(薦)老師我想對您說作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的老師我想對您說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師我想對您說作文1
敬愛的 李 老師，今年，我升上了五年級，可是我還有許多缺點，如：寫作業不打草稿、考試不認真、經常忘帶自己物品。我是多么希望在您的幫助下改掉這些毛病，可是，您因為工作的需要而不教我們了，我很傷心，我是多么舍不得您離開我們呀！
有一次，我生病住院了，下午，您給同學們講完課程已經很累了，可是，放學后，您還是拖著疲倦的'身軀來到了醫院，給我講解當天的內容。謝謝您，老師。
還有一次，我和一位同學鬧矛盾，正當我們準備“大戰一場”時，而您卻走過來，對我們說：“同學之間要團結，不應該鬧矛盾，更不應該大打出手。”我和那位同學明白了您話中的意思，又和好如初了。再次謝謝您，老師。
雖然跟您說了這么多感謝，但我的成績并不好，忽上忽下，尤其是背誦課文，經常添一字，漏一字，曾經給您帶來很多次失望。但這學期我會“改頭換面”，奮力學習，堅持不懈，爭取會給您帶來喜報的。
相信我，老師，我一定會做得更好！
老師我想對您說作文2
敬愛的老師：
您好！
老師你知道嗎？你在我心里比媽媽更親。老師，你知道我不幸的家境，所以就格外對
我好，我真的很感謝您！
有一次，我正在學校寫作業，突然，我覺得肚子疼，可是每次肚子疼總是一會兒就過去了。于是，我使勁忍，可這次老天就和我過不去，比平常都疼好長時間。不一會兒，我就忍得滿臉通紅，臉上的.汗珠只往下掉，可是這細小的變化還是讓您發現了，當時，你輕輕走到我身邊，關心地問我怎么了，我看瞞不過您就說：“我肚子疼。”老師您聽了以后，急忙把我叫到辦公室，讓我先喝點熱水，吃點面包，接著就給我家里人打電話，對我噓寒問暖，我覺得一股暖流涌遍全身，肚子也感覺不怎么疼了。
老師，您是我見過的最好的老師！
祝：身體健康，工作順利！
愛您的學生：
20xx年3月29日
老師我想對您說作文3
老師，我想對你說：假如我是一顆星星，那您就是一輪明月，在漆黑的夜晚陪伴我；假如我是一棵小樹，那您就是一位辛勤的園丁。在您的精心呵護下，我茁壯地成長。
老師，我想對您說一聲：“謝謝。”您從一年級開始教我，每天早早的來到學校，陪我們一起早讀。下午放學了，您還在教室里給聽不懂的`同學補課。同學們一絲一毫的進步，都滲透著您的心血。
不光在學習上，在生活上您也很關心我們。尤其是在鬧“非典”的那一段時間，同學們休學在家，您每天詳細地詢問我們的情況。當您聽說我有些不舒服的時候，一天多次打電話，甚至親自到我家來看我，真是對我關懷備至。
老師，您那么關心我們，卻不注意自己的身體。記得去年，快期末考試了，您不舒服，同學們都勸您回家休息，可您卻搖搖頭，還帶病給我們上課。同學門都特別激動，就連平時最調皮的王旋也專心地聽您講課。最后我們都取得了優異的成績。
老師，您在學習和生活上關心我們，把我們帶入了知識的海洋，我不知道該怎么報答您，只想對您說：老師，您辛苦了。
老師我想對您說作文4
我是從赤壁路小學剛轉到長陽小學的一名四年級學生。我很喜歡這里的每一位老師和同學。
第一次看到老師時，她染著一頭褐色頭發的，她特別喜歡穿鮮艷的衣服。你猜她是誰？對了，她就是我們的班主任——羅涓老師。
羅老師總是一手拿著包，一手捧著書走進教室。每當她走進教室，同學們便會安靜下來。羅老師上的課可精采了。她上課時常會把大家逗得哈哈大笑，我們在歡聲笑語中學到了很多知識。
下課了，她就變成了我們的大姐姐，和我們一起游戲，一起玩耍。記得上次九月十日教師節，她把我們帶到大操場上，和我們一起玩起了游戲----捉迷藏、老鷹捉小雞……“老鷹”
老師捉了許多“小雞”。老師與我們的汗水流在了一起，笑聲溶在了一起。
由于赤壁路小學的教學方法與長陽小學有所不同。我學地不夠扎實。老師發現了我的.不足之處。下課了，她在我耳邊對我說：“你的基礎不夠牢固，是嗎？如果地基不牢，房子不會倒嗎？”
老師給我補了課。我相信在老師的幫助下，會取得好成績的。
老師我想對您說：“我會把您說的話記在心里，按您說的去做。這次，您就看我的吧！”
老師我想對您說作文5
今天是教師節，我坐在電視機旁邊看電視，電視里播放著一部電影《教師精選》。里面講述了各個老師為學生們哺育知識而犧牲了寶貴的年華，直讓我看了哇哇大哭。
晚上，我決定去老師家，向他表示節日的祝賀。這天，天下著蒙蒙的細雨，不時還刮著風，怪冷的，我剛經過老師家的窗口，他家里面昏暗的燈光使我愣住了，我趴在窗口，靜靜地趴在窗口看著老師。只見老師用他那凍得發紫的手，在根本照不見什么的燈光下批改作業。他似乎好象沒注意到我，因為他已經用盡自己的全部精力。
老師，我多想對您說：“您為我們做的實在太多太多，我們無不沐浴著您的陽光雨露；您教我們畫畫、算術、唱歌、寫作……使我們在知識的'海洋里前進。”
藍天下，花草樹木以他們豐碩的果實報答對他們哺育的大自然的回報，我就以學習上的成績，來報答您對我的養育之恩！
老師我想對您說作文6
吳老師，您好！我已經升上六年級了。我想跟您說說我的心里話。您像辛勤的園丁那樣培育我們，讓我們長成一棵棵枝繁葉茂的大樹。
老師，有一件事使我至今望不了。正因為那件事，使我感受生活的充實，使我感受到了老師的溫暖，親情。那是上學期的時候，第四單元測試我只考了86分，氣得媽媽給了我兩個耳光。可是您那時侯不但不罵我，而且還語重心長得教育我，那耐心細致，循循善誘的話語，像涓涓小溪流進我的心田。我開始發奮了，終于，我在第五單元測試成績趕上來了，考了99分，得了第一名。我多么感激您呀！您的眼睛默默地注視著我，含前笑意，好像在說：“繼續努力吧！”這是老師辛勤教育和我刻苦努力的結果。
親愛的'老師，您似春蠶，似蠟燭，把自己的每一根絲，每一分熱，毫不保留地獻給祖國，獻給了千千萬萬像我一樣的學生，您的精神將永遠桎激勵著我們勤奮學習，努力向上。
您對我的培養，教育，我忘不了。您對我們班所付出的辛勤勞動，我們更是永遠難忘。
老師我想對您說作文7
“閑言少敘，書歸正傳。”熟悉的話語，總是以地道的天津味鄉音傳遍每堂語文課，不像別人，您的語文課講講說說，不拘束于課本，不停留于表面，不落后于時潮。
深藍色的外衣著于五尺半的身軀，是深遂閱歷的沉穩與淵識，銀白的機械腕表，是低調古素的品味；土黃的長鞋，是年代的經華。再看，暗沉紫紅的唇角，是辛勞工作與忙碌操累；皸皺的臉頰，是歲月光陰的磨歷。每每相遇的'微笑相視，如陽光溫暖花草，花草點綴自然；履履洋灑的紅字旁批，如成長的肥料，寫作的動力；日日月月，相伴我身旁，相守我青春，相約我印跡。
您以鼓勵向上，鼓勵我旗開得勝，鼓勵我記寫生活，鼓勵我成長，是一次次的話語，在講臺、在教室、在相談；您以寬和處事，不強求，不嚴苛，正如老父親般慈和；您以界分明，課上師生，課下伯樂，家有父堂，校有弘揚；您以何為力，熱愛語文，追求思進。您的杰明，有目共睹；您來影無跡，亦為逢旅過容，客亦有分，貴為伯樂或為啟領者。
您教有方，須思著；創舞臺，學途現；明沉淡，輕香過；微落響，復來憶；啟知若，四青余；愿珍重，勞逸合；亦善多，從之可；何者為，浮薄探。
琢心寄云，嘆憶戀竹。
老師我想對您說作文8
敬愛的老師：
您好！
您是我進入星海學校見到的第一位老師。第一次見到您，就被您那富有感染力的笑給吸引住啦。您的笑容就像是花園里盛開的百合一樣芳香甜蜜。
那是我第一次進入學校，對這里的一切都充滿著好奇。您看到害羞的我，主動地過來和我打招呼：“小姑娘，你叫什么名字啊？”我支支吾吾地說：“我……我叫……史蔓茹。”“我看你今天第一天來到咱們學校，我帶你參觀參觀吧！”我點點頭，輕聲細語地說：“好。”
在您的帶領下，我和您一起來到了校園。“這里是咱們的籃球場，老師和同學們會在這里打比賽，到時記得來加油哦！那邊是咱們的排球場，課間操的時候，我們的位置就在這里。再往前走是咱們的試驗田，老師會帶領著我們在這里播種、澆灌，共同見證農作物的生長。”經過您的一番講解，讓我馬上對這個新的環境充滿了期待。“這邊是咱們的教學樓，這邊是宿舍樓，那里是衛生間……”聽著您為我細心地講解，我也漸漸變得健談起來。和您聊天說話，我的`心里有一種說不出的愉悅來。
老師，您用您的耐心和溫柔感染了我，我想對您說：“能在星海學校遇到您這樣的老師，我真高興！”再次祝愿您：天天開心，青春永駐！
您的學生：史蔓茹
老師我想對您說作文9
鞏老師，我想對你說： 鞏老師，您自從四年級接過我們班時，我們的數學課就變地枯燥無味了，你知道為什么嗎?是因為您怎么也不笑。您可以笑嗎?從您來之后，我沒有見過您笑是什么樣，在我記憶中，您只有嚴肅和生氣。從來沒見過您笑是什么樣;有時我會想，鞏老師笑起來一定比個十八歲的小姑娘都漂亮，但一次次我們全班同學都失望了！
您可以不生氣嗎?您每天每天，一上數學課，第一件事不是和藹地讓我們回到原位，而是一拍門，一跺腳，讓我們全班同學一節課都嚇的心驚膽戰;沒心思聽講，也讓你生了一肚子氣。在課堂上，同學們有不會的問題，也不敢請教你，因為害怕你說他，打他;所以每次作業都寫的很亂，讓你又生了氣。這一切的一切，不是因為我們，而是因為你;因為你的.生氣，因為你的嚴肅，因為你那"不會笑"的臉。鞏老師如果您每堂課對同學們能笑一點點，和藹一點點，同學們會感到多么的幸福呀！
老師我想對您說作文10
老師您好，我心里有些話一直想跟您說。可是每一次掛到嘴邊又咽下去了，現在我勇敢地鼓起勇氣說給您聽。
老師，您還記得嗎？
星期一上第三課時，我們已經做好預習準備。“鈴鈴——”上課了，我們安靜地等待老師來。片刻之后只見您笑著走進來，大家立刻坐好。
開始上課了，“請同學們打開課本第三課，請問“鳥的天堂”的“天堂”兩個字是指什么？”您問。我聽到了這個問題實在太好了！由于我預習過，所以這個提我會！
我怎么辦呢？我很想舉手但很害怕，加上我看見旁有幾個成績好的.都舉起了手，于是更加可怕我試圖舉起右手但不到兩秒就放下手了。糟糕緊張死了！心里怦怦直跳，回答還是不回答呢？
此時，老師巡視四周，看見我這個小動作，仿佛看懂了我，想我昂昂頭，想叫我起來回答，咦！我嗎？指了指自己，得到了您的確立后，不禁渾身一抖，慢慢地站起來，站時還感覺腳抖了兩下。過了一會兒，鼓起勇氣，大膽地說出來，老師您就點了點頭說：“嗯，說的非常好。”我高興得簡直要飛上天。
謝謝您老師，如果不是您給我這次機會，我也不會鼓起勇氣，我以后要多鍛煉自己的膽量。
老師我想對您說作文11
老師我想對你說：假如我是星星，那您一輪明月，在漆黑夜晚陪伴我；假如我是一棵小樹，那您辛勤的園丁，在您精心呵護下，我茁壯成長。
有，我在上課的，感到肚子痛，老師走到我面前問我了，我說：“我肚子痛。”老師急忙把我送到醫院，經醫生的'診斷，我闌尾炎，需要手術，老師給我交了手術費，、趕來的，我脫離了危險，我從心里感謝老師，老師每天到醫院給我補課，我出院為止，老師的幫助，課程落下，您不但在生活上我，還在學習上鼓勵我。
記得有，我考試打了一百分，教師說：你最棒。有考試，我卻打了60分，老師不但責備我，鼓勵我說：失敗之母，老師的鼓勵，我的學習很穩定。
老師我想對你說：“您的鼓勵，才會，您的幫助，我茁壯地成長，我不辜負您的期望，長成蒼天大樹，祖國的棟梁。
老師我想對您說作文12
老師，您是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師，您是園丁，培育我們這些祖國的花朵；老師，您是風，把知識吹遍整個世界！
老師，我想對您說，您是永遠的溫暖。每當我有些受傷的時候，您總是第一個趕到：那時您立馬扔下手中大堆大堆的作業本，用最短的時間飛奔到我這里來，并且還又安排幾位“小雷鋒”來幫助我、照顧我，讓我心中蕩出了無邊無際溫暖的漣漪；每當我沒有吃飯的時候，您總是想盡一切辦法讓我吃上飯：給我泡方便面吃、到外面去吃，或者是去吃我最喜歡的東西，反正沒有讓我一次餓著的。
老師，我想對您說，您是最負責的老師。我承認，您是個非常嚴厲的老師，我們都很怕您。我記得有一次，我的作業沒有按時完成，被您嚴厲的批評，并罰我抄寫20遍。您告訴我：今日事今日畢，無論做什么事情都要嚴格要求自己，不拖拉。
老師，我想對您說，您是我見過最辛苦的人。上學的.時候您與我們一起學習；放學的時候，我們都會快快樂樂的回家去休息、玩耍。而只有您，還在那里備課，批改作業、與家長溝通我們的情況……
老師，您是我見過最美的人：美在辛苦，美在負責，美在溫暖。
老師我想對您說作文13
一縷縷白發已布滿您的兩鬢，一絲絲皺紋已爬上您的眼角，但您無怨無悔，因為您是教師。
您像一位母親，給予了我們無微不至的關懷。每一次聽到有同學不舒服，您便立刻走到那個同學面前，又是摸腦門，又是詢問詳細情況。每次，出現在您臉上的第一個表情便是皺眉，好像自己的孩子生病了、受傷了。是呀。在您眼中，無論我們多么淘氣，多么不乖，都是您的孩子。
因為平時我總是自以為是，覺得自己是班中的尖子生，學習時總是不用心。那次背課文《匆匆》、我連續背了好幾次，可一直背不過。您十分生氣，緊皺著眉頭，但還是耐心的教導我，讓我把心踏下來，認真、用心的背課文。幾句話讓我明白，自信沒錯，但過于自信，就會驕傲。人無完人，每個人都不是十全十美的，不能總是看到自己的`優點，忘記自己的缺點。周末時，我聽了您的話，踏下心來背了幾遍，果然背過了。當聽到我熟練而準確地背完課文時，您的臉上又露出了燦爛的笑容。
我不愿將您比作園丁，因為他沒有您那慈母的愛；我不愿將您比作蠟燭，因為蠟燭只能把周圍照亮，卻不能把我們的心靈照亮；我愿將您比作天空中最亮的那顆星星，因為它能照亮我們前方的路，引導我們走向生活，走向成功。
老師我想對您說作文14
老師我想對您說說我的爸爸。
我的.爸爸是一個死要面子，很會罵人，偏心的人。
首先，我說說他怎么死要面子。有一次，我的一位同學來家玩，那位同學的爸爸也來了，這時我爸爸就忙了，先拿出玩具再拿出零食，客人玩了一會兒想看電視，可是停電了。爸爸打開門就往外沖，他一看，呀！電線斷了！他連忙從工具箱里拿出一根新電線，開始裝了。他以前都沒裝過，就是客人來時才裝。過了一個半小時，電線裝好了，客人看了一會兒電視就回家了。
再講講他為什么很會罵人吧。有一次，大伯伯來我們家，又在講房子的問題，媽媽只講了一句錯話，爸爸就開始罵人了，大聲說“你不懂的，別亂說，豬頭！”媽媽就不說了。大伯伯走了，戰爭又打響了，本來是鴉雀無聲的夜晚，被他們倆吵得不得安寧，他倆一直吵到十一點才睡覺。
還有一次，爸爸字自己寫的不好，可對我要求很高。一個字寫不好就說：“字寫好一點！”二個字以上都被他打，中飯、晚飯不讓吃。
還有偏心先保密。
老師您說他是不是死要面子、又很會罵人呢？
老師我想對您說作文15
黎子老師！我有一句話想對您說，這是我發自內心的呼喊：“您是一個甜甜的大大的梨子！您是我最好的老師！”
您雖然沒有華麗的外表，但卻有一顆讓我們著迷的`童心。我每次叫您“梨子女士”，您總是不忘還我一句“臭丫頭”：每次晨練我們拉著您的衣服跑步，您總是會說“我本來就胖，還要我拉你們”；我們每次向您借書，您總會叮囑說“別把我的書弄壞了，這可是公共財產”；閱讀課上，我們總會不約而同地歡呼著：“胖喇叭開始廣播了！”然后安靜下來，傾聽那繪聲繪色的講解；您外出學習回來，總會給我們帶些好吃的地方特產和當地的風景照片。
老師，您知道嗎？您偷走了我們的心，使我們每時每刻都牽掛著您；您又像是圣誕老人，充滿了神秘感，讓我們對您有了濃濃的敬慕之心。您笑時，我們就好像置身于春天，到處都是綠色。您生日那天，我們親吻著您的臉龐，您笑得那樣燦爛。
老師，我有時也常想，您眼角的一條條細細的皺紋是不是我們畫上去的？您烏黑發亮的頭發中隱藏的銀絲是粉筆灰染上去的嗎？
老師，千言萬語我只想表達一個意思，那就是——您是我童年生活中最美的回憶。
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