小學生的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
微風吹著落葉，從我的臉頰飛過。大地剛剛有一點泛亮，身后的那排小樹在風中傳來了那重復的美妙旋律。
早晨，我漫步在海邊，淡淡的薄霧籠罩大地。太陽還沒冒出地平線。
微風吹著落葉，從我的臉頰飛過。大地剛剛有一點泛亮，身后的那排小樹在風中傳來了那重復的美妙旋律。漸漸的，陽光驅散了霧氣，海面更顯壯觀美麗。突然間，一陣風卷著沙子飛奔而過，就像一匹匹駿馬駕著新一天的朝陽去執行他們新的使命。空氣慢慢凝聚上升，剎時間一股暖風帶著海水的清香撲面而來。暖風吹遍大地，大地重回溫暖。
這時，萬道金光從低平線射出，打破了涼爽的寧靜。海浪一波一波地往前推，好像給那照亮大地的英雄—太陽架起了一層層臺階，好讓英雄步步高升，伸到最高點。此時微風時吹時停，太陽也越升越高。突然間，一陣風夾著海浪涌向海岸，海浪的拍打聲又似在為不斷升起的太陽助威吶喊，讓這位人類的英雄更自信地上升，把溫暖和光明帶給熱愛她的人們。那沒有人，沒有噪音，沒有污染，沒有吵鬧的海邊美景瞬間化為我心中一片寧靜的國土。
隨著太陽的上升，萬道金光在海波的折射下更顯美麗。海鷗按捺不住寂寞，在大海上盤旋歌唱。她們是為這大海的胸懷，為太陽的'無私而歌唱。
我被這美麗的海上早晨所深深吸引，它像一幅妙趣橫生的畫，如一首美麗的詩句，如此動人，如此感人心扉。我愛海上的早晨，我要用我的筆贊美它。
小學生的作文 篇2
我是一名新世紀的學生.我也有我自己的煩惱。
在家里,我是獨生女。從小就生活在父母捆綁式的嬌生慣養之中。不讓我做這，不讓我做那。
在學校我是學生。學生就注定要聽老師的話，就光考試就快烤糊了，只有下課的時候和同學們才有些共同語言。
小時候什么都不知道。但是長大了，有了主見，就會覺得生活得好煩惱。
每天早上起床，刷牙洗臉，穿衣吃飯。上學上課，放學回家。日日如此的過了六年。我的童年竟然是這樣的黯淡、枯燥。好郁悶。
我喜歡看小說，但眼前還是復習資料；我喜歡打羽毛球，但總被老媽用風大拒絕了；我喜歡聽音樂，但耳機里響起的總是英語課文；我喜歡睡覺，但總被老媽用高分貝在明明是六點謊稱七點的情況下吵醒；我喜歡蔚藍的'天空，但總是看到四四方方的天花板
大人們能安排我的時間,但我卻不能安排大人們的時間；大人們能教訓我，但我卻不能教訓大人們；大人們不用聽小孩的，但小孩卻要聽大人們的
我要自己給我的童年涂顏色!
小學生的作文 篇3
夏日的最后一抹熱浪，慢慢消逝在流去的時光，中秋佳節，帶來了金秋的清涼，在這收獲的.時節，真誠愿您收獲一份幸福，收獲一份成功！中秋快樂！桂花的清香，在空氣中彌漫著甜蜜；滿山的紅葉，在晚風中飄揚著美麗；今宵的明月，在夜空中印刻著記憶。
中秋佳節，真誠祝愿您萬事如意！桂花香，菊花黃，月兒掛在頭中央，我來為你祝福忙，愿您身體強壯似吳剛，事業好比明月光，生活更像月餅圓，一年更比一年強。祝您中秋節愉快。
小學生的作文 篇4
春節到了，每位同學都能拿到一份壓歲錢，我也一樣。不一樣的是每當我拿到一份壓歲錢，就得上交“國庫”。我呢，只得到了一小部分，并且還規定不可以隨便亂花。相比之下，我的好朋友周裕可就“富裕”多了！
昨天上午，我們一塊去學英語，他兜里還帶來一張大紅版（100錢）！來到英語班附近的買煙花爆竹的小攤那里，左挑挑，右選選。不一會兒，他便挑好了一大堆煙花爆竹，當時我望著那一堆的煙花爆竹，五顏六色的`，看的我眼花繚亂。而且這些煙花爆竹各有各的名字，根本就沒有重樣兒的！有什么電光花，有什么七匹狼，有什么大地開花，有什么煙霧彈，還有什么大三響，甚至還有震天雷這種十分危險爆竹！光買這些，他就花掉了八十多元！我十分吃驚，他竟然說不要緊，還要再買一點兒！他又開始挑選了，不一會兒，他便又買了幾樣兒爆竹，把這一百元錢全部給花完了！我看著周裕出手這么闊綽還真有的羨慕他。
今天上午，周裕又帶了一百元錢來買煙花。他要的全都是煙花中的精品！那些煙花個個都是包裝精美、使用方便、易攜帶還安全的煙花精品，他甚至還買了兩個二十元的小型禮花彈！這不放學時媽媽接他，他卻不敢把那些寶貝拿出來，當我問周裕是否把煙花忘在了教室里的時候，他的臉紅了，我突然懷疑帶這些錢他媽根本不知道。我又瞄了一眼他媽，臉色有點難看，既然說穿了也收不回去，周裕只好無奈的搬著“煙花集市”回家了！
看來，我們不能跟周裕學著亂花錢啊！大家好好想一想，壓歲錢是長輩們發給的！他們的錢也是來之不易的，也是汗水換來的！怎么能說花完就花完呢？我們應該留一些壓歲錢，等到迫不得已時再用啊！勤儉節約是我們中華民族的傳統美德啊！
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