小學生的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
知道我的小兔子怎么來的嗎?我怎么和小兔子熟悉的呢?我們是怎么玩的.呢?一定不知道吧?別急，馬上就可以知道了。
在7月的一天下午，媽媽買了三只小鴨和兩只小兔。
不知道她從哪里拿來兩個紙箱子，里面分別裝著小鴨和小兔，然后就把兩個紙箱子放在單元門口，放下后就招來了很多小豆豆的觀察和喂食。她又講起了小兔子的來歷(約有一二十來字，我就不細細說來了)。她說是在××橋下買的，什么覺得好玩就買了等等。
我們上樓后就跟爸爸說，說完后就開始和小兔子玩了。爸爸說：“瞧，這小兔子這么小一定才出生一個月。”媽媽：“快放到南面平臺。”(我們為什么不放到北面的大平臺，是因為有狗，狗因后來的一場悲劇走了。)一天后，小鴨子死了一只，然后是一天死一只，這場悲劇不必多說，死因是被我媽把他們撐死了!
狗走后，兔子就到了北面大平臺了，后來我們就慢慢認識了。幾天后一個鄰居把她家兔子送到我家，還說要一鍋燴。哼!她做夢去吧。再說兔子是我的朋友，我怎能吃它!
小學生的作文 篇2
在我的腦海中，我的記憶就像一朵朵云在天空中飄來飄去，每一朵都是白色的，但是有一朵是正下著雨的。
難得一次雙休日，爸爸答應帶我去動物園，我高興地像兔子一樣蹦來蹦去。在去的途中，我在想動物園的老虎會不會跑出來啊？我想了想，身體有點發震。經過大約1小時的.路程終于到了動物園。我一下子奔去動物園，我東張西望，各種動物都吧我吸引了，爸爸拿著照相機替我照了很多相，我高興極了。爸爸突然問我：“你會不會洗照片啊我回答道：“這簡單，我從小就會，就交給我吧，我不花費你1毛錢。”爸爸聽呆了。回到家。我第一時間沖去廚房，然后把相機放進水盤，我看還洗不出來我就使用最后一招，就是我的絕招：就是用布來洗照片出來。我拿著抹布洗了一會兒，我上也抹，下也抹…總之我哪個角落我都抹過，就是洗布出來。于是，我倒出一盤水，把相機放進去，然后就泡，我出去看了一會兒電視，過了一會兒，又去看看洗了出來沒有，看了沒有洗出來，沒有洗出來，又等…。爸爸來了看見我把相機放進水里，立刻沖到我這問道：“你在干什么？我回答道：“我在洗照片。”爸爸驚呆的說：“哪又人像你這樣洗照片，照片是通過電腦技術復制出來的，而不是像你用水洗出來。”
我羞愧不已，臉蛋紅得像番茄。
哎呀!我真傻啊
小學生的作文 篇3
“鈴”下課鈴響了，同學們爭先恐后地跑出教室，在樓梯間看到你推我，我推你的，小同學說：“你推到我了。”“推你怎么了？”高年級的同學說。說著高年級的哥哥差點把小同學推到樓梯下。看到了這里我不禁想起了二年級時在我學校發生的事情：那天是一個陽光明媚，鳥語花香的早晨，有一位同學在樓梯的欄桿上滑下來，那位同學一不小心，撞到了一位在樓梯走著的女同學，那位女同學馬上摔下樓梯，頭破血流，左腿還骨折了！
老師說：“如果，樓梯上有許多同學在走的話，那么就會發生人疊人的事故，甚至還可能還有人會死亡！”過了一會兒老師嚴肅地問道：“你們知道在地震中，救人人員在學校廢墟里挖出的尸體，一大部分都是你疊我，我疊你地擠在門口你知道這是為什么嗎？”我們一個個丈二和尚摸不著腦袋。老師接著說：“因為那些同學都擠在門口出不去，他們離門口只有一步之遙，但他們還是沒能逃出死神的手里。要是他們不擁擠，有秩序地撤離還是能逃的。”這時我們恍然大悟：遇到緊急關頭要講究秩序。
平時，像上下樓梯這種平常的小事情，同學們都沒做到講秩序，有些同學還做出很危險的動作，比如：下雨的`時候有些同學在走廊上表演高超的溜冰技術，一不小心摔了一跤。還有些同學在人多的地方故意擁擠，這樣是很危險的！要做到：課間活動有秩序，不擁擠。注意安全，不做危險游戲……相信我們會做得更好！
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