聽課，才能不斷進步，長大后才能做有用的人。”
現在我向老師、媽媽保證，我會慢慢地改正缺點，使自己不斷地進步；也請老師不斷地監督我，鼓勵我。
我會爭取做一名優秀的.小學生。
小學生的作文 篇4
笑有許多種，大笑、微笑、苦笑、傻笑，還有皮笑肉不笑。我今天要說的是興奮、高興的笑。
九月一日，一個熟悉而陌生的面孔出現在西師附小四（2）班的教室里。這就是全班男生（除三、四年級轉來的新生）心目中的一顆閃爍的星星——張豪。 張豪這次回來，大家的興奮遠遠超出三年級焦蘊菁回來時的高興。 張豪——這個和我們一樣由DNA和蛋白質組成的生命，怎么能受到如此高的評價？這個問題你可能能在下文中找到答案。 歸根到底，就是張豪那種熱情、幽默的個性使大家不得不佩服，喜歡。 張豪回來了，大家笑了，這種笑代表著高興。
九月二十九日，又一個明星的身影出現在同樣的教室里。她是全班女同學心目中的偶像——張莉琦。 張莉琦受到大家廣泛關注的原因百分之八十是因為她是從澳大利亞回到中國來的。 張莉琦的'性格開朗，熱心腸。還是個不折不扣的辯論高手。張莉琦回來了，大家笑了，這種笑代表著喜悅。
俗話說的好——笑一笑，十年少。我祝愿全天下的人們嘴角經常蹺一蹺。 也送給自己、張豪還有張莉琦一句話：“認準目標，就要狂熱的追求”。
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