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二年級(jí)日記

時(shí)間：2024-01-13 08:25:34 日記大全我要投稿

開學(xué)第一天二年級(jí)日記推薦度：
二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記推薦度：
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【薦】二年級(jí)日記6篇

　　有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的二年級(jí)日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【薦】二年級(jí)日記6篇

二年級(jí)日記篇1

　　“一步一步”是個(gè)很有嚼頭的詞，反復(fù)、重復(fù)、疊加，更能烘托出所想表達(dá)事物的完整和準(zhǔn)確性。

　　是的。例如：我正一步一步的蛻變，平和的接受世界對我的檢閱。

　　考場之前，總會(huì)有那么一點(diǎn)小緊張。反觀今天，卻出乎意料的沒有太多復(fù)雜情緒，心底里有個(gè)小小的.自己堅(jiān)定的說著些什么——發(fā)揮自己最高水平就好。

　　“嗯。”一個(gè)語氣詞表達(dá)了我對它的肯定。

　　都忘記了是什么時(shí)候報(bào)的名，老師就在周五下發(fā)通知——xx同學(xué)和xx同學(xué)在第三考場答卷，其余人都在同一個(gè)考場。一腦袋迷糊，滿頭問號(hào)——莫不是……開學(xué)初心血來潮舉的那次手吧？

　　事實(shí)證明，我的結(jié)論正確了。

　　想起來之前小學(xué)參加了三四回的奧林匹克英語，每一次也都不是進(jìn)入考場前信心滿滿，似乎，這也成了“丫頭考試秘笈”的一項(xiàng)？對自己不要抱有過多的自信，自信的前一位是什么？自滿嘛。

　　當(dāng)然，我沒有這份自滿。卻總是被這個(gè)奧林匹克拒之門外。也可能是自己的英語水平不夠高超，沒能進(jìn)入總決賽；也可能是自己在答題時(shí)出了什么差錯(cuò)，緊張之間把會(huì)做的題填成了迷糊的答案……在聽到成績單之后我總是這樣反思著。最后的最后，一波三折、歷盡九九八十一……哦不，經(jīng)歷了重重困難的自己，作為“奧林匹克英語競賽”常客的自己，終于挺進(jìn)了那個(gè)所謂高不可攀的擂臺(tái)上……

　　這一次，相反沒有緊張，是否也能一個(gè)“相反”就一次通過呢？好吧，不靠譜。知識(shí)是“一環(huán)扣一環(huán)”的，知識(shí)不會(huì)因?yàn)檫\(yùn)氣而改變些什么——這是班主任說過的話，我同樣對其表示肯定和贊許。古語說臨陣磨槍不快也光，光是光，但我卻還是覺得“積少成多”更為貼切。

　　問一問什么題型，什么考場制度——在老師的回答搜尋些關(guān)鍵詞也是一無所知。所以，因?yàn)闆]了復(fù)習(xí)資料的關(guān)系，因?yàn)橐粺o所知的關(guān)系，才會(huì)沒有考試、考場、比賽的實(shí)感吧？但還是會(huì)盡全力去努力的吧？不要相信奇跡，這一次。就靠實(shí)力，就靠基礎(chǔ)，就靠多年來數(shù)學(xué)底子，也正是檢閱自己的時(shí)候了。

　　全力以赴，就算是落選也沒關(guān)系。想想奧林匹克英語，想想那可以成為一部求學(xué)版“西游記”的艱苦過程吧……我仿佛看到黨的大旗在向我招手，它呼喚著我依偎在它身旁……于是，這一場“浩浩蕩蕩”的競賽就要開始了，我以準(zhǔn)備好，在結(jié)束這篇文字后大踏步的向前，無論成功失敗，我還是會(huì)欣喜自己曾經(jīng)參與過這項(xiàng)活動(dòng)、挑戰(zhàn)過自己的數(shù)學(xué)極限。

　　“我要一步一步向上爬……”這一次的小蝸牛經(jīng)歷了一場考試，或許還是依舊平凡，但它的殼或許會(huì)輕松很多——因?yàn)樘魬?zhàn)了自己，所以便成功了自己。

　　無所畏懼，一步一步，攀登夢想的高峰。

　　我，來了。

二年級(jí)日記篇2

　　今天我去了長風(fēng)公園，看到了海獅和小白鯨表演。

　　小的海獅叫小寶，大的海獅叫大寶，小白鯨叫“君君”，大寶會(huì)用頭頂球。小寶有250斤，大寶不知道有多少斤，小白鯨有1250斤。我還去了長風(fēng)海洋世界，有很多魚，有大魚，有小魚，還有鯊魚，多么精彩的'海洋世界啊。

二年級(jí)日記篇3

　　今天，爺爺捧回了一個(gè)金色的獎(jiǎng)牌。大家立刻圍了過來。我用手指指著牌子上面金光閃閃的四個(gè)大字，一個(gè)字一個(gè)字地大聲讀著：“最——美——家——庭”。

　　“爺爺，這是獎(jiǎng)給誰?”我抬起頭，好奇地問。

　　“這是獎(jiǎng)給你認(rèn)真工作的爸爸。”爺爺笑呵呵地說。

　　“這是獎(jiǎng)給熱心做公益的爺爺。”媽媽撫摸著我的`頭，高興地說。

　　奶奶扶著媽媽的肩膀，笑瞇瞇地說：“這是獎(jiǎng)給我這個(gè)孝順的媳婦。”

　　“您們都得獎(jiǎng)了，我怎么沒有?”我撅起嘴問。

　　“怎沒有?這是獎(jiǎng)給我們勤奮學(xué)習(xí)的小丫頭。”

　　哈哈哈......歡樂的笑聲飛出了我的家。我們家真的很美啊!

二年級(jí)日記篇4

　　今天早上有體能課。早晨吃過早餐老師告訴小朋友金剛老師了，大家都興奮的不得了，嘰嘰喳喳的說：“金剛老師來了”。兩個(gè)禮拜沒有見到金剛老師了，小家伙難免會(huì)想的'，尤其是小班男孩子多的這種情況，男孩子就是喜歡體能和武術(shù)。我們小班的小朋友越來越棒了，今天的體能課就是的證明了。今天玩《丟沙包》的游戲，老師要求小朋友腳踩白線站成一排，空手練習(xí)丟沙包的動(dòng)作要領(lǐng)。在做完熱身練習(xí)后，小家伙人手一個(gè)沙包比賽看誰丟的遠(yuǎn)。游戲玩的很開心，更重要的是全體小朋友都參加了，而且小朋友排隊(duì)很整齊，養(yǎng)成了聽老師口令的習(xí)慣。有進(jìn)步，加油！

二年級(jí)日記篇5

　　中午課間活動(dòng)時(shí)間，老師帶我們玩了一次名字叫做丟沙包，我們分了兩組；一組在中間躲沙包，一組分別在兩邊投接沙包。看中間的人左躲右閃，生怕自己被沙包打中，兩邊的人可是機(jī)靈的佷，他們打的又快又準(zhǔn)，一次沙包從遠(yuǎn)處飛來我信心十足的去接它，結(jié)果剛一碰到沙包，它就莫名其妙的掉在了地上，我感到非常遺憾。激烈的`比賽還在繼續(xù)，我和鄭同學(xué)又像中間跑去，左躲右閃，當(dāng)兩個(gè) 人都比對方慢半拍，好像只有我在比賽中最忙，鄭同學(xué)左顧右盼，看沙包飛到哪去了？那道我們倆個(gè)就不能一起接上一個(gè)？可是還沒等我們接住沙包呢，我就被打中了，雖然丟沙包的游戲是短暫的，但是我們都玩得很開心！