實踐活動的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的實踐活動的作文，希望能夠幫助到大家。
實踐活動的作文1
終于盼來了我們的社會實踐活動——到歡樂谷游玩。春游這一天，我早早地跑到學校，和我一樣，很多同學也來到了學校，過了一會兒，導游就帶著我們去坐大巴。很快我們就到了目的地——歡樂谷。歡樂谷里面設施齊全，凡是我能想到的那里面都有。我一到歡樂谷就興奮不已，四處都是好玩的，他們圍著我，唱起了歡迎之歌。我跑到追風者那里，成了長龍的一份子。在排隊的過程中，我是既興奮又害怕。興奮呢，是因為這個游戲很刺激;害怕呢，是因為我看著在玩的那些人，一個個都被甩到了半空中，像斷了線的風箏似的轉圈，我害怕他們會被甩下來。時間在漫長的等待中溜去了。當我上去玩的時候，我那已經平靜下來的心情又興奮起來了。我坐在追風者的椅子上，系好安全帶，等待工作人員檢查完的那聲“游戲開始”，工作人員檢查得很慢，我便在椅子上輕輕地左右搖晃，想看看這附近有沒有我的同學，沒想到整個游樂設施都往后退了。
這個好玩，我心想。于是我開始搖晃起椅子來了，直到工作人員甜美的聲音響起:“好了，不要搖晃椅子了，不然整個游樂設施都會往后退的，游戲開始！”我才停止了搖晃，準備迎接這個讓我既興奮又害怕的游戲。一開始很慢，就在我懷疑時間是不是停止了的'時候，突然，游樂設施快速轉起來了，而且還很高，我們這些坐在這上面的人就好像被甩出去了，卻又被牢牢地抓著。奇跡般地，我不覺得害怕了，我感受到微風在呼喚我，它引導我慢慢放開緊抓著椅子的雙手，讓我感受到微風的溫和、親切，到后一段時間，我開始覺得很好玩，甚至想要去抓樹葉，不過那樹離我還有段距離，我夠不著。
這次的社會實踐活動讓我的感觸很大，我從一開始的很害怕到后來的瘋玩，讓我明白了一個道理:不要畏懼，只有真正的去體會，才會知道到底可不可怕。
實踐活動的作文2
今天，我們要去綠色原野生態園進行實踐活動。
6點30分我們到蒼梧教育門口集合，每個人都領了帽子，等待公交車。
7點我們坐上車準備出發，在車上老師給我們講了活動注意事項及要求，還有具體的行程。
到了生態園，看到了園主殷爺爺，他給我的第一印象就是又瘦又黑，一個普通的農民，殷老師說，殷爺爺以前是一名作家，大家都不敢相信。
我們來到了青蛙養殖園。我們沿著一條小路往前走，看到了好多格子，每一個都用網子圍住，防止小青蛙跳出來，可是還有一些調皮的小青蛙會跳出來。
我們還看到了四只白鵝。有人說它們是“四小天鵝”，還有人說是“四大天鵝”。它們排成一豎行，抬著頭走來走去，大家都覺得它們是跑到青蛙養殖園來玩樂的，但聽殷爺爺講，它們是來保護青蛙免遭蛇和黃鼠狼的襲擊的。
殷爺爺又給我們講了青蛙的食物和燈光。它們吃的褐色的小豆子是用蚯蚓粉和其它能吃的養料弄的；還有燈光，每一個格子里都有一盞燈，有白光燈、黑光燈、黃光燈，其中黑光燈最為厲害，它可以吸引兩公里外的'蟲子，成為青蛙的美食。還有金龜子是一個很好聽的名字，可它還有一個名字叫做“雞屎蟲”，因為它的顏色像雞拉的屎的顏色一樣，所以而得此名，金龜子也會成為青蛙的餐中美味。
我們來到了玉米地。殷爺爺對我們說：“這邊玉米都被摘完了，我們到里面摘。”我們走在田梗上，路的兩邊有好多狗尾巴草。到了玉米田里，殷爺爺摘了一個玉米對我們說：“這上面的須是紅色的，還要是枯萎的，就代表成熟了。”另外一個奶奶教我們怎么掰玉米，她說：“一只手扶著桿子，另一只手扶著玉米，‘咔’一聲就掰下來了。”后來，大家就滿地尋找玉米，照著奶奶教我們的方法果然容易掰了。
摘完了玉米，我們去殷爺爺家做客，殷爺爺又給我們每人十根玉米，還給我們吃了熟玉米，喝了玉米湯，又好吃又好喝。
等我們再次回到車上，空調的風吹著我們，身上的暑氣才漸漸地消退。哦，農民爺爺可真不容易啊！
實踐活動的作文3
今天，我起了個大早，匆匆吃完早餐，就向銀行奔去。我要參加一個有趣的活動——“小小銀行家”實踐活動。
到了銀行，我迫不及待地找了個靠前的座位。開始上課了，銀行的工作人員先給我們介紹了有關銀行的一些知識。講完了利息，就開始教我們如何識別假鈔：一是真鈔左側會有水印，二是面額數字不會變色的是假鈔，三是真鈔正反面會有一個銅幣，四是毛主席頭像有凹凸感的是真鈔……
接下來，就到數錢環節了。聽了工作人員的介紹后，我們便用中指和無名指夾住練鈔卷，翻起它的.一角，用大拇指抵住，有模有樣地練起來。剛開始，我還老是數錯，可后來，我就很熟練了。51張!我準確數好練鈔卷的張數。
終于到了比賽時間，我自告奮勇報了名。“數30張練鈔卷，預備，開始!”一聲令下，其他4位選手都爭先恐后地數了起來。我也不甘示弱，飛快地翻數起來，自我感覺速度好像快趕上了點鈔機了。不好，數錯了!我急忙把那幾張練鈔卷翻回去，其他人原本就數得不慢，趁這個時候快馬加鞭，遠遠超過了我。
不一會兒，兩名選手就數好了。我越來越急，最不想發生的事情發生了：我再一次數錯。這次，我都沒注意到，就翻了過去，過了一會兒才發現不對，怎么辦呀?現在重數不一定來得及，不重新數又肯定會錯。突然，我靈機一動，數起了旁邊那部分。“19張，少了兩張!”一共51張，另一邊就是21張，這樣就能很快數對。一數完，就輪到核對我的練鈔券了，我趕緊抽出兩張放進去，果然，核對結果正確，我也成功拿到了獎品。最后，我又當起了小小志愿者，去門口迎接客戶。看著人們一張張笑臉，我發自內心感到開心。
“小小銀行家”實踐活動既有趣又能學到知識，我下次還想去體驗。
實踐活動的作文4
10月11日，我們去了商家社會實踐活動基地。可能很多同學都是第一次長時間的離開家長，去那里體驗一下獨自生活，有很多同學在這一次活動中，學會了獨立，不再依靠父母，而是我們自己吃飯、洗涮餐具、自己睡覺，因此，這次的社會實踐活動給我留下了深刻的印象。
我們在這次社會實踐活動中上了很多在學校里學不到的東西，也上了很多在學校里無法上的課，比如說：多米諾骨牌課、水餃課、手工課、有軌列車課、相依為命課…………在這么多的課程里面我最喜歡的就是多米諾骨牌課和相依為命課，讓我們來一起玩一下這些項目。
多米諾骨牌大家都有些了解，這次，我們就一起來探索一下多米諾骨牌。首先，老師先向我們介紹了多米諾骨牌的玩法，老師只擺出了一個圓形，輕輕一碰第一塊骨牌，這一圈的骨牌全部都倒下了，我們同學立刻發出了驚嘆不已的'叫聲。老師給我們講解了多米諾骨牌的多種擺法后，我們就分小組來比賽，我們這組擺了一個似鳥非鳥，似飛機非飛機的東西，最后我們也沒有明白這是個飛機還是只鳥。我們組是第一個擺完的，按照老師的指令，輕輕推動一塊骨牌，我們的作品立刻完成。
說完了多米諾骨牌，再來說一下相依為命這堂課，我們來到場地才知道，相依為命就是兩人齊心協力完成走鋼絲，我們分好組之后，就現在平衡木上練習，我和王冠宇一組，我們在平衡木上練習了一節課，都沒有成功，老師說過了第一節課后，下節課開始比賽。我和王冠宇一次還沒有成功，這可怎么辦啊。我們上課了，我和王冠宇在鋼絲上聯系了十多次，終于找到了竅門，最后終于成功了。
這次社會實踐活動讓我們明白了很多的道理和學會了獨立生活，我非常喜歡這次社會實踐活動，希望有機會還可以再去體驗一次。
實踐活動的作文5
這學期，我們班開展了關于社會禮儀的綜合實踐活動，在班主任徐老師和家委會家長的帶領和指導下，經過社會調查和網上查找資料，大家對禮儀知識有了進一步的了解，下面我就說說自己在這次活動中的一些收獲：
首先，通過這次活動，我知道了，禮儀指的就是人們在社會交往中，由于受歷史傳統、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成的，既為人們所認同，又為人們所遵守，以建立和諧關系為目的的各種行為準則規范的總和。說簡單點，其實禮儀就是文明。
對我們學生來說，在學校能尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家能孝敬父母，懂得感恩。在一些公共場所講秩序、舉止文明、輕聲細語。愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。這些都是文明禮儀的表現。
在日常生活中，我們要經常使用禮貌用語，比如說：請、對不起、謝謝、您好等。
經過這次的實踐活動，我發覺班級里大家的的'日常行為習慣有了很大的改變：猛跑的、打鬧的少了，地上的廢紙少了、大家的學習習慣也越來越好、幾個調皮的同學知道尊敬老師、團結同學了。
我覺得要做到文明不是要我們去作很大的貢獻，只要我們稍微留意一下，其實文明就在我們身邊：公共汽車上讓座的，馬路上遵守交通規則的，在公共場合不大聲喧鬧的，還有在學校我們每天上下樓梯，如果都能靠右走，特別是早上出操的時候，那就不會出現擁擠的現象了，等等。
當然，文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。
所以，讓我們行動起來吧，把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的新時代的小學生，成為一個新世紀的好公民。用自己的力量和大家一起創造更美好的明天。
實踐活動的作文6
9月20日早上我們六點鐘就上學校了，7點鐘左右我們坐上去往射陽未成年人素質教育社會實踐基地的公交車。我們不知不覺地到了目的地。
我們排隊下了車。朱老師把我們的宿舍安排好了，我們就去宿舍把行李放到自己的柜子里，每兩人用一個柜子。放好了，我們去食堂吃了一頓豐盛的午飯，接著我們又去宿舍休息了。
三天中，我最喜歡第二天的課了。第一節課是開心體驗，這節課我最喜歡里面的過鐵索橋。鐵索橋是由鐵環和鋼絲組成的，上面是15個鋼環，下面是一根又粗又長的鋼絲。剛開始我們以為很簡單，但是由于前方同學抓住的鋼環不停地抖動，這樣很難讓后面的同學走。再加上還有些人害怕，腿不停地抖，這樣就更難讓人抓穩，盡管左右有扶手。我看到同學們有的人臉色緊張，有的人臉色恐慌，有的人臉色蒼白，還有的人像要哭了一樣。我走鋼絲的時候晃來晃去站不穩，但我并沒有認輸，一邊用手抓住鐵環，一邊走著八字步。最后我終于用自己的勇敢和毅力渡過了難關。
還有一節課上的是多米諾骨牌。多米諾骨牌是由許多的長方形組成的。這個看起來排成一排很簡單，但其實并不簡單。因為只要你一不小心弄到一個，那你的一排就全部倒下重頭來過。但也有很多同學想到了許多辦法，例如在骨牌中間空一點余地，最后再補上去等等。雖然還是有些組沒成功，但我們都沒有放棄。我擺的時候經常倒，但我一點也不氣餒。最后我們組雖然沒成功，但我們一點也不灰心，一點也不生氣，因為我們感受到團結的力量。
三天的實踐活動。豐富多彩而又令人難忘。這是我第一次離開父母，來到一個陌生的`地方，獨立生活，從吃飯、就寢到整理內務，都是自力更生。這些做的時候，是那樣的不順手，一次次的反復，一次次的總結，換來了一次次的成功和喜悅。我們用實際行動證明了自己：
我能行！
實踐活動的作文7
今天下午，我們五年（2）班里第一節語文課，開展了一場“愛國思鄉”的班級綜合實踐活動。這場實踐活動是由我們班主任姚老師親自組織并指導開展的，目的在于提高同學們學習興趣，擴大知識面，寓教于樂，互相學習，全面提高。
本次班級綜合實踐活動有兩名主持人，分別為黃貝熙和林昀，大家在國慶期間前期做發很多準備工作，今天可以展示大家各自準備的成果了。
活動開始了，黃貝熙和林昀走上講臺，拿起話筒開講：“愛國思鄉——綜合實踐活動，現在開始！首先進行第一個表演，有請張嘉玲、吳狄、謝陽奕、鄭鍶棋四位同學為我們表演《三小商販》，大家掌聲有請！”接著他們在掌聲中走上講臺。“大家好……”他們的表演讓同學很感意外，因為他們老是忘記臺詞，配合的很不流利。
到了第二個節目，黃貝熙和林昀再次走上講臺：“接下來請謝逸婷、蟻飄羽、陳林夢樂給大家表演小品《四大名著》，大家掌聲有請！”這是我這次唯一參加的的節目，在臺下準備時有點緊張，可一上去，狀態就來了，不就是表現平時準備的成果。就這樣，我們三人你一言我一句，很快結束了我們的第二個節目。
接下來又進行了相聲、獨唱、才藝展示等節目，不知不覺中，19個節目就按部就班結束了。最后進行了節目表演質量評比，我、陳林夢樂、蟻飄羽、鄭夢歡、林昀等同學被評為“一等獎”，而其余有參加的同學則被評為“二等獎”。
一場熱鬧而又令人緊張的活動結束了，第一次在全班面前表演和表現，讓再一次我體會到了要想成功就要付出的`道理，見識了同學們交流的才藝和技能，也找到了我要繼續努力的目標和方向，很有意義的一次活動。
實踐活動的作文8
今天是星期，也是國防教育實踐活動活動展示的時間。想到今天將是訓練成果的展示，我的心情不由得緊張起來，但其中還夾雜著些許激動。
班里也是片喧鬧，幾乎所有人都在討論國防教育展示的事情，但仍有少數人在沉默，比如我。我向同桌傾訴了我的想法：我怕自己在展示時做不好。沒想到，他和我的想法竟然樣。
我只好在心里默默復習上周五彩排時練習到的轉體、軍體拳等，有些還有點記不清。展示的時間越來越少，我的緊張逐漸把那點激動覆蓋了，而我也不只擔心做不好這點，還開始擔心其他事來。
終于要展示了，我們在班級門口排好隊。好朋友對我笑，這讓我心情放松不少，對國防教育展示的開始倒是也有了些期盼。
我們下樓，列好隊，到達各自的方陣，等待指令。我心中忐忑不安：緊張，又激動。第二方陣走后，我站的更直了，下個就是我們了，我的心跳到了嗓子眼。
到我們了。我當時的心情難以形容，卻感覺自己像是即將上戰場的戰士，想勇猛沖鋒，又想退縮。
開始展示時我才感到：原來切都是這么簡單！我輕車熟路地進行稍息、立正、轉體和軍體拳的展示。結束后，掌聲在背后響起，我感覺心里的大石頭落了地，笑容浮現在第三方陣所有人與教官的臉上。
我知道，這次展示也是最后次的`訓練，我開始還念這五天的國防訓練，在訓練中我收獲了很多：團隊意識，互相幫助，相互團結，不怕苦，不怕累。
我覺得這是次很有意義的國防教育實踐活動，我從中收獲很多，我也感謝對我們進行訓練的教官們，您們辛苦了！
實踐活動的作文9
我體會到“勞動是苦中帶甜的”這句話時，是因為我切身體驗了勞動，才領略到了這句話的精髓。 這一天我看到居委會前有一個招志愿者的牌子，我就去詢問。負責人讓我去小區里面刮小廣告，我很高興的答應了，心想。這不是很容易嗎？拿手一撕就會掉下來呀。于是我自信滿滿的拿著他們給我的.水桶和小鏟子就走了。哪知現實和想象往往是有差距的，而且它們的之間的差距還很大。
一進小區的樓梯口，我就看到了貼在墻上的小廣告。它臟兮兮的粘在墻上面，看起來好像真的很難弄，我拿著鏟子刮了半天，也沒有很大的效果。本來我就想放棄，再問問有沒有其他的事情可做。但我還是不愿服輸，因為一直都沒有什么事情能難倒我。苦思冥想了一會兒，我突然就記起，有一天在下雨走在路上時，我看到被水沖洗過的路燈上的小廣告很容易就會掉。所以我先用水桶裝點水，再把它們撒到墻面上。等了一小會兒，再用手去撕，果然它們很容易就會掉下來。看到我自己想出來的方法，取得了一些成果，當時我的心里就感到很興奮，于是更加有了自信。
又經過一番勞動之后，被我清除過的地方看起來就很干凈，比以前整潔多了。 然后我就想到，原來經過自己的努力動手解決問題，可以讓我這么開心，而且很富有成就感。那今后我在學習中也應該如此。解決一個個難題時，也應該感到非常的開心。等我們在做一件事的時候，不管會還是不會，都應該鼓起勇氣面對它，并且嘗試。這就是我所經歷的關于社會實踐的故事，雖然我的工作很簡單，但真正的想要做好它，卻也挺難的。而且我從這件事中學會了要努力去做好我們所面臨的每一件事。
實踐活動的作文10
青春期的“威力”大約是每個初中以上的學生或是大人們都知道的。書上說：青春期的少年處于人生最重要的轉折期間，身心均屬于非平衡狀態，叛逆、抵觸心理比較激烈，有許多小時候的“乖孩子”都被青春的那道坎兒絆倒在地，他們，被通俗地稱為“失足少年”。既然有失足少年，那么也就有管教他們的地方，少管所便是。這次社會實踐，我們就去了少管所。
排隊，進場，落座，有條不紊地做好該做的事。在開場前，偷偷地往左右兩邊的人瞄了一眼，發現他們和自己一樣，興奮和好奇中又有點不安，是不是和我一樣，怕那些曾經桀驁不馴的人對少 管所的老師嚴厲的管教心懷怨恨，表演節目時從臺上沖下來給學生一刀呢?
開始了，一位講解員打開了投影儀，向我們詳細地解說這里的一切。其中，最讓我驚訝的是居然在少管所里有五道鐵門!用不著這么嚴吧!但是，接下來的一連串案例讓我傻了眼，臉上的.表情也不知不覺地嚴肅起來，之后便是那幾位哥哥講述了他們人生中最讓他們悔恨的一筆，他們的語速十分快，不知是不是不忍心回憶起過去的一幕幕。
鋼琴與吉他的演奏讓我折服，那一曲《我的歌聲里》更是無與倫比，自創歌曲《朋友》讓我聽出了他們心里真實的悔悟，我邊聽邊想，雖然他們的人生走了彎路，但在少管所的日子讓他們及時的糾正了方向，磨煉了心智，使他們比同齡人更早地成熟，更早地了解了法律，更早地走入了社會。如果沒有這幾年時間的磨煉，他們也許依然驕狂，而不會靜下心來學習每一個舞蹈動作，每個指法，每段音樂的唱法。我沒有看透別人內心的本領，但是我卻能從表面看出他們已經心靜如止水，這樣，才是真正的少年。
去少管所參觀回來后，我已經覺得我不會在那道青春的坎兒上絆倒，相反，我會跨過，跳過，飛過那道坎兒，讓自己正確把握、順利度過屬于我的、不受任務負面影響的美好時光。
實踐活動的作文11
今天陽光明媚，我來到臺州銀行桔鄉大道支行，參加我的第一次“小小銀行家”暑假實踐活動。
到了臺州銀行，銀行大門掛著橫幅，“小小銀行家”幾個大字映入我的眼簾。只見銀行工作人員阿姨穿著西裝，戴著綬帶，整齊地站在玻璃大門的兩側。當我走進大門時，她們便雙手合起向我彎腰微笑，說了一句：“歡迎光臨臺州銀行”。
走進大堂，幾位阿姨把我們帶到了一個不大的會議室里，便開始了我們的小小銀行家的實踐活動。銀行工作人員阿姨向我們介紹了錢的發展變化歷史，從最早的貝殼，到后來的銅幣，再如今的紙幣。我們聽得津津有味。
阿姨向我們提問：我們的錢可以存在哪里呢？同學們議論紛紛，有的說可以存在保險柜里，有的說可以存在手機里，我也忍不住插了嘴說：“可以存在銀行里”。
緊接著阿姨又提了另一個問題：那都有哪些銀行呢？同學們有些呆，忽然一下子想不起來，都只記得臺州銀行。銀行工作人員阿姨還向我們介紹了中國四大銀行的一些內容。
工作人員阿姨給我們播放了一段視頻，教我們怎樣識別真假鈔。我們手拿一張百元紙幣開始識別。第一、看有沒有毛澤東爺爺頭像的水印；第二、有沒有紅藍彩色纖維；第三、手工雕刻頭像，凹凸感很強，用摸的'方法去識別；第四、用手指彈可以聽見清脆的聲音。
后來我們又進行了學習點鈔技術，先用食指和無名指夾住鈔票，然后把鈔票向上一折，最后邊計數邊捻鈔。我還參加了點鈔比賽，獲得了一等獎。
這次的實踐既充實又有趣，我學到了很多有關人民幣的知識，真是非常有意義的一次實踐活動。
實踐活動的作文12
《撿垃圾》今日是星期一，下午2點鐘30分，我們進行了社會實踐活動（公益）——撿垃圾。我們每個班分成兩組，一隊在路南，一隊在路北。我和幾個好朋友分在了路北。
我們正好撿了40分鐘的垃圾，才撿了40分鐘的垃圾就已經氣喘吁吁了，那清潔衛生的叔叔阿姨們每日起早貪黑的打掃見到，那得有多累啊！我們每兩個人拿一個袋子，帶上環保手套，一路上撿了不少垃圾，這說明人們有多么不愛護環境啊！我在檢垃圾的時候聽到幾位老爺爺說上次市里來的官員來查的時候，某某某（居住城市名）是環境最差的城市。由此可見，我們更應該好好保護環境，不能落在別人后面。
我們撿了許多垃圾，但還是不怎么干凈，一定是在我們剪完后又有人亂扔了。這是在外面，如果是在自己家里呢？他（她）們一定不會亂扔。有些人嘴上說“保護環境，人人有責”，可是到了實際的時候，又有幾個人會像自己說的`那樣做呢？
因此，我們的環境總是很差。有些人，對大街上的標語和垃圾箱視而不見，將垃圾直接扔到地上。不管在什么地方，只要有垃圾就隨地亂扔，明明在不遠處就有垃圾箱，難道他們忘記了自己每日說的“文明只差一步”了嗎？有一句名言“但存方寸地，留與子孫耕”，他們現在不好好保護環境，那以后他們的子子孫孫又要怎么生存呢？
所以，我們要好好保護地球，保護環境，造福與我們的子孫后代。這次通過撿垃圾的活動，我懂得了在課本上學不到的道理，我以后要多參加這樣的活動，懂得更多道理，讓自己的只是變得更加豐富！
實踐活動的作文13
上周四，我們總算迎來了期盼已久的社會實踐活動，目的地：熊貓莊園。大家都無比興奮，即使大巴車上一路陽光很晃眼，也擋不住我們的歡聲笑語。我想：去大自然中學一些課本上學不到的知識，可比待在學校快樂多啦。
剛到熊貓莊園，我們就看見了一塊平平整整的草坪。這塊草坪可真斜呀，一個接近60度的大斜坡，遠遠望不到頂；這塊草坪可真大呀，賽得過學校開運動會時的足球場。你們猜，這塊草坪是干啥用的`？對，是我們這次要重點體驗的項目——滑草。
放下背包，基地的教官就帶我們去玩驚險而刺激的滑草。我們一直走，走到了一個大山坡上，教官叫我們停下來歇了會兒，準備爬山去滑草的起點。我們一路爬山，一路被太陽暴曬著，都快成“烤鴨”了，才爬到一半，個個都氣喘吁吁，我更是上氣不接下氣，可想到山頂就是我們的目標，每個人還是咬牙堅持爬到了山頂。
我立即跑到了滑草車的座椅前，排隊準備著。陳思翰、蔣雨軒和我三人一組，商量誰坐第一。“我來，我來！”性急的我自告奮勇，打算去坐第一個。可我前腳剛踏進滑草板，后腳就后悔了：前面是一眼望不到頭的懸崖，往下一看，人就好像要掉下去一樣，想著要從這么高的草坡上坐著滑草車直沖而下，再回頭頭看看其他坐在第一排的同學玩一圈回來后滿臉都是水，我突然心“怦怦”直跳，打起了退堂鼓。但是，他倆硬是把我給推了進去。我們飛快地往下滑，我只感覺眼前一片模糊，風在我耳邊“呼呼”地刮過，路邊花草的露水飛濺到我的臉上，頓時滿臉都是水。滑到盡頭，我擦干凈了水，心里覺得又刺激，又懊悔。
這次社會實踐活動讓我總結出一個教訓：滑草雖然很刺激，但千萬不要坐在第一排，不然可會像我一樣，滿臉都是水哦。
實踐活動的作文14
4月1日，我們迎來了本學期的社會實踐活動。這次社會實踐活動給我印象最深的環節是植樹和插秧。
當我們來到植樹的指定地點，只見地上已經挖好了許多大小不一的小坑。我和組員們迅速拿起挖坑和澆水的工具，就像在尋找著戰壕一樣，挑選到了自己的`小坑。我們要做的第一件事就是把小坑挖大一點，這樣才能種得下樹。
開始挖了。只見宋銘晉雙手握住小鐵鏟，用力往下挖去，那小鐵鏟就深深插進泥土中。他抓住鐵鏟的把兒，用力往下壓，土就被挖起來了。他鏟起土往外一扔，土就到坑外了。他的動作干脆、連貫，看起來像個熟練的勞動能手啊。他接連地挖，很快就挖了很深一個坑。我們說：“宋銘晉，別再挖了，洞已經夠深了。”宋銘晉才停止了挖洞。此時的小坑大約有二三十厘米寬，一二十厘米深，上寬下窄。把樹放下去，那樹根肯定可以寬松舒展開。任子怡拿來小樹苗，往中間一放，小樹苗穩穩地立在坑的中間。宋銘晉小心翼翼地把土往坑里送，一鏟、二鏟、三鏟，小樹苗便牢固地立在坑里了，子怡把手一放，小樹苗也不會倒了。我提了一小桶水往小樹苗澆，心里默念著：小樹小樹快快長，長成參天大樹好為人們服務。種好了樹，張老師讓我們在樹苗前合影留念。
到了插秧的時候，大家來到水田邊，換上拖鞋準備下田。可下田時不能穿著拖鞋下的，否則拖鞋會陷進泥土里。光著腳下到爛爛的田，這田里有什么東西，我不知道，萬一有什么螞蝗之類的話，那就太慘了。我的內心很是緊張。不過最終我還是壯著膽子下了田，把秧苗種了下去。
這次實踐活動，我知道農民伯伯們的辛苦，知道了糧食是來之不易的。“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”那一首詩又一下子浮現在我眼前。
實踐活動的作文15
今天，我們參觀白求恩小廟（孫家莊小廟）、爬狼牙山。
孫家莊小廟旁，建造了一個白求恩戰地手術室展館，向我們展覽了東征醫療隊活動路線示意圖、白求恩（簡介；生平；名言），當時的歷史背景……應有盡有，各式各樣。在紀念館外，豎立著一塊石碑，上面聶榮臻元帥題詞：“大眾的科學家和政治家。”我感動了。白求恩是一個加拿大人，為了中國革命的勝利，不顧生命危險來到中國，為前線受傷的戰士醫治，因左手中指被劃破感染而犧牲。這是一位多么可敬的、偉大的國際主義、共產主義人士。
吃完午飯后，我們便乘坐大巴車來到了狼牙山腳下。狼牙山坐落在河北省保定市易縣西部的太行山東麓。它奇峰林立，崢嶸險峻，山峰的形狀好似一顆顆鋒利的狼牙，“狼牙山”也由此得名。
爬山的過程中，我感受到山坡非常陡，但同學們面不改色，像上自然體育課一樣以急行軍的速度前進著。可是過了一會兒，有些同學落隊了（體能有限）了，隊伍也變得零零散散的。但是美麗的溶洞把同學們吸引過來了，重新站好了隊。溶洞里的臺階很高，時不時梯子把臺階取而代之，同學們便一個接一個地爬上去。溶洞里面被燈光照耀得五顏六色，美麗極了！
狼牙山不僅有著陡峭的山坡和美麗的'溶洞，還是五位烈士跳崖的地方。馬寶玉、葛振林、宋學義、胡福才、胡德林五位勇士為了掩護部隊撤離英勇抗擊日軍和偽滿洲國軍。
在欣賞風景的同時，我對那些以身殉國的，用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇的烈士表達感謝。
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