我的日記9篇[薦]
一天即將完結,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,此時此刻我們需要寫一篇日記了?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀恳韵率切【帪榇蠹艺淼奈业娜沼9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的日記 篇1
我王中超天不怕,地不怕,就是怕我的“克星”,也許你們會認為那是爸爸媽媽,老師等等兇狠的角色,而我確怕那些微不足道的粒子藥。
我有一個毛病,就是死活都吞不下粒子藥,所以,我生病時,我總是喝著嬰兒吃的沖藥,雖然病是治好了,但是我卻給爸爸媽媽多浪費了一點錢,因為爸爸說:“沖藥是不能吃東西的嬰兒喝的`,如果我喝,必須要加量使用!睕]辦法,我也想吃下那顆粒子藥,我也有這樣的勇氣,于是我只好把粒子藥當糖一樣吃了,可是那滋味更不好受,真是生不如死。
這不,不是冤家不聚頭,抬頭不見低頭見,我這兩天咽喉不舒服,醫生給我開了粒子藥,一看到粒子藥,我都快發飆了,這可怎么辦呀!想逃也逃不住,只能乖乖的吃藥了。到了吃藥的時間了,我乖乖地把水裝好,然后提心吊膽拿著粒子藥。殺呀!我用最快的速度把藥甩到嘴里,咕嚕咕嚕,哈哈!喝完了,哎!其實不是藥,是水。1計劃失敗,2計劃執行,我又把藥放在嘴里叫來叫去,啊!啊!啊!好苦呀……終于,我費了九二二虎之力把藥吃了下去,哎!這種日子,什么是個頭呀!
我的“克星”不好惹呀!
我的日記 篇2
我的新學校是育才初級中學。她可是一所有著104年歷史的老校,但是設施卻是一點都不遜色,至少比我原來就讀的民辦小學好多了。
不必說寬闊的操場、高高的籃球架、威嚴的司令臺、陳舊的運動器械(雙杠、單杠),可以讓同學們在操場上跑步、打籃球、練雙杠、吊單杠,忙得不以樂乎;也不必說歷史悠久的“力佩樓”、三個先進的電腦房、三個明亮的多媒體教室、三個實驗室、一個高級的數字藝術教室、每個教室都配有多媒體、“佩戴”電腦的圖書館,讓老師更好的教課、學生更好的學習;單是學校的后花園就令人心曠神怡:商品豐富的小賣部、休閑散步的綠草坪、涓涓流淌的溪水、橫跨溪水的小石橋。
我最喜歡的`地方非圖書館莫屬了。那里分為三間:第一間是閱覽室,里面的書只能看不能外借,這間也是我們閱覽課所能進的一間;第二間是我最常去的一間,這間就是借閱室,借閱、借閱顧名思義就是可以借著看的意思,當然就可以借走了;第三間是書庫從開學到現在我還沒去過,據老師介紹里面放的是一些老書。
我的新學校設施還不錯,我們的學習環境良好,我們只有“加倍努力,好好學習,天天向上”。
我的日記 篇3
再次踏上那一輛大巴,再次把行囊置入車廂,再次聞那雨后清新的空氣,再望一眼那郁郁蒼蒼的大山,這一切都好像我們剛來的那一天,唯一不同的是,車窗外多了惜別的學生,我們心里多了一份不舍。
短短11天,我們的下鄉生活完整的結束了。無論人或動物,新到一個陌生的環境,都要有一段適應的時間。正當我發現自己已經適應那里的生活環境,已經喜歡上那里的學生,冷冰冰而不舍的分別讓我們痛徹心扉。
話說回來,盡管只有11天,但感受仍是深刻的.。這11天,讓我這個素未為師的師范生第一次體會到做老師的興奮和樂趣。原來,做老師不容易,備課、開課、觀察每一位學生的學習進度及情況、制定教學計劃……我們班上30多個學生,他們的專業水平都參差不齊,總的來講基礎都不夠扎實。身為美術老師,不僅僅自己要會畫,還要會把自己會畫變成學生會畫。真所謂 “臺上一分鐘,臺下十年功”,所以,我們不能隨便的定義一個老師的課好或不好。
那里的學生雖然基礎比不上城里的學生扎實,但他們臉上流露出來的真誠和樸實,令我為之感動。一天下來的課程,用最大的耐心和微笑來面對他們。因為,他們的一言一行都似乎在講述著曾經那個未經世事、渴望踏進大學門檻的、對整個世界充滿好奇的我。
我從未后悔加入這個團隊,它讓我體驗到無限快樂。讓我這個還是學生身份的“老師”領略更多,很多事,仍需我們不斷地去探究,去體會。
我的日記 篇4
xx年xx月xx日 星期x
我的媽媽中等身材,媽媽的`皮膚白白的,長得很漂亮。
記得有一次我牙痛得很厲害,媽媽帶我去看牙醫。醫生讓我躺到治療床上給我檢查,當醫生告訴我有蟲牙,需要打孔來治療的時候,我非常害怕。
這時媽媽握住我的小手對我說:“兒子,男子漢流血不流淚,你要勇敢!闭f完,醫生就開始鉆牙了,我緊緊地握住媽媽的手,感覺沒這么害怕了,是媽媽給了我戰勝困難的勇氣,我愛我的媽媽。
我的日記 篇5
也許,“我打江南走過,那等在季節里的容顏如蓮花的開落”的唯美不曾打動過冷漠的你;
也許,“天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期”的悲切不曾感動過堅強的你;
也許,“衣帶漸寬終不悔,為伊淌得人憔悴”的執著不曾震撼過驕傲的你。
所以,讓心情曬曬太陽,讓冰不再封凍你孤傲的心靈,讓霧不再遮掩你迷惘的雙眼。
一盞孤燈,一卷書籍,讓書成為照亮你內心的太陽。
讀《史記》,看列國圍齊秦漢楚的烽火狼煙,解華夏歷史的淵源流長,滄桑歲月,讓你的`心情普得厚重;讀《詩經》,看先秦人民素午采桑于綠水之陽,趕著耕牛唱起民歌,讓你我擬情變得寧靜。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》懂得生命誠可貴,我們要堅強地笑看人生,讓你我擬情變得開朗;讀《千年一嘆》,隨著余秋雨的足跡踏遍文明古國,走過萬水千山,看文明確抄件起與消逝,讓你的心表變得淡泊。
讓心情曬曬太陽,不再無知。
讓心情曬曬太陽,到自然中走一走。
看流水潺潺,森林濃綠,讓心情愉快;
看大江奔涌,潮起潮落,讓心情穩重;
看小橋流水,花開花落,讓心情閑適。
生活不是一杯白開水,總是有苦的時候,我們要學會讓心情曬曬太陽。挫折與痛苦在所難免——
像海子,當代中國那么偉大的一個詩人。卻無法忍受內心的孤獨與落寞,就那樣把自己高貴的頭顱放在鐵軌上,與這個讓他不曾留戀的世界握別;像梵高,本有著如向日葵一樣的生命,他的畫熱情奔放,像是在陽光下明媚奔跑的孩子,可他為什么不懂得讓心情曬曬太陽呢?一聲槍響,結束一個天才的美麗生命。
……讓我們的心情曬曬太陽,去領悟書的光芒,風景的溫度,讓美麗的心情勾畫出生命的絢爛的藍圖!
讓心情曬曬太陽,驀然回首,海闊天空!
我的日記 篇6
我六年級時的語文老師是一個好老師。我非常敬仰她,是她的語言震撼了我,是她的行動感動了我,才使我鼓起勇氣去做好每一件事情,她就是人見人愛的胡老師。六年級的第一學期,我參加了學校的語文能力競賽,是和整個新塘鎮的好學生一起在學校的電教室考試。老師本來是想叫溫朔遜去的,但是后來老覺得他說話有點拖,到時候口試這樣會扣分的。所以就選我去了,剛開始我還忐忑不安,是老師的語言震撼了我,是老師的行為感動了我,于是我就鼓起勇氣,決定冒一下這個“險”。還沒到競賽之前,老師給了我一些口語交際的練習做,等我把練習做完后就給老師看。應為我覺得一些寫的不怎麼好,又想不出來了,所以老師就要叫我怎么寫。就是因為這樣,老師犧牲了自己的課余時間,來給我補習。這些我都看在眼里。
于是我決定了,我一定要在競賽中拿個好成績!到了考試當天,我準備去電教室的時候,老師依然是一副對我滿懷希望的樣子,這是我更加有信心去考好這次比賽了。一個上午過去了,考試也結束了。幾天過后,成績出來了,我得了三等獎。這都是老師的`功勞啊!沒有老師的鼓勵和輔導,就不會有這個美好的時刻。俗話都說,我們是祖國的花朵,那老師就是那辛勤的園丁。在此,我要忠誠的向老師說:“老師,謝謝您!”
我的日記 篇7
我的家鄉在桐廬,桐廬有山有水,高高的山下會有山泉流下來,那泉水清得我都不知道該怎么形容它了。那清澈的泉水不停地在流淌,有些人說:“那多不節約呀!水會流光的!焙俸伲屛襾砀嬖V大家,山上的泉水是不會流光的,盡管它一直流,也不會流光。要是遇到了下雨天,泉水就會變得又大又急。
雖然這只是一座普通的'山,但它有它的特點,它也有它的好處,渴了,可以喝它的泉水;熱了,可以用泉水來洗澡。
那清澈的泉水會流進一個小溪里。小朋友們夏天會脫掉鞋子,跑到小溪里去玩打水仗的游戲呢!
家鄉的泉水給我們帶來了不少的快樂。
我的日記 篇8
隨著社會的發展,人們的綠色追求環保是你我的心愿,參與環保是你我的責任。環保意識也越來越強。
作為一個小學生的我,在老師和家長的教導下,我的綠色環保意識也越來越強,也參加了很多有關綠色環保的活動。
例如:在這個月參加了學校的環保廣告語,并被選上。還出過一期關于保護環境的黑板報,和一期關于保護環境的.手抄報。平時,經常提醒同學們,把周圍的衛生打掃干凈,保持教室和個人衛生。
我的日記 篇9
時間都去哪兒了?時間都到課余生活中去了。
我的課余生活非常豐富,有下圍棋、跳舞、彈古箏……其中我最喜歡的課外活動就是彈古箏啦!
為什么我會學習彈古箏呢?其實,我的媽媽想讓學一種樂器,所以她讓我到一位同學學習樂器的琴行里,看看有沒有我喜歡的樂器。那時,我的媽媽很想讓我學鋼琴。到了琴行,老師還沒有來,我和媽媽就到其它的房間去看一看?墒,我卻喜歡上了古箏。剛開始,我并不知道這是古箏,我問媽媽:“媽媽,這是什么呀?”“這是古箏,你想學嗎?”沒有等我的回答,媽媽又說:“你學我也不反對,只是你不能半途而廢!蔽荫R上點了點頭,但還沒有想好,我是學還是不學呢?
為了更多的'了解古箏,我上網查了下知識,哦!古箏原來是中國漢族發明的,已經有三千多年的歷史,我決定去學古箏。漸漸地,我的獎狀也變多了。
學習圍棋,我從幼兒園就開始學了,雖然說要動許多腦筋,還要在家里還要上網下棋,但我非常喜歡下圍棋,也發現學習它使我的思維更加敏捷。而舞蹈呢,雖說練習基本功很辛苦,但我無論走到哪里,只要聽見音樂,會不由自主地跳起舞來,這好像是我天生的一種熱愛。
我每周的時間,就是在圍棋對弈中、在歡快的舞步中、在悠揚的古箏場中過去。雖然都安排得緊張,但是很有趣。有許多人認為非常累,但我卻覺得很快樂,因為這樣可以讓我在快樂中學到許多的知識。這就是我的課余生活,你的呢?
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